IB經濟學大綱及備考關鍵點

IB經濟學包涵了微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學和發展經濟學。總評60%的考核形式都是論述題（小論文）和經濟評論。IB經濟學考試不是單獨分開考察，而是四個(ge) 方麵內(nei) 容在最後大考，以小論文和計算題的形式呈現。

01、IB經濟學大綱

第1單元：經濟學概論；SL為(wei) 10小時，HL為(wei) 10小時

1.1 什麽(me) 是經濟學？

1.2 經濟學家如何處理世界問題？

第2單元：微觀經濟學；SL為(wei) 35小時，HL為(wei) 70小時

2.1 需求

2.2 供應

2.3 競爭(zheng) 市場均衡

2.4 對消費者和生產(chan) 者的最大化行為(wei) 的批判

2.5 需求彈性

2.6 供應彈性

2.7 政府在微觀經濟學中的作用

2.8 市場失靈：外部性和公共池或公共訪問失敗

2.9 市場失靈：公共物品

（以下內(nei) 容僅(jin) 限HL學生學習(xi) ）

2.10 市場失靈：信息不對稱

2.11 市場失靈：市場力量

2.12 市場無法實現平等

第3單元：宏觀經濟學；SL為(wei) 40小時，HL為(wei) 75小時

3.1 衡量經濟活動並說明其變化

3.2 經濟活動的變化：總需求和總供給

3.3 宏觀經濟目標

3.4 不平等與(yu) 貧困經濟學

3.5 需求管理（需求側(ce) 策略）：貨幣策略

3.6 需求管理：財政政策

3.7 供應經濟學政策

第4單元：全球經濟；SL為(wei) 45小時，HL為(wei) 65小時

4.1 國際貿易的利益

4.2 貿易保護的類型

4.3 支持和反對貿易控製/保護的論點

4.4 經濟一體(ti) 化

4.5 匯率

4.6 國際收支

4.7 可持續發展

4.8 衡量發展

4.9 經濟增長/經濟發展的障礙

4.10 經濟增長/經濟發展戰略

02、IB經濟備考方法

對照考綱，查漏補缺，理解記憶知識點

備考一門學科課程，首先最重要的當然就是對照考綱來複習(xi) 了。

結合最新一年IB官網上公布的考綱來複習(xi) 備考，不僅(jin) 有利於(yu) 在複習(xi) 的過程中不遺漏知識點，還能避免因為(wei) 新一年的考綱內(nei) 容有所調整未能及時發現，從(cong) 而導致信息滯後造成複習(xi) 範圍不全麵或者有偏差的後果。

那麽(me) ，今年的IB大考考綱和之前的年度有什麽(me) 不同呢？

2022年5月IB經濟改革無論從(cong) 權重、考試形式、內(nei) 容上都發生了巨大變化。

經濟學對HL的Paper3進行了調整，學員隻需要回答兩(liang) 個(ge) 問題中的一個(ge) ，在一定程度上減輕了學員的負擔，並提供了一定的靈活性，不過還是鼓勵學員學習(xi) 完整的經濟學大綱。

HL的Paper1&2，SL的Paper1&2均無改動。

結合Mark Scheme，以終為(wei) 始，不忘初心

除了對照Syllabus查缺補漏之外，還要學會(hui) 根據曆年真題給出的Mark Scheme, 來進行戰略性地複習(xi) 。

IB經濟三個(ge) Paper官方真題的Mark Scheme都細致給出了得分點及不同分數段的答案應該涉及哪些內(nei) 容。

因此，針對曆年真題的Mark Scheme來進行戰略性的複習(xi) ，最好能把Mark Scheme都背下來（畢竟，經濟考題是一門很套路的學科），有利於(yu) 在備考的過程中少走彎路。

結合曆年真題，在題海中檢驗自己

IB經濟每年大考考察的經濟理論知識不會(hui) 變，重要的其實是考生是否能對這些經濟理論理解，分析和運用。

因此，結合曆年真題來刷題複習(xi) ，有利於(yu) 在刷題的過程中不斷深化對每一個(ge) 理論知識的正確解題過程形成肌肉記憶。

建議曆年真題每一個(ge) Paper都至少要刷兩(liang) 遍以上：第一遍用於(yu) 自我水平的檢測，第二遍用於(yu) 檢驗自己是否錯題都已全麵掌握，以避免在考場上再犯同樣的錯誤導致發揮失常。

多看多提煉多積累

平時多留意經濟新聞和經濟評論文章，提煉裏麵的觀點、理論和邏輯思維，注重仿寫(xie) 和積累。

IB Eco與(yu) AP和A-Level相比最大的差異在於(yu) ，IB經濟輕計算而重理論分析和實例結合。IB考試雖然對數學能力的要求雖然僅(jin) 限製在初中數學水平上，但是對經濟學思維以及學術英文寫(xie) 作能力的考察要求可不低！

很多學生之所以IB經濟永遠拿不到7分而停留在6分甚至在5分左右徘徊的主要原因就是：經濟學思維（包括圖表繪畫以及經濟學理論知識的遷移和應用）平時訓練得不夠熟練和徹底；英文學術寫(xie) 作能力欠佳。

因此，考生不妨在平時學習(xi) 經濟學的過程中多留意國際經濟新聞或經濟評論的文章，最好是以精讀的形式，在這些經濟新聞或者評論文章的中自己嚐試提煉出裏麵的觀點、論據以及提及的現實案例。

然後通過自己仿寫(xie) 或者複述這些經濟新聞評論的練習(xi) 方式，來鍛煉自己的經濟學邏輯思維和分析寫(xie) 作能力。

在這種長期模仿和積累的過程中，學生不僅(jin) 能夠提升英文寫(xie) 作能力，增強自己的經濟學邏輯思維和理論分析能力，還能積累到經濟學例子在考試的時候用，可謂一舉(ju) 三得。

IB課程春季班

多種班型，適應性強

IB課程熱門輔導推薦
班型	適合學員
IB物理	10年級、11年級的IB學生
IB哲學	10年級、11年級的IB學生
IB化學	10年級、11年級的IB學生
IB經濟	10年級、11年級的IB學生
IB數學-AI	10年級、11年級的IB學生
IB數學-AA	10年級、11年級的IB學生
IB曆史	10年級、11年級的IB學生