成都實外西區學校發布雙學曆AP/A LEVEL融合創新課程！

近日，成都實外西區學校發布了雙學曆AP/A Level融合創新課程，精品小班設置，有機融合文化基礎課程與(yu) 國際化課程，構建出多元化、多層次的課程體(ti) 係，快跟隨老師的步伐，一起來看看詳細的課程信息。

學校簡介

成都市實外西區學校順應國家人才發展戰略和區域推進教育國際化需要，以首批市級教育國際化窗口學校立項單位為(wei) 契機，以推進基礎教育課程改革為(wei) 基礎，係統開展了國際化課程的構建與(yu) 實施研究，在國際化課程的體(ti) 係構建、課程開發、教學實施等方麵取得了豐(feng) 富的研究與(yu) 實踐成果。

成都市實外西區學校中學國際化課程研究針對國際化課程的理念問題、目標問題和實施問題，豐(feng) 富了內(nei) 含國際化教育的內(nei) 涵、樹立了基於(yu) 教育國際化的課程改革理念，建立了“校長+教師+學生+引進”的課程開發新模式，構建了“外語特色+學科滲透+綜合實踐+個(ge) 性選修”的國際化課程體(ti) 係，夯實了“基礎條件+師資隊伍+友好合作”的國際化教育實施條件，形成了符合實際、較為(wei) 成熟的國際化課程校本化實施體(ti) 係，在此基礎上開發了有利於(yu) 學生成長的、具有國際視野與(yu) 中國特色的高中融通式課程體(ti) 係。創設采用適合學生實踐體(ti) 驗的學習(xi) 方式，讓學生初步了解中外文化、人文曆史等相關(guan) 常識，初步培養(yang) 國際交往語言能力、社交能力，達到培養(yang) 學生國際視野意識和國際交往能力的目標。

課程介紹

雙學曆AP/A LEVEL融合創新課程體(ti) 係的設置旨在為(wei) 國家培養(yang) 具有國際視野、家國情懷，通曉國際規則、參與(yu) 國際競爭(zheng) 的國際化人才。

課程以中國國家課程為(wei) 根基，針對世界名校的人才培養(yang) 方式和入學要求，通過精品小班設置，有機融合文化基礎課程與(yu) 國際化課程，構建出多元化、多層次的課程體(ti) 係，為(wei) 學生提供包括中國高中必修課程、美國高中融合課程、留學英語(托福/雅思) 課程、AP課程，SAT/ACT課程、A LEVEL課程、個(ge) 性化留學升學指導課程等，以及國際理解教育、國際禮儀(yi) 與(yu) 交往、中外廚藝、模擬聯合國會(hui) 議等一係列特色選修課程。

根據學生個(ge) 性化的升學留學需求，搭建多元化的升學留學平台，因地製宜、因材施教。

中國普高課程（必修課）

高中英語、高中數學、高中理化生、高中信息技術、高中語文、高中政史地、高中通用技術

美國高中融合課程（必修課）

World Literature 、Writing、Science、world History、Public Speaking、Economics、Keystone、Capstone Project、SAT/ACT

語言類學術課程（必修課）

中文批判性閱讀課程、演講課程 、 寫(xie) 作課程、英語標化考試課程（托福或者雅思）

AP課程

微積分AB、微積分BC、統計學、微觀經濟學、宏觀經濟學、AP物理1、AP物理2、AP物理力學、AP物理電磁學

A Level課程

數學、進階數學、物理、化學、生物、藝術類、經濟、商業(ye) 、會(hui) 計

海外課堂

學校與(yu) 世界頂尖名校(哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學、加州伯克利、加拿大多倫(lun) 多大學、麥吉爾大學、滑鐵盧大學、英國G5、香港八大等)合作開設海外課堂，為(wei) 學生提供與(yu) 海外大學接軌的國際課程，立足中華文化的同時，擴展國際視野、豐(feng) 富西方文化背景。

留學升學指導課程

為(wei) 每位學生做好詳細的學業(ye) 、背景活動和標化考試規劃，一對一指導學生申請海外大學。

特色選修課程

國際理解教育、香港DSE課程、國際禮儀(yi) 與(yu) 交往、中外廚藝、世界模擬聯合國會(hui) 議、美國AMC數學競賽、COMC加拿大數學競賽、全美高中生商業(ye) 挑戰賽、美國體(ti) 能素質拓展、藝術留學作品集製作、戲劇創作、新媒體(ti) 技術與(yu) 應用、攝影、編導、皮劃艇、賽艇、IC博弈（國際象棋）、ISE研究（國際安全教育）、籃球、翻譯、辯論、國學大講堂、動漫、中西文化交流、小語種（日語、法語、德語、意大利語等）、樂(le) 器、乒乓球、網球、高爾夫球、書(shu) 法、舞蹈、慈善義(yi) 工活動。

課程優(you) 勢與(yu) 亮點

• 學生具有中外高中雙學曆，中美兩邊互認高中學曆教育學分，學生達到畢業要求後可以獲得中美高中雙畢業證。在家門口享受真正的國際教育，學曆全球認證。
• 直屬於學校優秀而嚴格的學生管理係統，師資優異。學校采用的學生管理模式與學校初中部、高中部保持高度一致，選擇美高AP/A-LEVEL課程的學生管理由學校直接領導，學校優秀的管理團隊執行，同時享有優秀的普高教學團隊和美高教學團隊資源，並無校外機構介入或托管。
• 課程“走班製”。學生根據自身實際情況結合對老師一對一指導選擇到最適合自己的課程，課程實行“走班製”。
• 全小班製教學。師生比達到1:2，充分尊重學生個性特點進行差異化教學，每位學生都有一對一的學習、德育和學業規劃導師。
• 資質保障。在雙學曆融合創新課程體係中，美高是我校與美國大學理事會成員學校巴爾博亞學校合作開展的學曆教育項目，具有資曆保障。美國巴爾博亞學校是經美國國土資源部和移民局認證，可以直接向全世界各個國家的學生派發“I20學生簽證表格”並具有招生權的教育機構；巴爾博亞學校具有與中國高中及美國各高中之間學分轉換的認證資格，具有向全球國際學生發放符合美國教育聯盟認證的美國高中文憑的資質。學生畢業後可獲得美國高中畢業文憑，身份與美國本土高中生一致，可直接申請北美、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、新加坡等國家的名校，在升學路徑上與其他課程以及項目的學生處於不同賽道，在申請世界名校時更具競爭力和認可度。
• 引進Power School學生評估係統，出具成績單全球認可。Power School學生評估係統來自美國西部教育聯盟（WASC），科學係統地記錄學生的學習情況，方便學生與家長隨時掌握學習進度，監督教師教學質量，其評估成績世界名校均認可。

學生對象

1、初二、初三在讀生（想提前轉軌國際教育賽道）

2、普高、職高轉國際教育賽道的學生和國際學校在讀生