最近有幾位 Pre-IB 的學生家長來谘詢:“如果孩子 DP 階段想選經濟學,現在能做哪些補充,提前熟悉下?”
如果孩子在 Pre-IB 階段就準備預先學習(xi) 經濟學,其實是挺好。每年暑假我都會(hui) 遇到一些同學,他們(men) 是沒有接觸過經濟學,所以臨(lin) 近開學的時候會(hui) 非常緊張,在開學初也很難適應。
從(cong) 整個(ge) IB 體(ti) 係來說,它的特點就是 MYP 階段和 DP 階段會(hui) 有一個(ge) 比較大的斷層,因為(wei) 學校的考試任務和教學形式會(hui) 發生比較大的變化。
我們(men) 接觸到的比較多的 MYP 階段的同學,他們(men) 的考核任務更多是可以被帶回家完成的。但是到了 DP 階段,考試通知通常都是突如其來的,而且是必須在課堂上計時完成的考試。比如周五的時候,老師可能會(hui) 在下課要離開教室的時候突然輕飄飄說一句:“同學們(men) ,下周一我們(men) 要考試了。”
而且我們(men) 大家都知道 DP 是有大考的,經濟學科每年大考的時間通常在 5 月份,每個(ge) 學校都有可能有老師趕不上 schedule,這是很經常發生的事情。所以同學們(men) 可能會(hui) 發現,一開學的時候,上經濟課覺得特別簡單,但是上著上著,突然老師講的速度飛快,可能他發現內(nei) 容太滿要講不完了,於(yu) 是他要開始趕進度了。老師講得飛快,你也聽得飛快,回家也忘得飛快。這是第一個(ge) 問題。
第二個(ge) 問題是,學校的老師大概率是不會(hui) 去帶你做足夠量的題目的。沒有足量的真題訓練,會(hui) 出現什麽(me) 問題呢?
大部分經濟學的題目都是簡答題,同學至少需要回答幾百個(ge) 字。怎麽(me) 把幾百個(ge) 字篇幅的小 essay 一樣的題目完整且扣題地寫(xie) 出來,這是需要花時間去訓練的。
說回正題,Pre-IB 的同學們(men) 可以做那些預習(xi) 呢?
我覺得應該先從(cong) 微觀部分開始預習(xi) ,並且在預習(xi) 的時候就要開始要求自己去做 DP 的大考真題,開始培養(yang) 做真題的習(xi) 慣。在 DP1 的期末考,很多學校就會(hui) 用到真題中 paper 1 的題型了,所以現在開始接觸真題一點都不早。
但從(cong) 老師的角度上來說,在這個(ge) 階段寫(xie) 真題,學生的動力是不太足的,因為(wei) 還沒有考試的壓力。所以在這個(ge) 階段需要做的另一件事情就是培養(yang) 對經濟學的興(xing) 趣,可以從(cong) 了解一些簡單的經濟學概念開始,再結合近期的新聞事件,讓學生主動分析,獲得成就感。
我是經濟學專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) ,現在又是經濟學老師,所以就我個(ge) 人而言,我真的覺得經濟學很有趣。即便同學們(men) 之後不選擇經濟學這個(ge) 方向,經濟學的知識、在學習(xi) 經濟學中培養(yang) 出來的邏輯思維能力和思考習(xi) 慣,都是同學們(men) 會(hui) 用得到的。
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