IB英語EngB考試寫作文體解析

相信大家麵對英語B的考試的時候肯定都要麵臨(lin) 如山的文體(ti) ，而在新大綱的改動下同學們(men) 更是要適當的選擇適配的文體(ti) 來進行書(shu) 寫(xie) 。

之前我們(men) 和各位夥(huo) 伴分享了instruction、brochure和email三種文體(ti) 的寫(xie) 作方法，但實際上EngB考試會(hui) 涉及到的文體(ti) 可遠不止這些。

於(yu) 是乎，新一輪的文體(ti) 大解析來啦！今天我們(men) 就帶大家繼續分析EngB考試的其他寫(xie) 作文體(ti) 有什麽(me) 特征、以及考試選擇文體(ti) 的小技巧。

Analysis & Critique

分析與(yu) 評價(jia) 文

電影，書(shu) 籍或戲劇的評論

這一類文體(ti) 在EngB考試中出現的頻率較少，但值得注意的是在書(shu) 寫(xie) 這一類文體(ti) 時不應重述劇情，而應包括與(yu) 題目相適應的其它信息（例如：流派，語言風格，修辭手法等）

寫(xie) 這類的文體(ti) 的時候大家要注意給出一定的意見和評估，並附上屬於(yu) 自己獨到的見解。

如果不太熟悉這類文體(ti) ，同學們(men) 也可以去以下站點去閱讀各種各樣的電影評論，以做參考：

• www.rottentomatoes.com（大多數為英語，一些為西班牙語和葡萄牙語）
• www.imdb.com（英語）

Proposal

提案

僅(jin) 限於(yu) HL的文體(ti) 之一

這種文本類型的本質是“出售”一個(ge) 具體(ti) 的想法（而不是像在辯論或論文考題中那樣“贏得”一個(ge) 抽象的論點）。

建議大家在構思一篇proposal的時候，可以針對題目中的情況進行具體(ti) 的分析，並且將“銷售”的概念普及到特定的目標受眾(zhong) 中。

這裏給大家附上根據評分標準總結出來的如何寫(xie) 一篇好proposal：

標準A

寫(xie) 作的範圍、清晰度將很重要；需要有效的詞匯選擇+清晰的句子結構。

標準B

一個(ge) 合理的proposal可能需要以下主要元素，但這並不意味著這些元素是強製性的，也不意味著需要按照特定的順序寫(xie) 這些元素：

>目的/宗旨摘要

>當前環境如何轉變到未來的結果

>優(you) 點（+可能的缺點？）

>結論+推薦

【文中包囊以上所有方麵是獲得較高分數的前提】

標準C

>關(guan) 於(yu) 格式：考生是否有效的使用到了標題、要點；分段是否清晰、有規劃性

>關(guan) 於(yu) 主旨：考生是否將提案直接推薦給明確的受眾(zhong)

>關(guan) 於(yu) 語言：語言的程度和持續性如何

>關(guan) 於(yu) 言論：考生的提案是否有效的說服受眾(zhong)

Blog & Diary Entry

博客/日記

代表個(ge) 人經曆和評論的文體(ti)

這兩(liang) 種文體(ti) 類型基本都代表個(ge) 人經曆和評論，但兩(liang) 者也是有細節的區別的：博客更像是公開聲明，而日記更像是私人的反思。

那麽(me) 要如何構思這兩(liang) 種文體(ti) 呢？

對於(yu) 博客，我們(men) 可以想象成是“公開聲明”，於(yu) 是可以將想法組織起來以顯示某些明顯的、一致的目的。

對於(yu) 像是個(ge) 人反思的日記，大家要注意的是千萬(wan) 不能像平時寫(xie) 日記一樣隨意發揮，想寫(xie) 啥就寫(xie) 啥。考試中的作文仍然需要顯示清晰、有條理的想法，所以大家可以采取以下方法：

• 控製敘事：將日記設置為處理某種敘事，由此對事件進行有效的解釋和理解
• 敘事加評論：將日記設置為以反思事件並得出個人結論為目的的一篇對話

Talk & Speech

演講稿

麵向受眾(zhong) 的對話

Talk和Speech翻譯過來都可以是演講，但是兩(liang) 者其實是有一定區別的。

Speech的場合一般較為(wei) 正式（如學校演講、公司演講、政治演講等），因此要體(ti) 現有說服力的論點。

Talk通常不那麽(me) 正式，也可能會(hui) 在演講中和觀眾(zhong) 有一點點互動，可以在寫(xie) 作時加上適當的問候和結束語。

結合評分標準來看，演講稿需要注意以下這些點：

• 結合長句和短句以達到闡述重點效果；
• 通過合適的開頭總起以及清晰的排版來幫助聽眾理解演講的內容，要在開頭時吸引觀眾的注意力，並在結束時讓觀眾對整體的演講內容留下清晰的印象；
• 認真地處理題目中所給到觀點並對其進行適當解釋；
• 能合理運用代詞“你”和“我們”與聽眾建立直接聯係；
• 能有效地使用修辭技巧（如引用、隱喻比喻、反諷、誇張等）

今天的EngB寫(xie) 作文體(ti) 分析就到這裏啦，希望能夠給大家帶來一些寫(xie) 作靈感。如果夥(huo) 伴們(men) 想擁有更加詳細的寫(xie) 作指導的話，別忘了私戳小助手喲~