公認最難的IB課程到底難在哪？不適合的人學起來太痛苦！附IB培訓課程推薦

國內(nei) 的學生有不少是在九十年級轉軌國際體(ti) 係，近年來，IB課程成為(wei) 了學生們(men) 非常熱門的國際課程選擇。IB常被稱為(wei) “最難的國際高中體(ti) 係之一”，IB課程體(ti) 係如何？IB課程難在哪裏？IB課程選課怎麽(me) 選？什麽(me) 人適合學IB課程？IB培訓課程有推薦嗎？了解更多IB培訓課程詳情，添加微信谘詢！

01、IB課程介紹

IB課程：最全麵的國際課程體(ti) 係

PYP小學教育：Primary Years Program（3到12歲）
MYP中學教育：Middle Years（11到16歲，5年學製)
DP高中教育：DiplomaProgram（16到19歲，2年學製)
CP職業教育：CareerrelatedProgram（16-19歲)

IB課程體(ti) 係為(wei) 全球學生開設從(cong) 幼兒(er) 園到大學預科的課程並且包括公學科組和三大核心，鼓勵學生全麵發展。

家長們(men) 常說的IB課程一般指的是IBDP（International Baccalaureate Diploma Program，接下來也都會(hui) 用IB簡稱）是兩(liang) 年製課程，一般是在高二-高三進行，國內(nei) 國際高中為(wei) 了滿足國內(nei) 的三年製會(hui) 從(cong) 高一開始上Pre-IB，或是教授一年的IGCSE課程。

02IB課程選課

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IB課程有6大學科和3大核心：

6大學科指的是：母語課程、外語課程、人文課程、科學課程、數學課程、藝術課程

3大核心指的是：EE擴展論文、TOK知識理論、CAS創造、活動服務

IBDP課程包含6大學科分別是：

母語課程：包括文學，語言與(yu) 文學，文學與(yu) 表演

外語課程：分為(wei) 外語入門和外語B

人文課程：包括曆史、地理、經濟、哲學，心理等。

科學課程：包括物理、化學、生物、環境工程等。

數學課程：包括高級、中級和初級數學。

藝術課程：包括美術設計、音樂(le) 、戲劇藝術等。

⚡IB課程選課要求：學生需要從(cong) 以上6個(ge) 板塊中選一共6門學科作為(wei) 自己2年IB的課程，其中前5個(ge) 板塊為(wei) 必修，而藝術為(wei) 選修板塊；

如果有同學對藝術方麵不擅長的可以再選擇一門理科或者選擇二外作為(wei) 自己的第六門課。

學校的不同，開設的課程也會(hui) 不同，可以根據自己所選的學校來進一步了解課程。

⚡IB課程難度選擇：IB課程難度主要分為(wei) SL（Standard Level）作為(wei) 基礎難度和HL（Higher Level）作為(wei) 進階難度。

IB課程規定每人需要至少上3門HL課程，如果有同學想嚐試一下4門，甚至是5門6門也是可以的。

課程以7分製作為(wei) 打分標準，7分為(wei) 滿分，按照考試的百分製得分換算成7分製成績。

6門7分製的學科就構成了我們(men) 所熟悉的42分製分數，外3分是在42分製的基礎上再加上EE和TOK的成績。

03IB課程難在哪裏？

IB課程廣度與(yu) 深度兼具

⚡學科選擇要求全麵：IB課程要求學生在六個(ge) 學科組中各選一門課程進行學習(xi) ，也就是說學生需要在多個(ge) 不同領域都有一定的知識儲(chu) 備和學習(xi) 能力，不能僅(jin) 依靠在個(ge) 別學科上的優(you) 勢。

IB課程強調綜合能力培養(yang)

⚡知識整合能力：IB課程注重學科之間的聯係和知識的整合，例如在撰寫(xie) 拓展論文時，學生可能需要運用多個(ge) 學科的知識和方法來研究一個(ge) 複雜的問題，這對學生將不同學科知識融會(hui) 貫通的能力要求很高。

⚡需要批判性思維與(yu) 研究能力：無論是課堂討論、論文寫(xie) 作還是實驗報告，都需要學生能夠提出自己的觀點，並通過充分的研究和論證來支持。

⚡溝通與(yu) 交流能力：IBDP 課程中有很多小組項目和課堂展示的環節，要求學生能夠清晰、準確地表達自己的想法和觀點，與(yu) 團隊成員進行有效的溝通和協作。

IB課程體(ti) 係評估嚴(yan) 格且全麵

⚡多種評估方式結合：IBDP 的評估不僅(jin) 僅(jin) 依賴於(yu) 最終的考試成績，還包括平時的作業(ye) 、課堂表現、實驗報告、論文等多種形式。任何一個(ge) 環節表現不佳都可能影響最終成績。

⚡成績要求高：要獲得 IBDP 文憑，學生需要在所有課程和評估項目中都達到一定的標準，總分通常需要達到一定的分數線，且各學科成績也有相應要求，此外，核心課程如知識論、拓展論文等也需要達到一定的水平，否則可能無法獲得文憑。

IB課程時間管理與(yu) 平衡難度大

⚡課程任務繁重：IBDP 學生需要同時學習(xi) 多門課程，還要完成各種作業(ye) 、項目和考試準備，課程任務非常繁重。以數學和物理課程為(wei) 例，除了課堂學習(xi) 外，學生還需要花費大量時間做練習(xi) 題、完成實驗報告等。

⚡課外活動要求：IBDP 強調學生的全麵發展，要求學生參與(yu) 創造、行動與(yu) 服務（CAS）活動，這意味著學生需要在學習(xi) 之餘(yu) ，投入時間和精力參加各種社會(hui) 實踐、藝術創作、體(ti) 育活動等，更需要學生對時間的平衡能力了。

04什麽樣的孩子適合學習IB課程？

1.有長線規劃的時間和意識的

IB體(ti) 係很複雜，不能短時間惡補。

所以需要需要學生及家長對學習(xi) 有完整的進度意識。不能臨(lin) 時起意，一拍腦門決(jue) 定學IB，最後進度落下不少，難度又大，對孩子來說學習(xi) 壓力太大，難以堅持。

2.學習(xi) 能力強的孩子

IB 首先鍛煉的就是學習能力這個硬實力。

不像AP，是學生自己去選，喜歡哪個想學哪個學哪個。IB不偏科，很全麵。

3.時間管理能力較強的孩子

畢竟兩(liang) 年的IB學習(xi) 時間確實緊張，孩子要兼顧的學習(xi) 任務較多，所以時間安排和規劃能力也是很重要的。

4.喜歡表達和寫(xie) 作的孩子

大家關(guan) 注到IB課程有IA，IO，EE等這些項目，這些科目的培訓非常實用，對應以後的工作或者科研能夠快速上手，但是，這些項目需要學生耐心，認真研究，同時有大量的寫(xie) 作要求，並且是英文寫(xie) 作。所以，隻有喜歡寫(xie) 作的孩子才能從(cong) 容應對。

機構IB課程培訓

機構教育為(wei) IB課程體(ti) 係的學生精心打造了多元化的課程服務，包括IB預習(xi) 班、同步培優(you) 班、考前衝(chong) 刺班，以及CAS/TOK/EE論文輔導課程。

我們(men) 的IB授課團隊來自國內(nei) 外頂尖院校，自身具備淵博的知識儲(chu) 備，及豐(feng) 富的國際課程教學經驗，多年來深耕國內(nei) 頂尖國際學校，積累了深厚的教學底蘊。憑借專(zhuan) 業(ye) 的教學方法和個(ge) 性化的輔導策略，機構IB學員的滿分率高達70%，成績斐然。