IB語文A與中文B課程最大的不同在這裏！

中國的IB小夥(huo) 伴在選課時，必選語言A（母語）和語言B。許多中國的IB學生都會(hui) 選擇IB語文（中文A）。也會(hui) 有一些學生會(hui) 選擇語言B中的中文課程。

雖然語言A與(yu) 語言B是IB必選課程，但是語言A和語言B還是有很多不同的。話說，中文A和中文B學習(xi) 內(nei) 容和側(ce) 重點有何不同呢？

IB語言A與(yu) 語言B

IB語言A

曆經改革，現在IB語言A主要包含3類課程，分別是：

▶ Language A: literature SL & HL

▶ Language A: language and literature SL & HL

▶ Literature and performance SLIB語文A

包括：

▶中文A：文學 (分HL和SL) ；

▶中文A：語言和文學 (分HL和SL) ；

▶中文A：文學與(yu) 表演藝術(僅(jin) SL) ；

IB語言B

IB語言B主要包括三類課程：

▶Classical languages SL & HL ；

▶Language B SL & HL ；

▶Language ab initio SL ；IB中文B包括：

▶中文B-HL課程；

▶中文B-SL課程；

▶中文Ab initio課程；

在IBDP的學製設計中，學生需要從(cong) 語言和文學研究（Studies in language and literature）及語言習(xi) 得（Language Acquisition）兩(liang) 個(ge) 科目組中選擇兩(liang) 種語言學習(xi) 。語言和文學研究（Studies in language and literature）的學科，也就是語文A，需要以學生的第一語言修讀，一般會(hui) 選擇與(yu) 母語相關(guan) 的學科。至於(yu) 語言習(xi) 得（Language Acquisition），也就是語言B類別內(nei) 的課程，學生就可以選擇一門語言課程作為(wei) 第二語言。

中文A與(yu) 中文B有何不同呢？

適合的學生群體(ti) 不同

● IB語言A

中文A 文學課程（Literature），一般是適合母語為(wei) 中文，並且全英文授課的時間不足三年的學生；中文A語言與(yu) 文學（Language and literature）一般適合母語為(wei) 中文，並且在國際學校讀書(shu) 的時間比較長的一些學生；中文A：文學與(yu) 表演藝術是跨學科的，這門課程跨了IB第一學科組中文和第六個(ge) 學學科組藝術的課程。這門課程要求學習(xi) 者結合對文學的理解進行一些藝術表演。

通常中國大陸學生選修這門課程的學生較少。在這三類課程中，大部分國際學校隻開設前兩(liang) 類課程，也就是中文A文學和中文A語言與(yu) 文學課程，第三類文學與(yu) 藝術表演課程比較有難度。

通常而言，中國的IB小夥(huo) 伴們(men) 多數會(hui) 選擇中文A的SL課程。另外，IB中文A LAL和中文A LIT各課程的7分比例及6分比例都不低。

● IB語言B

通常而言：中文B-HL課程：適合愛好中文及了解部分中國文學的外國學生；中文B-SL課程：適合愛好中文的外國學生；中文Ab initio課程：針對外國學習(xi) 入門漢語的學生；

課程內(nei) 容的側(ce) 重點不同

這也是語言A與(yu) 語言B最大的不同之處。IB中文A主要分為(wei) 中國文學(Chinese A Literature) 以及中國語言及文學(Chinese A Language and Literature) ，而中文B則為(wei) 中國語文（Language）。對比之下不難看出，兩(liang) 類課程最大的分別在於(yu) “文學”元素的側(ce) 重。

語言A中的中國文學(Chinese A Literature) 的內(nei) 容以文學賞識為(wei) 主，課堂上涉及到的文體(ti) 包括當代文學、翻譯文學、現代詩、短篇小說、散文、戲劇及中長篇小說，除了要求學生具備良好的中文基礎外，更需要具備駕馭文字及遣詞造句的能力。

中國語言及文學(Chinese A Language and Literature) 的內(nei) 容以實用性為(wei) 主。課堂上會(hui) 涉獵較多非文學文體(ti) ，當中包括資訊類及視覺類文本，如相片、寫(xie) 實畫作、資訊圖表、卡通、小冊(ce) 子、傳(chuan) 單及海報等，也會(hui) 教授多媒體(ti) 文本類，例如電視、廣播、媒體(ti) 、短視頻及直播等內(nei) 容文體(ti) 的分析及理解。

中文B（Chinese B）則重點是從(cong) 生活出發，以實用的角度為(wei) 主，讓學生能夠獲得撰寫(xie) 簡單書(shu) 信及普通寫(xie) 作的能力。而如果小夥(huo) 伴們(men) 選學中文A，則會(hui) 接觸到大量有關(guan) 文學鑒賞的知識，深入體(ti) 驗中國語文之美。概括來看，語文A包含文學、語言與(yu) 文學以及跨學科課程。側(ce) 重點在於(yu) 文學。語言B則主要側(ce) 重於(yu) Language，也就是語言能力方麵。

課程大綱及評估不同

我們(men) 重點來比較下語言B的Language B課程與(yu) 語言A中的Language A: literature及Language A: language and literature課程的學習(xi) 內(nei) 容及評估的不同。

● Language A: literature

▶ 課程大綱：

▶ 評估大綱：

● Language A: language and literature

▶課程大綱：

▶ 評估大綱：

● Language B

▶ 課程大綱：

▶ 評估大綱：

中國學生必須選學語文A課程嗎？

不是的。關(guan) 於(yu) 這個(ge) 問題，文藍IB老師表示，中國學生必須在語言A和語言B科目組中各選一門課程學習(xi) 。但是並不是說中國學生一定要選修語文A這門課程。中國學生也可以選學英語A等其他語言課程。也可以選修兩(liang) 門語言A課程，但不可以選兩(liang) 門語言B課程。不過一般不建議中國學生選學英語或者其他語言的語言A課程。

原因很簡單，因為(wei) 語言A課程偏難。語言A側(ce) 重“文學”要素，回答題目需要寫(xie) 大段內(nei) 容，還有論文要求，因此通常而言，建議IB學生選擇自己擅長、熟悉且能夠拿高分的語言學習(xi) 。中國學生自然是選擇語文A課程，以便更容易獲得較好的IB成績。

在大學申請時，英國一些學校都會(hui) 要求學生提交英文A的成績以代替語言考試成績，若小夥(huo) 伴們(men) 隻提供英文B的分數，那麽(me) 可能無法滿足成績要求，必須考得優(you) 異的雅思成績才有機會(hui) 獲得offer。除此之外，如果小夥(huo) 伴們(men) 想爭(zheng) 取雙語文憑，那麽(me) 可能就需要選擇兩(liang) 門語言A的課程學習(xi) 。

IB選修語言和文學科目組（Group 1）中的兩(liang) 門語言課程，並最終獲得3分及以上的成績可以獲得IB雙語文憑（Bilingual diplomas）。如果學生的語言與(yu) 文學課程、人文社會(hui) 學科課程或者科學課程都取得3及以上成績，且以除母語以外的其他語言完成學習(xi) ，也可以授予IB雙語文憑。

其實，基本上語言A中的同類課程，比如英語A：文學與(yu) 中文A：文學課程，考試題型和難度基本相同。也就是說，中文A：文學難度很大，那麽(me) 英語A：文學的難度也不會(hui) 低。

語言A的學習(xi) 還是很有挑戰性的，想要考得IB中文課程的高分，大家還是要多下苦功夫哦。