公認國際課程之王IB課程是什麽？看完這篇就知道要不要學IB了！

IB課程作為(wei) 國際課程主流之一，廣泛吸收當代許多發達國家主流課程的優(you) 點，不以世界上任何一國家的課程體(ti) 係為(wei) 基礎，宗旨在為(wei) 學生提供終生教育，什麽(me) 是IB課程？IB課程如何選課？IB課程體(ti) 係的特點是什麽(me) ？一文為(wei) 大家介紹清楚IB課程體(ti) 係！

01IB課程是什麽(me) ？

IB課程（International Baccalaureate）是由國際文憑組織IBO為(wei) 全球學生開設從(cong) 幼兒(er) 園到大學預科（3-19歲）的課程。

★範圍涵蓋從(cong) 幼兒(er) 園到大學預科以及職業(ye) 相關(guan) 的課程（小學項目PYP、中學項目MYP、大學預科項目DP、職業(ye) 相關(guan) 課程CP）。

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★IB課程分為(wei) 四個(ge) 階段：

PYP小學教育：Primary Years Program，3-12歲。

MYP中學教育：Middle Years Program，11-16歲（5年學製）。

DP高中教育：Diploma Program，16-19歲（2年學製）。

CP職業(ye) 教育：Career-related Program，16-19歲。

我們(men) 通常所說的IBDP課程，是為(wei) 11和12年級學生設置的兩(liang) 年製大學預科課程，也是目前影響最大的國際化課程，被世界各所大學廣泛認可。

02IB課程體(ti) 係介紹

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IB課程分為(wei) 六大學科（語數外文理藝）、三大核心。

學生需要從(cong) 6大學科中選出6門課程作為(wei) 自己的IB課程，其中前五個(ge) 為(wei) 必修，藝術是選修板塊由於(yu) 每個(ge) 學校的不同，開設的課程也會(hui) 不同。

所以學習(xi) IB課程，學生不能偏科，學習(xi) 內(nei) 容非常全麵。

每一門課程又分為(wei) 高級課程HL（Higher-Level)和普通課程SL（Standard-Level)，對於(yu) 高等級的課程學生被要求完成至少個(ge) 240小時的課程。每個(ge) 學生至少要選擇3門HL(高級)課程，有能力的學生可以選擇4門HL(高級)課程。

六大學科組合

1.語言A（通常是學生的母語）

文學、語言與(yu) 文學、文學與(yu) 表演；

中國的IB學生一般選中文或者英語，即自己能夠掌握的最好語種。

2.語言B(外語）

語言習(xi) 得，分為(wei) 語言初學者AB（SL）、語言B（SL和HL）、古典語言；

口語和書(shu) 麵考試也是這一學科的兩(liang) 大考核方式。

3.人文與(yu) 社會(hui) 學

（SL/HL）：商業(ye) 、經濟、地理、全球政治、曆史、IT信息技術、哲學、心理學、社會(hui) 與(yu) 文化人類學;（SL）：世界宗教。

4.實驗科學

分為(wei) 生物學、化學、物理學、設計技術、環境係統、體(ti) 育和健康科學，計算機科學。

5.數學

數學研習(xi) (標準程度)、數學(標準程度)、數學(高級程度)、進階數學(高級程度)。

6.藝術

藝術包括舞蹈、電影、音樂(le) 、戲劇、視覺藝術；

學生可以從(cong) 《第二語言、人文與(yu) 社會(hui) 學、實驗科學》中選修額外的科目，而不是藝術。

三大課程

TOK(Theory ofKnowledge)知識理論

TOK是一門必修的跨學科課程，這門課程並不是學習(xi) 具體(ti) 的知識，而是去培養(yang) 學生的批判性思維，鼓勵學生對進行質疑，防止主觀臆斷和固有偏見，簡單的說就是讓學生“學習(xi) 如何學習(xi) 以及如何思考”最終需要學生完成一篇論文以及一次演講。

論文:撰寫(xie) 一篇1200~1600詞的論文。

演講:在知識理論範圍內(nei) 自選題目演講，可選擇個(ge) 人演講(時長15分鍾)或小組合作(上限3人，時長30分鍾)。

EE(Extended Essay)拓展論文

EE要求學生在6門學科課程中任選一門進行獨立研究，在一年左右的時間內(nei) 完成一篇不超過4000詞的論文。

CAS(Creativity，Action，Service)創造、行動與(yu) 服務

CAS鼓勵學生進行創新，提高藝術修養(yang) ，進行堅持不懈的鍛煉關(guan) 心他人，發揮與(yu) 別人合作的精神。學生需要在兩(liang) 年時間內(nei) 完成總計150小時的社會(hui) 實踐活動。這項課程不計入最後評分但學生如果不完成則無法順利取得Diploma。

03IB課程的特點

1、IB課程挑戰性高

IB課程總體(ti) 對於(yu) 孩子挑戰性非常高，要求學生的英文寫(xie) 作能力，閱讀文獻能力都要超強。建議學生托福達到90分，雅思6.5的基礎上，再去銜接IB課程會(hui) 比較合適。此外，IB課程要求學生文理兼修，所以是不允許學生偏科的。

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2、考慮性價(jia) 比，結合未來申請方向

IB課程認可度是非常高的，可選擇的留學範圍廣泛，英國G5和美國藤校都非常看重IB成績。但是同時要考慮性價(jia) 比，因為(wei) 學習(xi) IB是需要花費很大時間與(yu) 精力，不考慮其他因素的情況下，如果未來決(jue) 定非美國地區的申請，選擇一個(ge) 相對容易的課程體(ti) 係，也能取得很好的錄取結果

3、學生綜合能力得到提升

IB課程的三大核心培養(yang) 了學生的創造性、行動力、獨立思考的能力以及辯證性思維，需要參與(yu) 大量的社會(hui) 活動。不可否認的是，IB高中階段的大量付出和辛苦，使得學生在進入大學後都優(you) 於(yu) 其他學生。

04機構IB課程培訓

機構開設了多個(ge) 北京IB國際課程線下班級，包含IB課程先修班、IB課程培優(you) 班。IB課程強化班以及IB課程全程班，根據學生基礎情況及薄弱點，匹配對應的IB課程培訓學習(xi) 。