什麽樣的學生適合選擇IB音樂？

什麽(me) 樣的學生適合選擇IB音樂(le) ？

如果你即將升入高二（G11），而且對IB音樂(le) 產(chan) 生了興(xing) 趣，那麽(me) 你可以看看自己是否具備一些基礎技能，或者擁有一些知識儲(chu) 備，它們(men) 會(hui) 讓你IB音樂(le) 學習(xi) 之路變得非常順利。如果沒有的話，也可以在後期學習(xi) 的過程中補足。

01、樂(le) 器演奏技能 IB MUSIC

一門熟練掌握的樂(le) 器，對IB音樂(le) 學習(xi) 的幫助非常大，如果你平時還參與(yu) 過演出，甚至擁有不錯的視奏能力，那這門學科對你來說就有了非常紮實的基礎。

如果選擇IB音樂(le) ，你將會(hui) 接觸到，甚至演奏各種風格的音樂(le) ，包括古典、流行、音樂(le) 改編。

02、樂(le) 理基礎知識 IB MUSIC

IB的音樂(le) 分析非常注重學生對音樂(le) 元素的掌握，如果你之前上過樂(le) 理課，或者擁有一定的樂(le) 理知識，這對你未來要做的音樂(le) 分析會(hui) 很有幫助。

你可以通過以下詞匯來判斷自己的樂(le) 理知識儲(chu) 備：

Tonality，Texture，Form，Rhythm，Harmony，Counterpoint，Articulation，Dynamic.

你是否可以解釋這些詞？

如果你擁有一定的樂(le) 理知識，還有一件事需要確認，就是你是用中文還是英文學習(xi) 的樂(le) 理，如果你學過中文樂(le) 理，那麽(me) 在今後的IB音樂(le) 學習(xi) 過程中，你還需要把各個(ge) 音樂(le) 名詞翻譯成英文。

03、英文學術寫(xie) 作能力 IB MUSIC

IB音樂(le) 作品集需要提交大量文字，所以你的英文寫(xie) 作能力需要達標，作品集中需要提供你的錄音，這對你的口語能力也有對應的要求。如果你之前寫(xie) 過音樂(le) 分析的論文，這對文字材料的準備是有很大幫助的。

舉(ju) 個(ge) 簡單的音樂(le) 分析論文主題的例子：“請選擇一部海頓的弦四，寫(xie) 一篇600字的分析。”在樂(le) 理知識外，英文的學術寫(xie) 作能力顯然也是非常重要的。

04、原聲作曲經曆 IB MUSIC

IB作品集裏麵有大量音樂(le) 創作內(nei) 容的要求，這對於(yu) 懂得作曲，參與(yu) 過原聲作曲的學生來說，製作作品記得難度就會(hui) 大大降低。當然，如果過去沒有創作經曆，也可以通過後期的學習(xi) 來完成，五線譜、和聲寫(xie) 作（包括聲部的連接與(yu) 對位）、配器、曲式（比如sonata form），包括掌握一種打譜軟件的用法，去創作精美的樂(le) 譜。

05、熟練使用DAW IB MUSIC

很多人都知道，有一個(ge) 名叫garage band的軟件，可以用來製作音樂(le) ，也許很多同學已經嚐試過用它來製作樂(le) 段。不過，如果你在IB音樂(le) 上想更進一步，就要學會(hui) 使用garage band的專(zhuan) 業(ye) 版本——logic pro。

IB音樂(le) 作品集中電子音樂(le) 創作和分析的部分，要求學生學會(hui) logic pro的使用。作為(wei) 一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的音樂(le) 工作站，它可以幫助你成為(wei) 成熟的音樂(le) 製作人。

06、音樂(le) 課外活動 IB MUSIC

對於(yu) IB音樂(le) 學子來說，合理的音樂(le) 課外活動，與(yu) 這個(ge) 學科的學習(xi) 是相輔相成的，如果你對音樂(le) 感興(xing) 趣，可以適當規劃一些這個(ge) 學科相關(guan) 的課外活動，如果你有樂(le) 器特長，去參加一些演奏會(hui) ，也是很不錯的選擇。

無論是否有這些能力，隻要你有興(xing) 趣，都可以來報名參加我們(men) 的音樂(le) 素養(yang) 課，我們(men) 提供包括基本樂(le) 理，音樂(le) 英文，音樂(le) 分析，音樂(le) 史和世界音樂(le) 等課程內(nei) 容，幫助你為(wei) 進入IB音樂(le) 課程打下紮實的基礎。