IB課程備考全攻略！IB課程全科輔導

IB 課程即國際文憑大學預科課程 ，是由國際文憑組織（IBO）為(wei) 全球學生開設的高中課程，學製通常為(wei) 兩(liang) 年，針對 16 - 19 歲的學生。

IB課程不以世界上任何一個(ge) 國家的課程體(ti) 係為(wei) 基礎而自成體(ti) 係，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體(ti) 係的優(you) 點，涵蓋了其主要的核心內(nei) 容。

IB 課程的獨特

（一）全麵均衡的課程體(ti) 係

IB 課程由六大學科組和三大核心課程構成。學生需在六大學科中每組選一門，含三門高難度課程和三門標準難度課程。

三大核心課程中

知識理論（TOK）培養(yang) 批判性思維和邏輯分析能力

拓展論文（EE）鍛煉研究、學術寫(xie) 作及知識深度探索能力

創造力、行動與(yu) 服務（CAS）注重個(ge) 人成長、社會(hui) 責任感和實踐能力培養(yang) 。

（二）全球高度認可

IB 文憑被 100 多個(ge) 國家和地區數千所大學承認，包括諸多世界頂尖學府。許多大學認可IB成績作為(wei) 入學標準，還為(wei) 成績優(you) 異者提供學分減免、獎學金等優(you) 惠。

（三）注重能力培養(yang)

IB 課程著重培養(yang) 多方麵能力。批判性思維能力是核心目標之一，學生在學習(xi) 中需不斷質疑、分析評估知識。

IB課程備考規劃

（一）深度剖析課程體(ti) 係

備考 IB 課程，深入了解IB課程體(ti) 係是關(guan) 鍵。六大學科領域，各有獨特要求與(yu) 考核重點。

三大核心課程也不容忽視，知識理論（TOK）培養(yang) 批判性思維，拓展論文（EE）要求深入研究課題，創造力、行動與(yu) 服務（CAS）需參與(yu) 課外活動並記錄反思。

（二）定製專(zhuan) 屬學習(xi) 計劃

先評估自身優(you) 勢和薄弱學科，擅長科目鞏固拓展，薄弱學科多花時間練習(xi) 。同時合理分配時間給核心課程，避免最後階段壓力過大。

（三）知識整合與(yu) 實踐

備考時要尋找學科聯係，跨學科思考，加深知識理解，靈活應對考試。還要積極參與(yu) 社會(hui) 實踐，將知識用於(yu) 生活，提升解決(jue) 實際問題的能力，完成 CAS 要求。

IB課程輔導

機構教育為(wei) IB課程體(ti) 係的學生精心打造了多元化的課程服務，我們(men) 的IB授課團隊具備豐(feng) 富的國際課程教學經驗，憑借專(zhuan) 業(ye) 的教學方法和個(ge) 性化的輔導策略，機構IB學員的滿分率高達70%。