2022年5月IBDP考試數據公布號,老師已經給大家匯總了IB各科目組中7分比例最低和最高的課程和數據。
由於(yu) 7分比例最高和最低的IB課程都偏小眾(zhong) ,參加考試/評估的人數較少,因此數據沒有什麽(me) 客觀性,也沒有什麽(me) 借鑒意義(yi) 。
今天我們(men) “從(cong) 眾(zhong) ”,一起來看看IBDP總共6個(ge) 科目中,各科目組那些考試/評估人數最多的課程,及這些課程的7分/6分比例有多高。
5月考試,哪些IBDP科目的評估人數最多?
第一科目組:語言A
● ENGLISH A LAL HL
7分比例:6.5%
6分比例:28.3%
評估人數:35,520
平均分:5.02
英語A的兩(liang) 門課程的SL和HL的評估人數都很多,但是7分比例都偏低。在英語A總共4門課程中,7分比例最低的是ENGLISH A LIT HL課程,7分比例僅(jin) 2.5%,鑒於(yu) 這門課程有32,271人參加評估,且平均分僅(jin) 4.73,數據比較有參考意義(yi) 。英語A的這些課程真的很難拿高分。
中國學生常選的中文A課程的7分比例要比英文A課程的7分比例高一些。在中文A的課程中,CHINESE A LAL SL的評估人數最多,為(wei) 2,114人,7分比例為(wei) 16%,6分比例為(wei) 51.2%,這個(ge) 比例確實比較高了。
第二科目組:語言B
● SPANISH B SL
7分比例:14.7%
6分比例:19.5%
評估人數:21,138
平均分:5.04
西班牙語B SL(21,138人)、英語B HL(18,934人)、法語B SL(12,114)是語言B中評估人數最多的課程TOP3。其中,ENGLISH B HL的7分比例最高,為(wei) 21.9%,6分比例更是高達51.6%。
第三科目組:個(ge) 人與(yu) 社會(hui)
問:2022年5月考試IB第三科目中哪門課程的評估人數最多?
答:曆史HL課程再次位列TOP1!
● SHISTORY HL
7分比例:3.5%
6分比例:17.8%
評估人數:37,374
平均分:4.64
單純從(cong) 數據上來看,第三科目組中,最難學的課程當屬曆史HL課程了。這門課程曆年的評估人數都非常多,7分/6分比例都非常低。
除了兩(liang) 門十分小眾(zhong) 的課程外,IB第三科目組中,曆史HL課程的7分比例最低。而且由於(yu) 其評估人數多,數據還是很有參考性的。 隻能說,想學習(xi) 曆史HL的小夥(huo) 伴們(men) 在學習(xi) 之前最好是能夠詳細了解下這門課程,並做好心理準備。
其他一些人文社科類課程,比如IB經濟學,HL和SL課程的7分比例均過10%,商管的兩(liang) 門課程7分比例均過15%,地理的HL和SL課程的7分比例均過10%。
在第三科目中,除了曆史課程評估人數最多外,商管、經濟學、地理、心理學的評估人數旗鼓相當,都是很受IB學習(xi) 者青睞的課程。
第四科目組:科學
● BIOLOGY HL
7分比例:10.9%
6分比例:18.9%
評估人數:31,569
平均分:4.72
IB第四科目組中評估人數最多的課程也比較固定,今年依然是IB生物課程。IBDP生物的HL和SL課程評估人數都比較多,7分比例不高,但也不是最低。
單就中國學生常選的物化生這三門課程來說,IB生物的HL和SL評估人數最多。化學兩(liang) 門課程次多,物理最少。但就7分比例來看,化學HL和物理HL的7分比例均超20%,SL課程的7分比例均超10%,而生物的SL課程和HL課程的7分比例要低很多。IB生物課程選課人數多,但高分比例並不高。
第五科目組:數學
● MATH APPS SL
7分比例:6.1%
6分比例:14.9%
評估人數:39,034
平均分:4.39
在IB第五科目組中總共有4門課程中,數學AI SL課程是考試/評估人數最多,平均分最低,7分比例最低,6分比例最低的課程。在本科目組中,兩(liang) 門HL課程,數學AA HL課程的評估人數遠高於(yu) 數學AI HL課程的評估人數。數學AA SL課程是該科目組中評估人數第二多的課程。
第六科目組:藝術
● VISUAL ARTS HL
7分比例:4.4%
6分比例:14.9%
評估人數:9,543
平均分:4.44
IBDP第六科目組中的視覺藝術課程那真是“臭名遠揚”。IB第六科目組的評估者基本上都集中在視覺藝術的SL和HL這兩(liang) 門課程中。這兩(liang) 門課程的7分比例更是出名的低。視覺藝術SL課程的7分比例是第六科目最低的,僅(jin) 1.6%,6分比例也僅(jin) 8.1%。
IB視覺藝術課程是真難……
IB選課要不要從(cong) 眾(zhong) ?
之前建議大家進行IB選課的時候參考:
1、個(ge) 人興(xing) 趣;
2、學校師資、可提供的課程、教學優(you) 勢等;
3、大學升學目標。最好能根據目標院校的目標專(zhuan) 業(ye) 選課;
4、個(ge) 人學習(xi) 實際。優(you) 先選自己能考高分、學習(xi) 比較順利的課程;
5、謹慎選擇HL和SL課程;那麽(me) IB選課要不要從(cong) 眾(zhong) 選擇那些評估人數較多的課程呢?
盲目從(cong) 眾(zhong) 自是不可取的,但是大多數人的IB課程選擇也能給我們(men) 一些選課提示,幫助我們(men) 拓寬更多選課視角。舉(ju) 個(ge) 很簡單的例子,IB曆史HL課程的曆年選課人數基本都是第三科目組中最多的,同時也是7分比例最低的課程。
那麽(me) 為(wei) 什麽(me) 依然有很多學生前赴後繼的選學這門課程呢?那是因為(wei) 這門課程是“促進性課程”,被世界各國的大學廣泛接受,含金量很高。非常有利於(yu) 大學申請人文社科類專(zhuan) 業(ye) 。
這就是IB學生前赴後繼選擇這門課程的原因。
可能語言A與(yu) 語言B的選課並不適用於(yu) 中國IB學生的實際情況,而且每位學生的學習(xi) 優(you) 勢和特點各不相同,也都有自己的打算。因此可能並不能完全按照別人的選課標準進行自己的選課。 但IB小夥(huo) 伴們(men) 也不要排斥大眾(zhong) 選課的參考因素,多角度參照,並結合自身實際選課更為(wei) 理性。
評論已經被關(guan) 閉。