IB微觀經濟課程paper 1得分技巧和答題思路

大家好,本文主要聚焦在 Paper 1 的 Part b (15 分題)。

本文的內(nei) 容都是從(cong) 我的 IB 經濟知識點精講課中提煉出來的內(nei) 容,並且我結合了知識點案例佐以分析,希望對大家有所幫助。

Paper 1 其實主要考察的是大家對於(yu) 知識點本身的理解程度,題目都是非常的直接的概念題

超強攻略|IB 微觀校內(nei) 首考,paper 1 得分技巧和答題思路 02

(2022年 SL 樣卷)

超強攻略|IB 微觀校內(nei) 首考,paper 1 得分技巧和答題思路 02(2022 年 HL 樣卷)

這類題目不需要任何特別的計算,隻要知識點掌握牢固加上自己的理解和陳述方可作答。

但是,這通常是 IB 考生最害怕的題目,考生們(men) 最多抱怨的是:

“我真的不知道怎麽(me) 解釋!” 或 “我不是解釋清楚了嗎?為(wei) 什麽(me) 被扣分?”

題目看似簡單,但是牧牧老師在教學的過程中發現學生往往在“簡單”題目上丟(diu) 分

其實原因很簡單:沒有清晰的答題思路,幫助自己理清答案的得分點

Paper 1 part b 的題型都是評估討論題,題幹中的動詞基本都是:Discuss 或 Evaluate。所以,這也就決(jue) 定了我們(men) 在寫(xie) 簡答題時應該采用的文體(ti) 是:Comparison Essay 對比文。

我以下圖為(wei) 例,告訴大家一個(ge) 清晰的答題思路。

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Step 1:Definition

當我們(men) 拿到一個(ge) Paper 1 Part b 的題目,首先第一件事下定義(yi)

比如這題中,我們(men) 需要下的定義(yi) 就是:

  • Monetary Policy
  • Low Employment

需要注意的是,如果 part b 題幹中出現的經濟學術語已經在 part a 題中定義(yi) 過了,可以直接跳過,無需重複定義(yi) 。

Step 2:Diagram

根據題幹中的 statement,我們(men) 能夠快速發現,這道題的考點是 Monetary Policy。

於(yu) 是,我們(men) 需要畫 2 張圖:Money Supply 和 Expansionary Monetary Policy in AS/AD Model,方便下一步的解釋。

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 Step 3:Real world example

part b 的題目比較複雜的第一個(ge) 地方在於(yu) :考生們(men) 需要舉(ju) 具體(ti) 的例子。所以,這要求考生們(men) 在考前需要儲(chu) 備好自己的例子庫,並且明確每個(ge) 例子可以使用在哪些經濟學概念中。

並且,在下麵的兩(liang) 個(ge) 步驟中,需要將例子嵌入,作為(wei) evidence,輔佐回答。

Step 4:Explanation

定義(yi) 結束後,我們(men) 需要開始解釋題幹中的 “statement” 是如何 works 的。

比如,例題中的 statment 是:Monetary Policy to Achieve Low Unemployment。那麽(me) 我們(men) 需要解釋其實就是:

當 Expansionary Monetary Policy 實施之後,該經濟體(ti) 中的 employment、growth、infaltion 和 trade 都發生了哪些變化。

說白了,就是 impacts of a Expansionary Monetary Policy。

Step 5:Evaluation

在解釋結束之後,我們(men) 才能開始真正意義(yi) 上的“討論和評估”

part b 的答案作為(wei) 一個(ge) Comparison Essay 對比文,我們(men) 要做是保持 100% 的客觀,討論和評估這個(ge) Policy 的優(you) 缺點

Micro 的 Paper 1 Part b,一般討論的是:

Consequences for Different Stakeholders,也就是 Consumers、Producers、Workers、Government、Society 和 Foreign Producers

Macro 的 Paper 1 Part b,一般討論的是:

Strengths & Limitation of the policy

Global 的 Paper 1 Part b,一般討論的是:

Strengths & Limitation of the policy

Consequences of a typical economic phenomenon

總的來說,我們(men) 的討論和評估是需要將“正反”兩(liang) 方的觀點都說到位。考生們(men) 需要對於(yu) 每個(ge) 政策和現象的 Consequences 滾瓜爛熟哦!

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