作為(wei) 申請熱門專(zhuan) 業(ye) ,頂尖高校經濟學專(zhuan) 業(ye) 的IB成績要求都比較高:
劍橋大學經濟學專(zhuan) 業(ye) 要求IB成績40至42分,HL成績776;
牛津大學經濟學和管理學專(zhuan) 業(ye) IB成績要求39分,HL成績766;
聖安德魯斯大學經濟專(zhuan) 業(ye) IB成績要求38分,HL成績666;
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看來在IB階段勢必是要選擇經濟學科學習(xi) ,並要在HL上取得優(you) 異的成績。
另外還有同學因為(wei) IB經濟7分率高而選擇學習(xi) ,覺得隨便應付就能拿7分,結果慘遭滑鐵盧卡在了5,6分上!
高分率高卻拿分不易!
經濟學課程主要包括4個(ge) 部分:經濟學概論,微觀經濟學,宏觀經濟學,全球經濟。
四個(ge) 部分的學習(xi) 內(nei) 容都有難度,可能會(hui) 遇到不同的問題,另外除了經濟學理論,還需要補充商業(ye) 分析,數據分析等知識點。
因此IB經濟內(nei) 容多且雜,涉及的知識麵很廣,學生需要了解每個(ge) 主題的內(nei) 容和知識點,合理的分配時間。另外想要拿到IB經濟7分,需要學生進行邏輯和批判性思考。
相比SL來說,HL的學生在外部測評中占總成績的比重更高。
而IB經濟的考察分為(wei) 三個(ge) 部分:
Paper 1:1小時15分,簡答題三選一,每個(ge) 題目分為(wei) 兩(liang) 部分,主要以文字回答輔助圖表呈現和解讀,是作文式考察形式。
Paper 2:1小時45分,在給出的數據和案例問題中二選一回答,每個(ge) 問題有7個(ge) 小問題。
Paper 3:1小時,考察學生的計算和概念分析,需要完成兩(liang) 道必選題目,每道題分為(wei) 兩(liang) 部分。
在IB經濟課程內(nei) 容及評估方麵進行改革之後,Paper3的分值權重有所增加。由於(yu) Paper3的設置,需要HL的學生在備考中多花額外的時間來鍛煉自己的計算和畫圖分析能力,從(cong) 而獲得更多的分數優(you) 勢。
經濟學習(xi) 秘笈公開拿走不謝!
IB經濟的知識量豐(feng) 富,要求學生精通專(zhuan) 業(ye) 術語,掌握經濟和數學知識,內(nei) 容跨學科,考試的時候還會(hui) 有題目要求具備一定的計算能力。
因此想要在經濟科目上取得高分,以下幾個(ge) 方麵非常重要:
英語專(zhuan) 業(ye) 詞匯及寫(xie) 作能力
一般情況下中國學生在經濟科目上的得分,大部分都會(hui) 比理科要低,其中最重要的原因之一就是語言問題。
經濟學科對語言的要求要比理化高,會(hui) 涉及非常多專(zhuan) 業(ye) 詞匯,需要在日常注重增加專(zhuan) 業(ye) 詞匯的積累。
並且IB經濟考試中涉及到許多論文,一方麵論文結構需要大量分析和展示案例研究的知識和技能。另外對於(yu) 論文的寫(xie) 作方麵,需要加強英文寫(xie) 作能力也很重要。
題海戰術很重要
IB經濟每年大考考察的經濟理論知識不會(hui) 變,重要的其實是是否能對這些經濟理論理解,分析和運用。
因此,結合曆年真題來刷題複習(xi) ,有利於(yu) 在刷題的過程中不斷深化對每一個(ge) 理論知識的正確解題過程形成肌肉記憶。
日常積累是重中之重
經濟與(yu) 傳(chuan) 統理科不同,不是靠考前突擊就能拿到高分的,是需要平時積累才能從(cong) “量變”達到“質變”。所以學習(xi) 經濟要拋棄臨(lin) 時抱佛腳的念頭。
平時多留意經濟新聞和經濟評論文章,提煉裏麵的觀點、理論和邏輯思維,注重仿寫(xie) 和積累。
IB Eco與(yu) AP和A-Level相比最大的差異在於(yu) ,IB經濟輕計算而重理論分析和實例結合。IB考試雖然對數學能力的要求雖然僅(jin) 限製在初中數學水平上,但是對經濟學思維的考察要求可不低!
對於(yu) 申請經濟專(zhuan) 業(ye) 的學生來說,IB經濟HL必須取得優(you) 異成績,然而想要拿下高分卻並不輕鬆。需要確保自己理解各個(ge) 知識點領域及拓展知識點,並適當地分配學習(xi) 時間。
之前沒有接觸過經濟學科的同學,暑假更是需要提前培養(yang) 經濟閱讀能力,預習(xi) 學科知識點,才能在開學順利進入學科學習(xi) 狀態。
IB經濟課程體(ti) 係尤其注重考生長期的理論積累和邏輯分析能力,惟有長期大量積累和練習(xi) 才能最大限度地保證自己最終實現7分目標。
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