數學伟德betvlctor1946

AMC美國數學思維活動

美國數學思維活動（American Mathematics Competitions，AMC）是一項麵向世界中學生的數學活動，由美國數學協會(hui) (MAA)主辦，目前每年全球超過6000所學校的30萬(wan) 名同學參賽，是全球很有影響力的青少年數學活動之一。AMC試題研發由美國AMC委員會(hui) 全權負責，該委員會(hui) 成員皆來自MIT、Harvard、Princeton等全美一流學府。

SMT美國斯坦福大學數學錦標賽

美國斯坦福大學數學錦標賽 (Stanford Math Tournament, 簡稱SMT) 是一年一度在斯坦福大學舉(ju) 辦的高中生數學競賽。該競賽旨在為(wei) 數學感興(xing) 趣的學生們(men) 提供一個(ge) 交流溝通的平台，為(wei) 學生們(men) 解決(jue) 有趣而具有挑戰性的數學問題提供機會(hui) 。與(yu) HMMT哈佛麻省理工數學競賽和PUMaC普林斯頓大學數學競賽相比，SMT競賽設置更為(wei) 參賽友好，更為(wei) 人性化。

DMM杜克大學青少年數學大會

杜克大學青少年數學大會(hui) ，由全美Top10-杜克大學舉(ju) 辦，有著近20年的舉(ju) 辦曆史，受到國際名校廣泛認可，同時也是AMC之後數學進階挑戰最佳選擇之一。該活動形式多樣化，強調數學思維能力，挑戰反應度、靈活性和團隊協作能力，3人即可成隊，接受單人報名，各位考生快來體(ti) 驗原汁原味的美式數學挑戰活動吧。

與(yu) HMMT、PUMaC、SMT等同級別活動一樣，DMM含有個(ge) 人挑戰環節以及多項團隊挑戰，強調數學思維能力、快速反應和靈活性，更注重學生的團隊協作能力。

但在同類活動中難度適中，非常適合有AMC等基礎型數學挑戰經驗的學生作為(wei) 進階挑戰！

HMMT美國哈佛麻省理工大學數學錦標賽

哈佛-麻省理工數學競賽，the Harvard-MIT Mathematics Tournament (HMMT) ，是由哈佛大學、麻省理工數學及計算機係在讀學生組織的，麵向全球中學生的數學競賽。HMMT開始於(yu) 1998年，是世界上最大、最具影響力及聲望的中學生數學競賽之一，每年吸引了全世界1000多名熱愛數學的高中生參加，其中不乏各國的數學頂尖學生，及國際奧賽選手，深受美國各大名校理工科專(zhuan) 業(ye) 認可。

HMMT每年舉(ju) 行兩(liang) 次，分別在11月以及來年2月。從(cong) 2017年起，11月的比賽在哈佛大學舉(ju) 辦，2月的比賽在麻省理工舉(ju) 辦，其中2月的HMMT比賽難度更高。11月HMMT的題目難度，大概與(yu) AMC10/AMC12/AIME的題目相當。而2月HMMT的難度，大概達到國家集訓隊甚至國際奧林匹克數學競賽水平。

歐幾裏得數學競賽

Euclid Mathematics Contest

歐幾裏得數學競賽（Euclid Mathematics Contest）是由加拿大滑鐵盧大學（University of Waterloo）的數學學院舉(ju) 辦的麵向全球高中生的數學競賽，特別針對12年級（高三）的學生。是加拿大滑鐵盧大學的數學學院為(wei) 全球高中生舉(ju) 辦的數學活動，被稱為(wei) “數學界的托福”，在加拿大極具認可度。

得益於(yu) 滑鐵盧大學在數學領域的聲譽以及歐幾裏得考察標準的嚴(yan) 格性和專(zhuan) 業(ye) 性，歐幾裏得已經成為(wei) 加拿大、英美大學評估國際學生數學水平、入學資格及獎學金發放的重要依據。排名前25%的學生會(hui) 獲得滑鐵盧大學頒發的Certificate of Distinction證書(shu) 。該成績被北美地區的大學廣泛認可，優(you) 秀證書(shu) 也被稱為(wei) 北美申請理工專(zhuan) 業(ye) 的敲門磚。

BMO英國數學奧林匹克競賽

British Mathematical Olympiad

British Mathematical Olympiad (BMO) 英國數學奧林匹克競賽由成立於(yu) 1996年的United Kingdom Mathematics Trust (UKMT) 英國數學基金會(hui) 組織的旗下針對高年級中學生的競賽項目。UKMT作為(wei) 英國規模最大的數學競賽組織單位，每年會(hui) 為(wei) 11-18周歲的學生分不同年齡層的各項競賽，主要側(ce) 重於(yu) 學生的數學能力和邏輯推理技巧。

BMO作為(wei) UKMT旗下難度最大的競賽項目，每年邀請進1000位左右擁有數學天賦的學生參加競賽，並為(wei) International Mathematical Olympiad (IMO) 國際數學奧林匹克競賽選拔英國國家代表隊。

PUMaC普林斯頓大學數學競賽

Princeton University Mathematics Competition

Princeton University Mathematics Competition普林斯頓大學數學競賽（簡稱：PUMaC）自2006年起由Princeton University Math Club普林斯頓大學數學俱樂(le) 部全權舉(ju) 辦，並由普林斯頓大學的學生進行組織。該競賽是一項麵向國際高中生的世界範圍內(nei) 最頂尖的數學學科競賽，每年都將匯聚世界各地熱愛數學的優(you) 秀中學生，共同分享數學學科的樂(le) 趣，並進行專(zhuan) 業(ye) 競技，角逐各大獎項。

PUMaC旨在激勵並培養(yang) 高中生對數學學科的興(xing) 趣和熱愛，讓學生接觸到創造性思維和嚴(yan) 謹的應用技能。同時，幫助學生們(men) 享受解決(jue) 問題的樂(le) 趣，並發現傳(chuan) 統意義(yi) 上枯燥和深奧問題中所蘊含的趣味。

UKMT英國數學思維挑戰

英國數學基金會(hui) (United Kingdom Mathematics Trust, UKMT) 成立於(yu) 1996 年，其宗旨是提高英國青少年的數學教育水平，為(wei) 英國 11 至 18 歲的學生提供各種各樣的國家級別數學競賽和數學活動。

UKMT 鼓勵學生發揮邏輯推理能力，培養(yang) 縝密思維，使用基本的數學方法來解決(jue) 新奇有趣的題目。UKMT 組織的眾(zhong) 多數學思維挑戰活動中，最主要的是三個(ge) 級別：初級數學思維挑戰活動 (JMC)、中級數學思維挑戰活動 (IMC)和高級數學思維挑戰活動 (SMC)。

每年吸引來自全英國超過六千多所學校的七十多萬(wan) 學生參與(yu) ，是英國規模最大和最具影響力的全國性數學思維挑戰。同時，UKMT 通過係列數學競賽來選拔優(you) 秀英國本土學生組成英國國家隊參加國際數學奧林匹克競賽。

英國排名前 50%-66% (JMC/IMC 為(wei) 50%，SMC 為(wei) 66%）的選手將會(hui) 按照 1:2:3 的比例分別獲得金獎、銀獎和銅獎，中國學生將根據英國學生獎項分數線劃定相應獎項。

SASMO新加坡國際奧林匹克數學競賽

SINGAPORE & ASIAN SCHOOLS MATH OLYMPIAD

新加坡國際奧林匹克數學競賽 (SINGAPORE & ASIAN SCHOOLS MATH OLYMPIAD)，簡稱 SASMO，創立於(yu) 2006年，是新加坡國際數學競賽中心 SIMCC 主辦的其中一項國際數學競賽。

與(yu) 傳(chuan) 統的奧數比賽相比，SASMO 團隊在題目設計中投入了無數的時間和心血，使得參賽者在 SASMO 數學競賽中可以表現的更加出色——SASMO 競賽以現實和高標準的方式來拓展學生未被開發的潛力，激發出其內(nei) 在的數學家思想以及更高階思維技巧(HOTS)。

澳大利亞數學競賽AMC

Australian Mathematics Competition

Australian Mathematics Competition(AMC)澳大利亞(ya) 數學競賽於(yu) 1978年由著名數學家Peter O’Halloran創立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亞(ya) 數學聯合會(hui) 全權主辦，是全球最大的基於(yu) 學校的數學競賽。如今，每年有超過30個(ge) 國家的學生參與(yu) 。AMC為(wei) 了讓更多的學生可以參與(yu) 到競賽內(nei) ，共分為(wei) 了兩(liang) 種競賽形式可供選擇，分別是網上和紙質。澳大利亞(ya) 數學競賽AMC 是AMT 每年為(wei) 澳大利亞(ya) 選拔國際數學奧林匹克競賽國家代表隊重要競賽指標。

AMC是全球統一標準，共30題，題目難度逐漸增加，3-6年級的學生需在60分鍾內(nei) 完成答題，7-12年級學生需在75分鍾內(nei) 完成答題。所有的題目都是為(wei) 了測試學生的數學思維所設計，學生可以在不需要使用計算器的情況下可以快速得到答案。AMC新穎的題型和多語言試題讓全球的數學愛好者們(men) 得以在數學領域深刻切磋，共同學習(xi) ，並深刻認識數學在生活中的重要性。澳大利亞(ya) AMC數學競賽於(yu) 2017年9月第一次在中國大陸舉(ju) 行。

SMC美國北卡數學競賽

NC State Mathematics Contest

SMC(NC State Mathematics Contest)，全稱美國北卡數學競賽，由美國數學教師協會(hui) （NCTM）下的北卡數學教師協會(hui) （NCCTM）發起，是北卡州規模最大、影響力最大的中學生數學競賽，在美國亦具有很高的認可度和影響力，杜克大學、北卡教堂山、維克森林、戴維德森學院等20多所大學均為(wei) 賽事成績優(you) 異者提供全額或部分的獎學金。競賽始於(yu) 1979年，至今已舉(ju) 辦40屆賽事，累計擁有超25萬(wan) 名學生參賽者，逾1000所參賽學校。

比賽由資格賽（Qualifying Contests）與(yu) 總決(jue) 賽（SMCcomprehensive，Final）構成。每年，多所美國大學、學院會(hui) 承辦區域資格賽，而資格賽的優(you) 勝者（約8％）才能參加最後的總決(jue) 賽。

COMC加拿大數學公開賽

Canadian Open Mathematics Challenge

Canadian Open Mathematics Challenge 加拿大數學奧賽（簡稱：COMC），又名加拿大數學公開賽，由Canadian Mathematical Society（CMS）加拿大數學協會(hui) 主辦，以促進數學研究，幫助改進加拿大中小學的數學教學，並鼓勵支持數學和數學教育的發展。COMC是加拿大首屈一指的全國性數學競賽，麵向所有高中階段對數學有著濃厚興(xing) 趣的學生開放，旨在鼓勵學生探索、發現並學習(xi) 更多關(guan) 於(yu) 數學和解決(jue) 問題的知識。

同時，該競賽是Canadian Mathematical Olympiad（CMO）加拿大數學奧林匹克競賽的前一輪選拔賽。前50名加拿大國籍的優(you) 秀選手將被邀請參加第二輪選拔賽，角逐國家隊訓練營席位；達到加拿大分數線的的中國選手也將獲邀參加第二輪選拔賽，與(yu) 加拿大選手競爭(zheng) 排名。雖然中國國籍不能獲得加拿大國家隊的名額，但能成為(wei) 非常權威的數學能力證明，並為(wei) 參賽選手將來申請北美理工科專(zhuan) 業(ye) 增加競爭(zheng) 優(you) 勢。

BMT伯克利數學思維挑戰活動

Berkeley Math Tournament

Berkeley Math Tournament伯克利數學思維挑戰活動（簡稱：BMT）由University of California-Berkeley美國加州伯克利大學的學生組織主辦，是美國四大頂尖數學競賽之一，麵向世界各地的中學生們(men) 開放，旨在關(guan) 注值得關(guan) 注的數學問題。

BMT是由伯克利大學學生社團舉(ju) 辦，麵向高中生。近十年來，伯克利數學思維挑戰活動建立了卓越的數學學術文化，並致力於(yu) 使用“數學思維挑戰活動”作為(wei) 工具來促進中學生的學術成長，誠信以及團隊合作能力，鼓勵學生在未來數學學習(xi) 的核心主題中脫穎而出。伯克利數學思維挑戰活動吸引了世界上優(you) 秀的高中生，並且通過競技的形式鼓勵學生超越課堂的極限。伯克利數學思維挑戰活動對所有對數學學術有熱情的學生開放，致力於(yu) 為(wei) 所有選手創造愉快的教育體(ti) 驗。

北美馴鹿數學競賽-Caribou Contests

Caribou Contests 北美馴鹿數學競賽是一個(ge) 獲得加拿大數學會(hui) 官方支持的全球線上數學競賽，由加拿大著名數學教授Thomas Wolf發起。每個(ge) 學年共舉(ju) 行6次，競賽日共有提供6場競賽，每場針對不同年級學生(2、3/4、5/6、7/8、9/10和11/12並且每場都有英語，法語、波斯語三種語言選擇) 。

The Caribou Cup馴鹿杯包含一整個(ge) 學年裏所有Caribou係列，作為(wei) 積分賽，每年10月到來年的5月，每個(ge) 學生的排名由6場比賽中成績最好的5場比賽的成績積分排名，為(wei) 學校數學興(xing) 趣社團活動與(yu) 數學課外延伸學習(xi) 提供了很好的平台。該競賽並不專(zhuan) 注於(yu) “難"題，而是是通過"交互式"的新穎有趣的問題，激發學生對數學的興(xing) 趣，提高學生的問題解決(jue) 能力。北美馴鹿比賽從(cong) 發起至今，迅速風靡全球29個(ge) 國家，每年有16萬(wan) 名考生同台競技，全球統一排名。

袋鼠數學思維挑戰活動競賽

MATH KANGAROO

袋鼠數學思維挑戰活動由澳大利亞(ya) 著名數學家 Peter O ’ Halloran 於(yu) 1980年發起。1991年，法國兩(liang) 位著名數學教育家成立正式競賽組委會(hui) 並在歐洲推廣該項賽事，為(wei) 了向 Peter O ’ Halloran 致敬，將該競賽正式取名為(wei) “袋鼠數學競賽”，全球組委會(hui) 總部位於(yu) 法國巴黎。

不同於(yu) 傳(chuan) 統數學奧賽強調的高難度和挑戰性，袋鼠數學競賽宗旨是用有趣生動、接近生活的題目，激發孩子們(men) 數學學習(xi) 興(xing) 趣及自信，培養(yang) 學生數學思維，訓練學生閱讀、理解、分析和解決(jue) 問題能力，適合各年級各種數學水平同學參加。因此，袋鼠數學競賽逐步風靡世界，成為(wei) 全球極具規模的青少年國際數學競賽， 87 個(ge) 國家和地區舉(ju) 辦、每年超過 630 萬(wan) 學生參加。

MOAA安多福數學公開賽

安多福數學公開賽MOAA由全美排名前三的私立高中菲利普斯·安多福中學舉(ju) 辦，迄今已舉(ju) 辦四屆，每年會(hui) 邀請世界各地的100多名初中數學愛好者參加。不同於(yu) 傳(chuan) 統數學競賽，MOAA賽製豐(feng) 富，既有考察個(ge) 人能力的speed round和accuracy round，也有強調團隊合作的team round和gunga bowl，旨在引入領先的數學教育思想，引導學生們(men) 去體(ti) 驗數學探索，合作與(yu) 競爭(zheng) ，和智力享受上的樂(le) 趣。對於(yu) 準備參加其他高中數學競賽，以及學習(xi) 更高層次數學知識的同學，參加MOAA的過程，也將很好的培養(yang) 你的數學品味。同時，對於(yu) 將來申請美國頂尖高中和大學都有很大的幫助。

該賽事在國外享有很高的知名度，在初中數學賽事的難度中屬於(yu) 較高的水準，適合八年級及以下學生參加，也是一個(ge) 為(wei) 數不多的高含金量的低年級賽事。

BmMT伯克利初級數學思維挑戰活動競賽

Berkeley mini Math Tournament

Berkeley Math Tournament伯克利數學思維挑戰活動共分成兩(liang) 個(ge) 難度：BMT高中數學競賽，主要針對在校高中生；BmMT初中數學競賽，主要針對中小學生。該競賽自2012年舉(ju) 辦起，每年至少有500+參賽者參與(yu) 到BMT的競賽中，350+參賽者參與(yu) 到BmMT競賽中。同時，參賽學生中也不乏有奧林匹克級別的數學選手，共同角逐各大獎項。

伯克利初級數學思維挑戰活動Berkeley mini Math Tournament（簡稱BmMT）是由美國加州伯克利大學的學生社團舉(ju) 辦，每年有大約來自全美一百多所著名初中參加。BmMT基於(yu) 初中生的數學知識和思維能力，引入最領先的數學思想，設計了多樣、有趣的比賽規則，以5人製團隊賽形式進行，強調數學思想運用靈活性、趣味性與(yu) 團隊配合，不僅(jin) 考察學生的數學知識，而且能夠激發數學興(xing) 趣和培養(yang) 團隊合作能力。

JHMT霍普金斯大學數學思維挑戰活動競賽

Johns Hopkins Math Tournament

約翰斯，霍普金斯大學（Johns Hopkins University）成立於(yu) 1876年，是美國第一所研究型大學，也是北美頂尖大學學術聯盟美國大學協會(hui) （AAU）的14所創始校之一。截止目前，學校的教員與(yu) 職工共有37人獲得過諾貝爾獎。2021年USNEWS世界大學排名世界第10，美國第8。美國國務卿奧爾布賴特、財政部長蓋特納、世界銀行行長埃因霍、中國駐美大使崔天凱、冰島總理哈爾德、荷蘭(lan) 外交部長柯恩德、財政部長霍格沃斯等皆為(wei) 約翰霍普金斯大學校友。

約翰斯，霍普金斯大學數學思維挑戰活動（Johns Hopkins Math Tournament），簡稱JHMT，已有20年的曆史，由約翰斯·霍普金斯大學數學係組織大學學生舉(ju) 辦。該挑戰活動麵向全美初高中，旨在激發參與(yu) 者數學學習(xi) 的樂(le) 趣、讓參與(yu) 者能體(ti) 會(hui) 最新數學研究的精髓。

ZIML智謀國際數學聯盟賽

Zoom International Mathematics League

Zoom International Mathematics League，智謀國際數學聯盟賽（ZIML）是美國著名中學生數學競賽項目之一，由非盈利組織Zoom Education Foundation & Resources創辦，美國知名國際教育集團Areteem Institute讚助承辦。

ZIML前身為(wei) Southern California Mathematical Olympiad美國南加州數學奧林匹克競賽，後於(yu) 2011年正式更名為(wei) ZIML智謀國際數學聯盟賽。ZIML旨在為(wei) 對數學學科抱有熱情和興(xing) 趣的學生提供新穎且完善的競賽，幫助學生進行更好的未來規劃。因此該競賽不僅(jin) 有夏季和秋季賽事，更是在每學年中的每月都會(hui) 舉(ju) 辦一次。

ARML美國區域數學挑戰活動

American Regions Mathematics League

美國區域數學挑戰活動（American Regions Mathematics League簡稱ARML），原名美國區域數學聯賽，於(yu) 1976年成立，至今已經舉(ju) 辦了45屆。每年各國近萬(wan) 名選手參與(yu) 這項活動，全球團隊統一報名。如今已經發展成全美曆史最長、影響力最大的團體(ti) 賽製國際數學競賽之一。

ARML每年美國每個(ge) 周都有上千名學生和教師參與(yu) ，因此得到美國眾(zhong) 多著名科技公司和頂級教育機構的支持。ARML的競賽以針對高中生為(wei) 主的團隊賽，包括Local區域賽、Power Contest晉級挑戰賽與(yu) International國際賽。Local區域賽在各個(ge) 城市由各個(ge) 學校組織，所有對數學感興(xing) 趣的學生均可報名；Power Contest晉級挑戰賽將邀請在Local區域賽中排名靠前的團隊參與(yu) ；International國際賽主要在賓大、佐治亞(ya) 州立大學、愛荷華大學舉(ju) 辦，並將早些時候從(cong) 位於(yu) 拉斯維加斯的內(nei) 華達大學開始。

物理伟德betvlctor1946

BPHO英國物理奧林匹克競賽

英國物理奧林匹克始於(yu) 1979 年，1983 年正式為(wei) 英國選拔國家代表隊參與(yu) 國際物理奧林匹克。英國物理奧林匹克組委會(hui) 主要由牛津大學、英國物理學會(hui) 和 Odgen 基金會(hui) 組成，辦公室設在牛津大學物理係。

英國物理奧林匹克非常注重物理知識的靈活運用，全部的試題為(wei) 證明題。同學們(men) 需要運用自己所學物理知識完成挑戰，其涉及的知識點非常廣泛，挑戰不要求同學們(men) 完成所有試題，而是鼓勵同學們(men) 根據自己興(xing) 趣和學習(xi) 範圍選擇完成自己擅長的部分。英國國籍的優(you) 秀選手將代表英國組成國家隊參加國際物理奧林匹克。

數模競賽

HiMCM美國高中生數學建模競賽

美國高中生數學建模競賽(HiMCM)是美國數學及應用聯合會(hui) (COMAP)主辦的一項國際性的數學競賽活動,擁有30多年的悠久曆史,是全球影響力最大的中學生數學競賽之一、該比賽采取論文評比方式,主辦方會(hui) 給出具體(ti) 的題目,參賽者使用數學建模、編程等方式,建立數學模型,解決(jue) 實際問題、競賽結束後向COMPA遞交答卷,由COMPA組織專(zhuan) 家評閱,最後評出特等獎(National Outstanding)、特等獎提名獎(National Finalist)、一等獎(Meritorious)、二等獎(Honorable Mentioned)和三等獎(Successful Participate)

MidMCM美國初中生數模競賽

Middle Mathematical Contest in Modeling

美國初中生數模競賽（Middle Mathematical Contest in Modeling，簡稱MidMCM），是美國的一個(ge) 非營利機構——美國數學及其應用聯合會(hui) （COMAP）2021年新推出的一項國際性的數學競賽活動，是高中數學建模競賽(HiMCM)的延伸。MidMCM以團隊合作的形式進行，旨在提高14歲以下參賽中學生在團隊中的建模能力、解決(jue) 問題的能力以及鍛煉他們(men) 的寫(xie) 作技巧。

MidMCM參賽隊伍至多由四人組成，團隊應用數學來模擬和開發一個(ge) 現實世界問題的解決(jue) 方案，參賽團隊在14天內(nei) 完成論文即可。高中生數模賽事有HiMCM，大學生有MCM/ICM，隨著MidMCM的正式亮相，數模競賽涵蓋年齡段越來越廣，足以見得數模競賽在學生中的受歡迎程度。

計算機競賽

CAT澳大利亞信息數學思維挑戰活動競賽

Computational and Algorithmic Thinking

澳大利亞(ya) 數學聯合會(hui) (AMT) 由澳大利亞(ya) 著名數學家 Peter O'Halloran 發起創辦，是國際權威的學術機構之一，旨在豐(feng) 富各個(ge) 階段學生的數學教育內(nei) 容，提供更前沿的數學思想、理論動態和教育資源。澳大利亞(ya) 數學聯合會(hui) 總部位於(yu) 堪培拉大學，由來自澳大利亞(ya) 和世界各地的數學家，教育工作者，專(zhuan) 業(ye) 數學協會(hui) 成員組成。

澳大利亞(ya) 信息數學思維挑戰活動 (Computational and Algorithmic Thinking) 由澳大利亞(ya) 數學聯合會(hui) (AMT) 主辦，比賽旨在發掘學生的計算機編程潛力，專(zhuan) 注於(yu) 培養(yang) 學生的邏輯思維。比賽適合學習(xi) 任何數學課程的學生。比賽采用獨特的“三段法”，題型由易到難，學生需要在一小時內(nei) 解決(jue) 9 道題目。需要注意的是， CAT 不是計算機編程競賽，側(ce) 重於(yu) 培養(yang) 學生的計算能力和算法思維，不需要學生掌握任何計算機編程知識或編程語言。