IB三門核心課程TOK、EE、CAS是什麽？

IBDP課程組成：三門核心課程+6組課程。三大核心特色課程包括EE、TOK以及CAS，而六組課程包括語言和文學、第二語言、人文與(yu) 社會(hui) 、數學、科學實驗、藝術。

三門核心課程是IB獨有的內(nei) 容，因為(wei) 跟傳(chuan) 統學科教學差異很大，對外界來說是最難理解的部分，對學生來說也是最難學的部分，同時也是使人成長最大的部分。

IB三門核心課程TOK、EE、CAS究竟是啥？三大核心課,聽了很多國際課程，還不了解IB？一篇文帶你快速了解IB課程體(ti) 係，給大家科普一下綜合難度最大、備受關(guan) 注的IB三門核心課程。希望對即將準備IB課程學習(xi) 的同學們(men) 有所幫助。

 

核心課程一：TOK

TOK（Theory of Knowledge），中文意思；知識理論，也稱知識論。知識理論重在重塑學生的全麵知識結構， 使學生重新審視所學過的基礎學科的知識，並提出一些關(guan) 於(yu) 更基本的且具有評判性的問題，其是一門嚴(yan) 謹的、評判性思維的訓練課程。

TOK學時高達100小時，與(yu) 眾(zhong) 多學科領域緊密相連，但卻不講任何一種知識，被譽為(wei) “關(guan) 於(yu) 知識的知識”，像繞口令一樣的描述已經足夠讓人費解了。

考評要求：

1、撰寫(xie) 一篇1200～1600英語單詞的關(guan) 於(yu) 知識理論的論文，此論文為(wei) 40分，送IBO總部考官評分；

2、在知識理論範圍內(nei) 自選題進行10分鍾的口頭表達，口試分數為(wei) 20分。

兩(liang) 部分合計60分，並根據兩(liang) 項上述兩(liang) 項得分情況分為(wei) A、B、C、D、E五個(ge) 等級，連同拓展論文成績決(jue) 定是否獲得核心課程獎分，由拓展論文EE和知識理論TOK兩(liang) 門課程評估等級聯合決(jue) 定，比如AA、AB、BA組合，獎分為(wei) 最高分3分（IB-DP畢業(ye) 滿分45分，其中基本課程42分），BB、AC、CA等組合為(wei) 2分等等，如果是EE組合，則不及格，學生不能獲得IB文憑。

核心課程二：EE

EE（extended essay）即拓展論文，是一個(ge) 完整的、最接近於(yu) 大學Essay的Independent Research，學生需要慎重思考EE的時間，選學科和定題非常重要。需要在一年左右完成一篇將近4000字（中文為(wei) 4800字）的論文。該論文與(yu) 某一門IB學科組課程相關(guan) 。學生在論文中要體(ti) 現自己對這門學科某一方麵的研究，在具有學術價(jia) 值的同時符合學術界論文的寫(xie) 作格式。在選題上，先找到一個(ge) 新穎的課題，有研究意義(yi) 且有所作為(wei) 的話題，一定要具體(ti) 。

一般老師可以幫學生看3稿左右，每次會(hui) 跟學生進行一個(ge) 溝通，並給予點評。

論文評估原則

是否符合學科研究論文的一般標準，24分；是否符合所選學科的具體(ti) 標準，12分。總分36分，據此分為(wei) A、B、C、D、E五等級，和知識理論課一起決(jue) 定是否獲得核心課程的分數。

核心課程三：CAS

CAS（Creativity 、Action 、Service）即創新、行動、服務之意。該課程旨在學生的創造力培養(yang) 、身體(ti) 發展和社會(hui) 性發展，隻有單純的各類活動安排，沒有授課的內(nei) 容，通過實際參與(yu) 各類活動能幫助學生認識和欣賞社會(hui) 公益工作、提供機會(hui) 讓學生為(wei) 他人服務，提供挑戰性活動培養(yang) 學生的探索精神、自立精神、技能和興(xing) 趣，使學生在課餘(yu) 時間通過自身努力和行動去贏得社會(hui) 讚譽。

CAS是必修課程，不參與(yu) 不能畢業(ye) ，但並不算分。CAS一共150個(ge) 小時，分3 類，Creativity是指戲劇、繪畫等能體(ti) 現創意的項目；Activity則與(yu) 體(ti) 育和體(ti) 力相關(guan) ；Service社會(hui) 服務主要是幫助別人、公益相關(guan) ，比如去個(ge) 養(yang) 老院；每個(ge) 分類下完成50個(ge) 小時的課外活動。通過拍照、寫(xie) 反思來記錄參與(yu) 過程，向學校申報完成情況。

評估要求

每周每個(ge) 學生CAS活動的時間不少於(yu) 3小時，每個(ge) 學生都有自己的CAS檔案，評估自己在所有活動中的表現，其負責指導老師將察看這些檔案並簽署意見。CAS課程沒有評分，隻有完成和未完成區別，未完成CAS課程不能獲得IB文憑。

以上就是老師為(wei) 大家整理的關(guan) 於(yu) IB三大核心課程分析。更多IB課程體(ti) 係、IB和ALevel課程對比等問題可以谘詢我們(men) 。