熟悉IBDP的同學家長肯定都清楚，IB課程的授課內(nei) 容和考評是會(hui) 定期結合社會(hui) 變化來進行調整改革的。
今年秋季，IB商務管理、戲劇、古典語言、文學與(yu) 表演、數字社會(hui) 等5門科目已啟用了新的課程，不過由於(yu) 大多都是比較少選的小眾(zhong) 課程，對於(yu) 大家的影響並不是很大。
然而，2023年即將改革幾乎都是大陸IBer的主打科目，包含物理、化學、生物、計算機科學和哲學。其中計算機課程還未官宣新課程明細，其餘(yu) 的在課程設置、課時安排、考評方式及內(nei) 容上均有所調整，讓我們(men) 一起看看具體(ti) 的變化吧。
Group 4 科學組別
在這個(ge) 組別中，新課程改革都以探索科學知識為(wei) 目的，旨在將概念和事實相結合，更重視學生實踐技能的發展。
【 物理科目HL&SL 】
新版課程內(nei) 容大綱
新版課程評估大綱
新課程變化解讀
外部考試評估
新大綱取消了option的選擇， 並將一部分內(nei) 容合並進入了SL&HL的學習(xi) ，比如物理HL的內(nei) 容現在新加入了rigid body kinematics，這部分的內(nei) 容以前是option中的選修topic，這也預示了在力學這邊的題目會(hui) 更加綜合以及複雜。
內(nei) 部評估（Internal assesment，IA)
新的IA增加了小組作業(ye) 的選項，學生在寫(xie) IA時可以利用相同的實驗以及流程，這樣增加了團隊合作以及鍛煉了同學們(men) 的領導力，但是同時想要取得高分的同學在實驗設計及步驟上會(hui) 受到局限，更需要在個(ge) 人的結論以及實驗評估部分展現出自己的巧思；
字數要求不超過3000個(ge) 字符。
【 化學科目HL&SL 】
新版課程內(nei) 容大綱
新版課程評估大綱
新課程變化解讀
外部考試評估
刪除了option的主題（材料、生物化學、能源化學和藥物化學），將一部分內(nei) 容合並到SL或HL課程中；
考察形式也更加靈活，paper1不再僅(jin) 僅(jin) 是單一的選擇了，包含了1A的選擇題和1B的數據處理和實驗分析題，paper2則要求學生能將學術概念和技能應用於(yu) 相應的化學環境中進行分析和解答。
內(nei) 部評估（Internal assesment，IA)
允許學生以小組形式合作，大家的實驗方法可以一致，但是每位學生的independent variable或dependent variable需要有所差異，即選題難度稍有降低；
字數要求不超過3000字符。
【 生物科目HL&SL 】
新版課程內(nei) 容大綱
新版課程評估大綱
新課程變化解讀
外部考試評估
確定了減少了Option部分的內(nei) 容, 即取消Paper 3的考卷，部分option主題內(nei) 容將融合到SL和HL的課程中;
Paper 1明確提出會(hui) 分為(wei) 1A和1B兩(liang) 部分, 考察更加靈活，1A和之前一樣是理論選擇題，1B會(hui) 包含data-based question, 更加注重學生的數據分析能力；
Paper 2的考察形式基本不變，包含2A data-based questions + short-answer questions; 2B extended-response questions。
內(nei) 部評估（Internal assesment，IA)
將允許學生以小組形式合作，大家的實驗方法可以一致，但是每位學生的independent variable或dependent variable需要有所差異，即選題難度稍有降低；
Conclusion和Evaluation兩(liang) 部分將占IA總分50%，意味著評分時對於(yu) higher-order thinking skills的要求增加了；
字數要求不超過3000個(ge) 字符。
在科學組別中，這三門課程的考評變化都有一個(ge) 共同點就是都取消了paper3，看似是考評更簡單了，但實際上並非是一件好事！
原來paper 3的option模塊，學生隻需要選擇一個(ge) 擅長的topic，而現在被融合進了paper1&2，則意味著同學們(men) 要掌握的內(nei) 容更多了；並且在IA方麵，增強了對學生的科研能力要求。
總的來說就是，更注重學生自己對知識點的理解和應用能力，之前死記硬背的方式將不再使用。
計算機科學科目暫未公布具體(ti) 改革明細，後續我們(men) 將第一時間為(wei) 大家帶來變化解讀。
Group 3 個(ge) 人與(yu) 社會(hui) 組別
【 哲學科目HL&SL 】
近年來，人們(men) 對哲學的全球性和多樣性的認知不斷發生轉變：對哲學本身的性質和邊界產(chan) 生了批判性反思，增加了對以前被邊緣化或被排斥觀點的認可。
因此，新的DP哲學課程鼓勵同學們(men) 去探索和借鑒哲學思維中不同傳(chuan) 統和觀點的多樣性和豐(feng) 富性。
新版課程內(nei) 容大綱
新版課程評估大綱
新課程變化解讀
外部考試評估
在paper2中規定文本部分的開放書(shu) 籍評估，學生將被允許將所選書(shu) 籍的非注釋版本帶入考試。這一變化將有助於(yu) 加強這一部分的重點是批判性地參與(yu) 文本中的想法，而不是記住內(nei) 容。
內(nei) 部評估（Internal assesment，IA)
要求學生能夠運用哲學方式處理非哲學性質的材料，例如電視節目、繪畫作品、歌詞等等，重點考察學生對哲學知識和技能的應用到現實生活和問題的能力；
字數要求不超過2000個(ge) 字符。
以上就是本次IBO官方發布的4門課程的詳細變化和解讀，新課程將於(yu) 2023年8月首次授課，在2025年5月進行首次考評。也就是說，目前10年級的同學們(men) 將是第一批新課“體(ti) 驗者”。
對於(yu) 目前還在10年級的同學而言，紮實好學術基礎，提前訓練“多線串聯式”的學習(xi) 思維方式，能夠有效幫助你在未來進入IBDP時更遊刃有餘(yu) ，同時也要鍛煉自己的學術寫(xie) 作能力。
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