新學期IGCSE經濟怎麽學才能一路拿高分？

馬上要開學了，最近也有很多即將進入 IG 階段的同學們(men) 來問我：經濟難不難學啊？聽說要背的東(dong) 西很多，我怎麽(me) 記得住？想拿高分，每天要花多少時間學習(xi) 呢？

今天這篇文章，我就結合實際教學經驗，總結幾條 IG 階段經濟學科的學習(xi) 建議，希望對同學們(men) 有所幫助。當然，隨著你們(men) 開始學習(xi) 經濟學，每個(ge) 同學可能遇到的難題不太一樣，如果你需要個(ge) 性化的建議和指導，歡迎聯係老師。

首先我還是要強調一下，經濟學是社會(hui) 科學，所以它本質上是偏文的學科，雖然有一些計算題，不是純文科，但是在 IG 體(ti) 係裏麵，經濟還算是 60% - 70% 的文科。所以對於(yu) 經濟學概念，我希望同學們(men) 可以先理解。

怎麽(me) 樣才算是理解了經濟學的概念呢？我給大家提供一個(ge) 可以量化的標準，我希望你們(men) 能夠理解到自己能夠獨立表述的程度。

比如說你今天學了一個(ge) 經濟學的概念，叫做需求，你可以站在你的家人麵前，直接告訴他們(men) ，什麽(me) 是需求，把這個(ge) 概念解釋出來，你解釋完，他們(men) 如果能表示聽懂了，這才叫你真的能夠理解這個(ge) 概念。你也可以選擇對著課本，自己說給自己聽，隻要你能夠把它獨立的完整的表述出來。

這是我給大家的第一條建議：理解概念是非常重要的事情，因為(wei) 你如果沒有理解到自己能夠獨立表述的程度，你在簡答題是寫(xie) 不出答案的。所以先理解，再去記憶。記憶就比較簡單了，背嘛，比如說這個(ge) 概念的定義(yi) 是什麽(me) ，它有哪些重要的知識點，你還是需要去背。

第二條建議是：多練習(xi) ，反複刷題，找到答題套路，多去總結錯題。

在 IG 階段的考試中，簡答題才是得分的關(guan) 鍵。同學們(men) 一定要多練習(xi) ，然後找到答題的套路，最直接的方法就是，反複刷題，並重視錯題。與(yu) 其花非常多的時間去寫(xie) 新的題目，一套一套地往下寫(xie) ，一題一題地往下做，不如去花時間好好琢磨那些做錯的題目。有些題目可能是你拿到題目的時候發現，你根本就不會(hui) ，背後的原因是什麽(me) 呢？

這周上課前，我和一個(ge) 學生簡單交流了一下他的學習(xi) 情況。他說，他作業(ye) 不會(hui) 寫(xie) 。我問他，我你有沒有想過自己為(wei) 什麽(me) 不會(hui) 寫(xie) ？我發現，他答不上來我的問題。我突然意識到，這可能是大多數學生都有的一個(ge) 不太好的習(xi) 慣，題目不會(hui) 做或者做錯了，他們(men) 要麽(me) 就躺平了、不管了，要麽(me) 就直接依賴老師去把這道題講清楚，但是他們(men) 沒有停下來去思考，自己為(wei) 什麽(me) 不會(hui) ，是知識點不會(hui) 嗎？

如果是知識點不會(hui) ，是因為(wei) 自己沒有認真聽，沒有理解，還是有什麽(me) 別的原因呢？或者是因為(wei) 這個(ge) 題目你沒看懂呢？如果是題目沒看懂，是不是就說明你應該多去做一些審題方麵的練習(xi) 呢？或者是說寫(xie) 答案、在解釋概念的過程中，你發現自己思路卡住了？

看起來隻是一道題目不會(hui) 做，但是背後的原因是非常多，甚至是很複雜。同學們(men) 需要去做的，就是重視這些錯題，去找到自己做錯的原因。隻要找到這個(ge) 原因，同學們(men) 就可以找到解決(jue) 你自己學習(xi) 方法的問題。學習(xi) 的本質是學習(xi) 方法上的進步，你用的學習(xi) 方法越來越適合你，那你學得就更輕鬆，你的成績自然也會(hui) 越來越好。

最後一個(ge) 小建議是：關(guan) 注時事，養(yang) 成⽤經濟學知識，思考身邊事物的習(xi) 慣。

宏觀、國際經濟學對初中的學生來說是一個(ge) 挑戰，因為(wei) 同學們(men) 不太經常接觸到這些內(nei) 容，你很難把宏觀、國際的知識點類比到生活裏的常識，因為(wei) 你要去了解一個(ge) 國家製定某個(ge) 政策的目的。

所以，同學們(men) 需要現在就開始關(guan) 注時事，比如說國際上的一些問題、國內(nei) 的一些大公司的動向這一些影響比較大的經濟新聞。如果你暫時看不懂，也沒關(guan) 係，你可以拿著材料去找老師或者找同學，找你的家人去問、去了解，或者你可以利用一些網上的資源，知乎、B站有好多大牛都在做相關(guan) 的分析，我們(men) 的視頻號也在定期更新時事經濟。

慢慢去培養(yang) 用經濟學思考身邊事物的習(xi) 慣，不是簡單地把這些新聞當做故事聽，而是在看到新聞後，可以思考一下，有沒有什麽(me) 你學到的經濟學的知識可以用來解釋它。你可能會(hui) 發現，解釋的了，那你就非常棒、掌握的非常好；如果你發現解釋不了，那這就是你可以去考慮的事情，解釋不了的原因又是什麽(me) 呢？