曾看到一位家長關(guan) 於(yu) IB中文學習(xi) 的價(jia) 值,頗有見地地說:“國際學生的行囊裏如果裝有嫻熟運用母語的能力和文化的優(you) 勢,更有利於(yu) 行走於(yu) 國際!”
中國學生在語言A這個(ge) 組別中,大部分是選擇IB中文,很多不了解IB中文的同學和家長都對這門課有很深的誤解: IB中文不就是學語文嗎?中國人學中文有什麽(me) 難的?這個(ge) 組是送分組吧! ... 這些想法真的是大錯特錯
? 2022年最新IB大考數據:語言A組別的整體(ti) 7分率竟然隻有8.1%!遠低於(yu) 語言B,人文,數學和科學組,中文相關(guan) 的科目平均分一般在5.62-5.77之間,距離7分還是有一定差距。
作為(wei) 一門母語語言學習(xi) ,它的難度主要是什麽(me) ?語言A屬於(yu) IB六大學科組的第一組:語言和文學研究。 該主題包括3門課程
1:Language A: literature( 語言A:文學)
*分為(wei) SL和HL課,課程內(nei) 容及評估方式後麵詳解
2:Language A: language and literature(語言A:語言和文學)
*分為(wei) SL和HL課,課程內(nei) 容及評估方式後麵詳解
3:Literature and performance文學和表演
*由於(yu) 師資和考核等因素,普及度相對較低,且僅(jin) 有SL,一般國際學校基本不開設
語言A1&A2兩(liang) 門課相同點解讀
教學及培養(yang) 目標相同:
1、都是通過對來自不同時期、風格、文本類型,寫(xie) 作形式的文學作品進行辨析欣賞,能夠更充分掌握文本的寫(xie) 作形式、風格和美學品質。
2、對不同國家及地區的文學作品賞析,讓學生更深刻理解文化差異,培養(yang) 批判性思維。
3、了解語言的作用,如何表達思想,闡述觀點,記錄時事?培養(yang) 強大的書(shu) 麵和口頭表達能力。最終將語言及文學作品賞析、研究發展成終生的興(xing) 趣及愛好。
課程大綱相同
兩(liang) 個(ge) 課程都圍繞作家,作品,讀者,時間和空間等維度進行作品賞析和研究。通常SL課程教學時長150h, HL教學時長240h。
評估大綱相同:外部評估+內(nei) 部評估
外部評估:2個(ge) paper(文學分析、比較)
Paper 1: 是要求學生針對兩(liang) 篇沒有學過的文學作品撰寫(xie) 出一篇分析文章
考察對文學作品的理解:分析作者在語言表達、表達技巧上,還有寫(xie) 作風格上是如何進行選擇的,並且這些選擇是如何建構了這個(ge) 意義(yi) 。或者說這個(ge) 選擇是如何幫助作者達到一個(ge) 更好的表達效果的?
Paper 2: 是要求學生對他之前學過的這個(ge) 兩(liang) 篇文學作品進行比較
考察學生對文學作品的理解。但稍微不同的的是,需要對這個(ge) 兩(liang) 件作品做一個(ge) 比較分析。去看看相似之處和不同之處。
Essay: 隻有HL的學生要求去提交的,需要寫(xie) 一篇1200-1500字文學評論性的論文
內(nei) 部評估:口頭表述。
要求學生根據一個(ge) 作品原著和作品譯著,同時結合全球性的問題,做一次長達十分鍾的口頭表達,最後花五分鍾時間回答老師問題。
語言A兩(liang) 門課不同點解讀
學習(xi) 重點不同
?Language A: literature
聚焦文學作品!這個(ge) 課程的重點就是學習(xi) 不同作家,文學體(ti) 裁,地方和時期的作品。主要探究作者的創作過程以及對文本做出批判性的理解。
這些書(shu) 不能全是小說,需要包括散文,小說,戲劇,詩歌等,至少是3 個(ge) 時期,和屬於(yu) 兩(liang) 個(ge) 洲的 4 個(ge) 國家或地區的文學作品。
?Language A: language and literature
不局限於(yu) 文學,學習(xi) 的內(nei) 容和語言的載體(ti) 很寬泛,除了正常的文學類作品外,還有很多傳(chuan) 媒學科的內(nei) 容,如廣告,新聞稿,博客,圖片、雜誌等。
閱讀書(shu) 本的數量不同
?Language A: literature(閱讀數量更多)
SL閱讀要求:9部文學作品
▲3本這個(ge) 由IBDP組織規定的國外小說的中文本,
▲4部由中文撰寫(xie) 的作品原著,
▲2部自選作品(可以是譯著,也可以是原著)
HL閱讀要求:13部文學作品
▲4部作品譯著
▲5部作品原著
▲4部自選作品
?Language A: language and literature
SL閱讀要求:4部文學作品
▲1本這個(ge) 由IBDP組織規定的國外小說的中文本,
▲1部由中文撰寫(xie) 的作品原著,
▲2部自選作品
HL閱讀要求:6部文學作品
▲2部作品譯著
▲2部作品原著
▲2部自選作品說明:Language A: language and literature雖說閱讀書(shu) 本少,但考察的內(nei) 容在某種程度上是比A1還要更多一些的。
如何學好IB中文課?
正如我們(men) 所知:IB語言A要求學生對文學作品進行廣泛大量閱讀,理解,分析,對比。以清晰、明確的語言,有效地組織自己的思想觀點,掌握正式表達和進行文學分析所需要的詞匯。
所以平時的學習(xi) 要注意積累各種不同文學體(ti) 裁,寫(xie) 作手法,創作手法,表達技巧等。 這兩(liang) 門課程選課學習(xi) ,適合的學生不一樣!
官方建議:Language A: literature,適合家庭母語為(wei) 中文且僅(jin) 全英文授課時間不足三年者,Language A: language and literature:適合家庭母語為(wei) 中文但在國際學校讀書(shu) 超過三年以上者。
評論已經被關(guan) 閉。