什麽是IB課程？IBDP課程體係全方位解讀！

作為(wei) 國際課程三大體(ti) 係之一，IB是“公認最難”的國際課程，但是全球認可度是非常高，基本世界上所有主流大學都認可IB課程成績。很多家長在準備給孩子選擇IB體(ti) 係時，自己都還沒有搞清楚IB體(ti) 係是什麽(me) ！今天就給大家一篇講明白什麽(me) 是IB課程！

1、IB課程體(ti) 係

什麽(me) 是IB課程

IB課程即國際文憑組織IBO(International

Baccalaureate Organization)，是為(wei) 全球學生開設

從(cong) 幼兒(er) 園到大學預科的課程，為(wei) 3-19歲的學生提供智

力、情感、個(ge) 人發展、社會(hui) 技能等方麵的教育，使其獲

得學習(xi) ，工作以及生存於(yu) 世的各項能力。

IB課程設置

IB分為(wei) 四個(ge) 階段:

PYP小學教育：Primary Years Program，3-12歲。

MYP中學教育：Middle Years Program，11-16歲(5年學製)。

DP高中教育：Diploma Program，16-19歲(2年學製)。

CP職業(ye) 教育：Career-related Program，16-19歲。

IBDP六大科目

第一組：語言A(母語)

第二組：語言B(第二語言)

第三組：社會(hui) 科學(曆史、地理、經濟學、哲學心理學等)

第四組：自然科學(物理、化學、生物、環境係統等)

第五組：數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法等)

第六組：藝術與(yu) 選修(美術設計、音樂(le) 、戲劇藝術等)

學生需要從(cong) 以上六組中選一共6門學科作為(wei) 自己的IB課程，其中前五個(ge) 為(wei) 必修，藝術是選修板塊。

由於(yu) 每個(ge) 學校的不同，開設的課程也會(hui) 不同，每一門課程又分為(wei) 高級課程(HL、Higher、Level)和普通課程(5L Standard Level)

對於(yu) 高等級的課程，學生被要求完成至少個(ge) 240小時的課程。對於(yu) 標準水平的課程，學生全少要完成150個(ge) 小時的課程。在選擇的6門課程中，每個(ge) 學生至少要選擇3門HL(高級)課程，有能力的學生可以選擇4門/5門HL(高級)課程。

IBDP三大核心課程

TOK知識理論課

TOK（Theory of Knowledge）課程作為(wei) IBDP國際文憑課程體(ti) 係的核心組成部分，是其區別於(yu) 其他國際課程體(ti) 係的獨特標誌。簡單的說就是讓學生“學習(xi) 如何學習(xi) 以及如何思考”最終需要學生完成一篇論文以及一次演講。

課程內(nei) 容涵蓋十大知識領域：藝術、曆史、自然科學、社會(hui) 科學、數學、語言、倫(lun) 理、政治、宗教與(yu) 技術，通過跨學科的知識整合，培養(yang) 學生的綜合思維能力。

EE擴展論文

作為(wei) IBDP課程體(ti) 係的核心學術要求之一，拓展論文（Extended Essay）要求學生從(cong) 六大學科組中選定研究主題，在指導教師的專(zhuan) 業(ye) 指導下，用約一年的時間完成一篇4000字左右的學術論文。

學生在論文中要體(ti) 現自己對這門學科某一方麵的研究，在具有學術價(jia) 值的同時符合學術界論文的寫(xie) 作格式。

CAS創造行動與(yu) 社區服務活動

CAS（創意、行動與(yu) 服務）是IBDP課程的核心實踐項目，要求學生兩(liang) 年時間內(nei) 至少投入150小時參與(yu) 活動。

（①創意：寫(xie) 作、彈琴等 ②創意性活動行動：各種運動 ③服務：誌願者社區服務）

學生需通過電子檔案記錄活動經曆並進行反思，在指導教師的幫助下評估自身在認知、技能和社會(hui) 責任感等方麵的成長。

CAS該項目采用通過性評估，不設具體(ti) 分數，僅(jin) 以"完成"或"未完成"作為(wei) 最終評定結果。

IBDP課程的評分

六門學科課程評分

IBDP課程評分分為(wei) 外部評估和內(nei) 部評估：

外部評估：通過每年5月的全球統考來進行，全球統考的卷麵分數通常占滿分的 70%-80% 。考試結束後，試卷會(hui) 被送至IBO考試局進行批改。

內(nei) 部評估：由任課老師進行評分，占總成績的 20%-30% 。

核心課程評分

TOK知識理論課：TOK其最終成績由 presentation 和 essay 兩(liang) 部分組成 。presentation 由高中校內(nei) 老師打分，而 essay 則需要上傳(chuan) 給世界各地的考官評分 。

TOK 的成績最終以 A - B - C - D 的形式給出。

EE擴展論文：EE 字數上限為(wei) 4000字（中文EE為(wei) 4800字），千萬(wan) 不能超字數，否則會(hui) 影響分數 。

本校老師隻負責打預估分，實際成績由外部考官決(jue) 定 。EE 成績分為(wei) A、B、C、D、E 五個(ge) 等級。

CAS創造行動與(yu) 社區服務活動：CAS課程不授予分數，但是是必修課 。

IB單科滿分7分，6門7分製的學科就構成了我們(men) 所熟悉的42分製分數。另外B是45分製，是在42分製的基礎上再加上EE和TOK的成績。

(我們(men) 要知道的是：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分)

IB有自己的評分係統，45為(wei) 最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津要求42+的成績。

IB分數體(ti) 係

大學申請開始的時候，IB考試還沒開始，所以學生在申請大學時是無法提交IB成績的，提交給大學的成績單隻有IB預估成績，也就是你的老師預計你在完成IB考試後的最終成績，每一門IB課程都會(hui) 有一個(ge) 得分，然後被轉換為(wei) 1-7分的成績(按比例)。

7=非常優(you) 秀

6=優(you) 秀

5=良好

4=合格

3=基本合格

2=不合格，能力比較欠缺

1=不合格，能力非常欠缺

IB預估分

IB預估分評定沒有具體(ti) 的規則，每個(ge) 老師會(hui) 根據自己的情況去評分，從(cong) 而保證對大家都公平

1.IBDP：第一學期的所有測試的平均成績(50%)+第一個(ge) 學年期末考的成績(50%)

2.部分老師會(hui) 考慮到平時表現(作業(ye) 完成情況、課堂表現)

2、IBDP含金量

全球認可度高

IBDP課程體(ti) 係為(wei) 全球所認可，全球4000多所大學都承認IBDP文憑證書(shu) ，不僅(jin) 將其納入考核標準之中，還將其視為(wei) 發放獎學金的依據之一。

大學錄取優(you) 勢

IBDP課程以其高難度和全麵性著稱，完成IBDP課程的學生在申請大學時更具競爭(zheng) 力。IBDP成績高分者（如40分以上）更容易獲得頂尖大學的錄取機會(hui) 。IBDP學生的研究能力、批判性思維和國際化視野深受大學招生官的青睞。

個(ge) 性化學習(xi)

學生可以根據興(xing) 趣和未來發展方向選擇高級課程（HL）和標準課程（SL）。

EE論文允許學生深入研究自己感興(xing) 趣的領域，體(ti) 現個(ge) 性化學習(xi) 成果

3、機構IB全科培訓課程

機構IB培訓課程

課程類型：小班/一對一

授課模式：線上、線下同步開課，可回放不斷學習(xi) 。

授課語言：中英雙語教學/純英文授課