重讀2023年GCSE考試關鍵數據 計劃申請英國中學怎麽選科？

8月24日，英國各考試局發布了2023年夏季GCSE的成績。這次GCSE考試，16歲學生的人數超過了40萬(wan) ，評分標準恢複到了2019年的標準。總體(ti) 成績也正如預期的那樣，高分段人數減少。英格蘭(lan) 已基本恢複到 2019 年的水平，威爾士和北愛爾蘭(lan) 的評分則相對寬鬆。

本次GCSE考試高分段人數占比多少？英國各地區分數有何差異？對成績不滿意可以申訴麽(me) ？下麵「機構」帶大家重看關(guan) 鍵數據吧！

GCSE成績再次下降

GCSE的成績等級於(yu) 2017年進行了改革，將以往的A*-G修改為(wei) 9-1，其中9為(wei) 最高分，1為(wei) 最低分，具體(ti) 的成績對照可參照下表：

與(yu) A-level成績的趨勢一樣，英格蘭(lan) 、威爾士和北愛爾蘭(lan) 的GCSE考試及格率連續第二年下降——所有4/C及以上成績的比例為(wei) 68.2%，低於(yu) 2022年73.2%和2021年的77.1%，但高於(yu) 2019年的67.3%。

5分以上的強通過率去從(cong) 年的60.3%下降到今年的54.4%，略高於(yu) 2019年的53.5%。（5分的通過率是在排名表中評判學校的方式。4 分是“標準”及格）。

雖然這對一些學生來說意味著失望，但卻與(yu) 他們(men) 的個(ge) 人表現無關(guan) ，因為(wei) 疫情期間的考試結果是基於(yu) 教師的評估，而將成績的評判標準恢複到疫情之前也是本次考試的目的之一。

獲得最高分（7到9，相當於(yu) A*/A）的比例為(wei) 22.4%，而去年這一比例為(wei) 27%。最高成績比例下降，已經接近2019年的21.8%。9分的比例下降幅度更大，從(cong) 去年的6.8%下降至今年的5%，更接近 2019年的4.7%。

英格蘭(lan) 成績降幅最大

今年英格蘭(lan) 的成績恢複到了2019年的水平，但威爾士和北愛爾蘭(lan) 的成績仍保持較高水平。

英格蘭(lan) 通過率（4/C 及以上成績）為(wei) 67.8%，低於(yu) 2022年的73%，威爾士的通過率為(wei) 64.5%，低於(yu) 2022年的68.2%，北愛爾蘭(lan) 的這一比例為(wei) 86.6%，低於(yu) 2022年的89.8%。

英語比數學高分降幅更大

自去年以來，英語高分成績的比例下降了20%，而在數學方麵僅(jin) 下降了 12.1%。英語18.8%的成績為(wei) 7或以上，低於(yu) 2022年23.5%，高於(yu) 2019年的17.4%。數學21.1%的學生成績為(wei) 7分或以上，低於(yu) 去年的24%，同樣略高於(yu) 2019年的20.4%。

熱門科目沒有變化

在英格蘭(lan) 地區，共有1160名學生，其所選的每門科目都達到了9分。據Ofqual統計，這1160名學生中，有三分之二是女生。

在1160名“all 9”學生中，有125名學生選擇了11門及以上的GCSE科目，並且每門成績都達到了9分。

綜合學科科學、數學、英語、英國文學和曆史再次成為(wei) 全英國考試人數最多的科目。

商業(ye) 研究的人數增幅最高，從(cong) 去年的107,283人增加到123,166人，增長了14.8%。自2018年以來，這一數字一直在增長。

西班牙語的增長率位居第二，達到11.3%，人數從(cong) 2022年的112,845 增加到今年的125,651。

藝術和設計學科的人數降幅最大，今年為(wei) 198,302人，而去年的考生人數為(wei) 205,657，下降3.6%，考試人數逐年降低。

一些小學科（考試人數小於(yu) 100,000）出現了大幅增長，建築學（23%）、統計學（20.4%）和計算機（11.6%）變化最大。從(cong) 整體(ti) 趨勢上來講，更多學生傾(qing) 向於(yu) 選擇就業(ye) 方向明確的科目。

數萬(wan) 名學生將不得不重考

根據今年的評分結果，GCSE 成績不及格（3 分或以下）的人數增加了：英語語言超過38,000人，達到約172,000人數學超過21,000，達到約167,000這些數字加起來是十年來最高的。

今年參加 GCSE 考試的學生有所增加，但不及格成績的比例也有所上升，接近了2019年的水平。

學校和大學領導者協會(hui) 的朱莉·麥卡洛克表示，額外的重考將“給六年級和大學帶來更大的壓力”，並意味著“許多學生被迫進行一係列令人沮喪(sang) 的重考，其中大多數學生將再次低於(yu) 基準” 。

南北差距持續擴大

英格蘭(lan) 東(dong) 北部和倫(lun) 敦之間的最高成績差距已從(cong) 2019年的9.3%擴大到今年的10.8%，疫情期間，差距逐漸擴大。今年東(dong) 北部的高分學生比例為(wei) 17.6%，而疫情前為(wei) 16.4%。相比之下，倫(lun) 敦今年的這一比例為(wei) 28.4%，高於(yu) 2019年的25.7%。

自2022年以來，東(dong) 北部地區的高分成績下降幅度也最大，下降了21.4%。降幅最小的是倫(lun) 敦，為(wei) 12.9%。薩頓信托基金在A-level 成績時表示，這種差異反映了“地區繁榮的模式”。

公立學校及格率下降大於(yu) 私立學校

今年，英國私立學校的通過率為(wei) 90.1%，低於(yu) 2022 年的92.6%。而在公立學校，這一比例從(cong) 74.6% 下降到 69.4%，降幅大於(yu) 私立學校。

GCSE成績對申請大學的影響

首先，GCSE的成績會(hui) 直接影響A-level科目的選擇。通過GCSE考試，學生可以了解自己的興(xing) 趣方向及優(you) 勢科目，部門學校的A-level科目也會(hui) 有對於(yu) GCSE成績有限製。其次，GCSE的成績和大學申請也有重要關(guan) 聯，尤其是高聲望大學。

在提交大學申請時，A-level考試還沒有開始，學校隻能參考GCSE成績及A-level的預測成績，而GSCE的高成績則是對候選人能力的重要證明。

所以GCSE成績不僅(jin) 是英國學生的必修課程，也是未來職業(ye) 發展的關(guan) 鍵指標。在考試前，學生需要綜合考慮並了解自己的強項和弱項，同時製定適當的備考計劃提升自己的成績。

在備考過程中，學生需要堅持做題、考前複習(xi) 和保持良好的考試心態，這樣才能取得好成績。