南京傳(chuan) 媒學院
南京傳(chuan) 媒學院的前身係2004年創辦的原“中國傳(chuan) 媒大學南廣學院”（獨立學院），2020年經教育部考察評估、在江蘇獨立學院中率先獲批成功轉設為(wei) 獨立設置的非營利性民辦普通本科高校，也是江蘇省目前唯一一所傳(chuan) 媒藝術類應用型本科院校。
作為(wei) 一所與(yu) 信息傳(chuan) 播時代同行的新興(xing) 大學，經過近二十年的辦學發展，學校形成了“大傳(chuan) 播、全媒體(ti) 、綜合性、應用型、國際化”的辦學思路，堅持“做強傳(chuan) 媒、做優(you) 藝術、交叉融合、複合應用”的學科建設思路，圍繞“文、藝、工、管、經”相關(guan) 學科，構建了在長三角地區高校同領域中類別相對齊全、體(ti) 係比較健全的傳(chuan) 媒學科專(zhuan) 業(ye) 群。
現設有播音主持藝術學院、廣播電視學院、新聞傳(chuan) 播學院、國際傳(chuan) 播學院、攝影學院、戲劇影視學院、美術與(yu) 設計學院、動畫與(yu) 數字藝術學院、文化管理學院、傳(chuan) 媒技術學院、電競學院、舞蹈學院、音樂(le) 學院、國際學院等16個(ge) 二級學院及馬克思主義(yi) 學院、通識教育中心、外語教學部，獲批了江蘇民辦高校中唯一一個(ge) 省級重點產(chan) 業(ye) 學院（江蘇直播電商與(yu) 數字經濟產(chan) 業(ye) 學院），開設了與(yu) 信息傳(chuan) 播與(yu) 文化創意產(chan) 業(ye) 緊密對接的50多個(ge) 應用型本科專(zhuan) 業(ye) ，擁有一批如國際新聞與(yu) 傳(chuan) 播、時尚傳(chuan) 播、智能科學與(yu) 技術、藝術與(yu) 科技、電影技術、跨境電子商務、流行音樂(le) 等在江蘇率先開辦的新興(xing) 本科專(zhuan) 業(ye) 。
2022年，學校問鼎“校友會(hui) 2022中國藝術類大學一流專(zhuan) 業(ye) 排名(應用型)”榜首，入選武書(shu) 連2022中國一流民辦大學TOP10。
學校高度重視國際化辦學戰略，致力於(yu) 打造國內(nei) 藝術類專(zhuan) 業(ye) 在地化跨境教育平台和數字創意國際化人才培養(yang) 基地。作為(wei) 全省唯一一所民辦高校入選“蘇港澳高校合作聯盟”等3個(ge) 教育對外開放高水平平台，學校國際化工作考評成績位居全省同類高校第1位。
學校積極拓展與(yu) 全球傳(chuan) 媒藝術領域知名院校的深層次合作，合作院校數量和層次保持國內(nei) 同類院校前列，累計引進了海外高層次專(zhuan) 家來校講學達300多人次。目前已與(yu) 12個(ge) 國家和地區的80餘(yu) 所境外一流高校建立了校際合作關(guan) 係，合作院校均為(wei) 中國教育部備案認可的海外院校。
邁入“十四五”新征程，學校正大力實施數字創意國際化人才培養(yang) 工程，努力打造中國數字創意人才培養(yang) 的重鎮、產(chan) 教融合及國際化辦學的示範高校，努力朝著成為(wei) 一所走在數字智能時代前沿的新型創意大學轉型進取。
南傳(chuan) 國際學院
作為(wei) 南京傳(chuan) 媒學院直屬的歸口負責國際教育的教學單位，南傳(chuan) 國際學院是教育部中國留學服務中心戰略合作夥(huo) 伴、中國教育國際交流協會(hui) 理事、新華網最受家長信賴出國服務機構，現麵向全國招收有意向出國留學就讀本科的學生。
學生全日製在南京傳(chuan) 媒學院完成我校與(yu) 海外院校聯合設立的2年學製的出國留學預備課程；完成預備課程後，憑課程結業(ye) 證書(shu) 及留學外語成績，將升入與(yu) 我校建立校際合作關(guan) 係的海外大學續讀本科後續課程，獲得海外大學本科文憑。
官方合作夥(huo) 伴：
聯合學製
►國際本科2+2/3學製
(國內(nei) 階段2年+國外2/3年)
按照我校與(yu) 海外合作院校的聯合課程協議，在我校國際學院全日製學習(xi) 前2年出國留學預備課程後，憑課程結業(ye) 證書(shu) 及留學外語 (英 / 日語任選其一)成績，將升入與(yu) 我校建立校際合作關(guan) 係的海外大學續讀本科後續課程(英聯邦國家院校為(wei) 2年，美、加、日等院校為(wei) 3年)。
海外大學將根據與(yu) 我校課程協議，豁免在我校階段取得的相應課程學分；全部學分修讀完畢後，將獲得海外大學本科文憑，並可選擇繼續攻讀碩士學位 (海外文憑可通過教育部留學服務中心國 (境)外學曆學位認證申請係統https://renzheng.cscse.edu.cn進行國（境）外學曆學位認證，歸國後享受我國海外歸國人員就業(ye) 、安居、落戶等人才優(you) 惠政策)。
課程設置
我校承擔的國內(nei) 階段國際本科課程，係與(yu) 海外一流合作院校共同研發，得到了眾(zhong) 多合作院校的課程認可及部分學分豁免授權。
國內(nei) 階段課程主要分為(wei) 3大模塊，由我校與(yu) 海外合作校共同組建的學術委員會(hui) 審定、教學委員會(hui) 負責全程監督執行和質量評教、海外院校招生官組成的學業(ye) 評定委員會(hui) 進行入學及結業(ye) 成果審核，授課團隊由我校與(yu) 海外合作校組建的1:1國際化師資組成。
模塊一：專(zhuan) 業(ye) 預備課程模塊(學分占比35%)
模塊二：留學外語課程模塊(學分占比45%)
模塊三：國際傳(chuan) 播實踐與(yu) 藝術創意素養(yang) 課程模塊(學分占比20%)
招生專(zhuan) 業(ye)
本專(zhuan) 業(ye) 以數字傳(chuan) 播學理論內(nei) 容為(wei) 基礎，以互聯網文化、交互媒體(ti) 創新、新聞敘事、公共關(guan) 係處理及文化傳(chuan) 播的專(zhuan) 業(ye) 知識與(yu) 能力培養(yang) 為(wei) 目標，培養(yang) 學生從(cong) 容自信地融入數字媒體(ti) 的前沿領域，掌握數字文化傳(chuan) 播相適應的業(ye) 務動手能力和實踐創新能力，讓學生得以縱觀網絡傳(chuan) 播的國際與(yu) 本土趨勢，探索視聽新媒體(ti) 的創新傳(chuan) 播空間。
就業(ye) 前景方向：新媒體(ti) 運營、新媒體(ti) 編輯、媒體(ti) 策劃、多媒體(ti) 內(nei) 容創作者、產(chan) 品經理、媒體(ti) 效果評估師、媒體(ti) 記者等。
本專(zhuan) 業(ye) 致力於(yu) 培養(yang) 創意視聽產(chan) 業(ye) 變革和媒體(ti) 融合趨勢下的創新型人才，課程涵蓋創意媒體(ti) 前沿理論知識與(yu) 影視視聽內(nei) 容創意、策劃、 導演、製片、編劇、攝製及後期剪輯等。學生將掌握創意視聽媒體(ti) 的創作觀念、創意思維、創作方法和製作技巧，嚐試多種創作角色完成屬於(yu) 自己的媒體(ti) 作品，以探索創意媒體(ti) 藝術行業(ye) 的前沿。
就業(ye) 前景方向：創意媒體(ti) 和影視從(cong) 業(ye) 者、創意導演、創意策劃、編劇、攝影、剪輯師、影視製片、影視宣發等。
本專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 注於(yu) 為(wei) 數字藝術、遊戲、影視後期等創作 2D與(yu) 3D 計算機動畫。專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 將從(cong) 動畫創作的基本技能開始，並將繼續學習(xi) 數字創意表現技能和預視覺化、角色與(yu) 場景設定、數字建模、2D和3D 關(guan) 鍵幀動畫等。通過該課程的學習(xi) ，你將受益於(yu) 極具朝陽性的動畫、數字媒體(ti) 創意產(chan) 業(ye) 以及相關(guan) 衍生網絡。
就業(ye) 前景方向：動畫導演、漫畫師、動漫設計師、數字藝術設計家、特效設計師、遊戲設計師等。
遊戲藝術：計算機遊戲藝術課程將教你如何使用軟件工具進行遊戲設計以及創造新的遊戲體(ti) 驗。遊戲藝術家需要創作遊戲裏的角色、場景、故事以及道具，並在計劃階段製作概念藝術和故事板。課程將幫助發展你的藝術技能，探索專(zhuan) 業(ye) 領域包括: 三維角色建模、場景建模、道具建模、實時動畫、3D特效、概念設計等。
就業(ye) 前景方向：遊戲設計師、動畫設計師、遊戲策劃、遊戲美術師、娛樂(le) 設計師等。
概念藝術：概念藝術課程將重點探索遊戲、電影、電視和動畫行業(ye) 中常用的概念藝術和數字繪畫工作流程，為(wei) 遊戲動畫產(chan) 品中的視覺效果奠定基調。你將探索設計人物、場景環境、分鏡腳本、機械工具、宣傳(chuan) 插圖，以及遊戲中的界麵設計和更加細節的3D模型貼圖設計等。
就業(ye) 前景方向：概念設計師、動畫遊戲原畫設計師、遊戲設計師等。
音樂(le) 與(yu) 科技：作為(wei) 一門交叉性新型學科，本專(zhuan) 業(ye) 重點培養(yang) 學生的音樂(le) 錄音和數字音樂(le) 創作等聲音製作能力。課程由海內(nei) 外著名製作人指導，行業(ye) 一線製作團隊評審。課程將全方位引導學生運用軟件製作聲音，並最終為(wei) 新聞、影視、遊戲、互聯網等行業(ye) 輸送人才。
就業(ye) 前景方向：原創音樂(le) 人、音樂(le) 編輯、音樂(le) 製作人、錄音師、音樂(le) 特效師、音樂(le) 經紀人、音樂(le) 發行人等。
音樂(le) 表演：通過對多元音樂(le) 風格的學習(xi) ，幫助學生成為(wei) 一名專(zhuan) 業(ye) 歌手或樂(le) 手。本專(zhuan) 業(ye) 還將持續培養(yang) 學生的音樂(le) 創作能力和表演能力，最終呈現出既有時代風格，又具個(ge) 人特色，同時富有內(nei) 涵的音樂(le) 表演形式。
就業(ye) 前景方向：一線唱片公司、大型音樂(le) 節、藝術團體(ti) 、大眾(zhong) 媒體(ti) 公司、從(cong) 事表演、編創或教育工作。
音樂(le) 產(chan) 業(ye) 管理：該專(zhuan) 業(ye) 側(ce) 重於(yu) 培養(yang) 學生的音樂(le) 產(chan) 業(ye) 運營和市場營銷能力，包括音樂(le) 版權管理、音樂(le) 節目策劃、音樂(le) 營銷等方麵的知識和實踐技能，為(wei) 學生提供適應音樂(le) 產(chan) 業(ye) 發展需要的專(zhuan) 業(ye) 能力和綜合素質，培養(yang) 具有較強音樂(le) 商業(ye) 思維的音樂(le) 人才。
就業(ye) 前景方向：音樂(le) 經紀人、音樂(le) 製作人、大眾(zhong) 媒體(ti) 公司、從(cong) 事表演、編創或教育工作。
當今我們(men) 處在一個(ge) 多元交互的時代，攝影藝術語言的表現千姿百態。攝影藝術不再停留於(yu) 原本的技術領域，而是延展到人文精神領域。越來越多具備專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 與(yu) 敏銳把握時代脈搏的攝影藝術家開始不斷探尋關(guan) 於(yu) 攝影的情感創作，並肩負起人文精神建設的重擔。他們(men) 通過鏡頭語言的表現，為(wei) 觀者拓展出思考社會(hui) 現象的空間。
就業(ye) 前景方向：攝影攝像、影視製作、廣告策劃與(yu) 製作、文化宣傳(chuan) 、社會(hui) 教育、商業(ye) 攝影等工作等。
視覺傳(chuan) 達：視覺傳(chuan) 達設計是一種產(chan) 生並傳(chuan) 播視覺文化的藝術。視覺傳(chuan) 達專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) 將使你成為(wei) 一個(ge) 多才多藝的平麵傳(chuan) 播設計實踐者，從(cong) 紙張到屏幕，從(cong) 數字環境到公共空間的各種媒介和載體(ti) 。從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 廣闊的視角來看，你不僅(jin) 會(hui) 學習(xi) 技術和概念技能，還會(hui) 參與(yu) 社會(hui) 文化活動，理解設計塑造人類行為(wei) 的力量。
就業(ye) 前景方向：廣告設計師、平麵設計師、視覺策劃、視覺創意總監、交互設計師、多媒體(ti) 設計師等。
插畫：插畫主要是運用圖像對所表達的思想內(nei) 容做出藝術的解釋，在美術和應用藝術創作中做到了與(yu) 當代視覺文化相聯係。導師將在實踐中引導你嚐試插畫設計在出版、文學、設計和印刷中的運用與(yu) 新媒體(ti) 等不同領域的視覺探索，從(cong) 而培養(yang) 你形成自己的視覺語言和設計思維。
就業(ye) 前景方向：插畫設計師、廣告設計師、視覺策劃、出版編輯類行業(ye) 、多媒體(ti) 設計師、互聯網相關(guan) 產(chan) 業(ye) 、教育行業(ye) 等。
交互設計(英文 Interaction Design, 縮寫(xie) IXD)，是定義(yi) 、設計人造係統的行為(wei) 的設計領域，它定義(yi) 了兩(liang) 個(ge) 或多個(ge) 互動的個(ge) 體(ti) 之間交流的內(nei) 容和結構， 使之互相配合，共同達成某種目的。交互設計努力去創造和建立的是人與(yu) 產(chan) 品及服務之間有意義(yi) 的關(guan) 係，本專(zhuan) 業(ye) 以移動設備 App 用戶界麵設計為(wei) 中心。交互設計的目標從(cong) “可用性”和“用戶體(ti) 驗”兩(liang) 個(ge) 層麵上進行分析，關(guan) 注以人為(wei) 本的用戶需求。
就業(ye) 前景方向：交互設計、網站運營管理、網頁設計、交互平台設計、APP移動界麵設計、用戶體(ti) 驗、產(chan) 品設計、電商產(chan) 品包裝設計等。
服裝設計是實用性和藝術性相結合的一種藝術表現形式，也是某種思想概念或智慧靈感的實體(ti) 化。我們(men) 的服裝設計專(zhuan) 業(ye) 製定與(yu) 國際相接軌的課程體(ti) 係，指導學生參與(yu) 服設前期調研，概念融合轉化到最終的成衣製作的產(chan) 業(ye) 全過程。在實踐中，學生不斷開拓其創新思維，真正學會(hui) 用設計表達觀點。
就業(ye) 前景方向：服裝設計師、服裝搭配師、首飾設計師、鞋帽等配飾設計師、紡織品麵料設計師、獨立設計師等。
數字營銷：數字營銷是伴生於(yu) 全球數字化浪潮的前沿商科領域。隨著數字經濟進入深化應用、普惠共享的新階段，企業(ye) 亟需數字化轉型完成提質升級。該方向重點培育學生的數字意識與(yu) 數據思維，培養(yang) 品牌策劃能力、智能營銷係統運營能力，數字創意表現能力與(yu) 數字媒體(ti) 運營能力，將有效提升學生在新行業(ye) 、新業(ye) 態下的就業(ye) 能力，成為(wei) 社會(hui) 發展急需的數字化人才。
就業(ye) 前景方向：數據產(chan) 品經理、整合營銷方案策劃師、廣告優(you) 化師、直播營銷師等
時尚管理：時尚管理方向以商科為(wei) 基礎，圍繞時尚產(chan) 業(ye) ，發展學生的創造性思維、品牌運作和業(ye) 務管理能力。學生將學習(xi) 如何把握潮流動態，發掘潛在客戶需求，製定對應的商業(ye) 運作係統和戰略發展路線，在未來選擇不同的分支（時裝設計管理、時尚商品管理、時尚零售管理等）將創造性的商業(ye) 技能付諸實踐。
就業(ye) 前景方向：時尚推廣經理、時尚趨勢分析師、國際品牌買(mai) 手、創立品牌集合店等
企業(ye) 管理：企業(ye) 管理方向培養(yang) 學生係統掌握企業(ye) 戰略方向選擇、商業(ye) 模式設計、市場開拓與(yu) 業(ye) 務開發、生產(chan) 與(yu) 運營管理的基本原理和方法；培養(yang) 學生全麵的個(ge) 人規劃能力、團隊建設能力、優(you) 秀的執行力及領導力。該方向強調創造力和多學科融合，學生可以選擇不同的行業(ye) 領域，成為(wei) 既懂行業(ye) 知識，又懂現代企業(ye) 管理理念的複合型管理人才。
就業(ye) 前景方向：創意產(chan) 業(ye) 策劃人、商業(ye) 項目管理者、企業(ye) 戰略谘詢師、創業(ye) 與(yu) 創新等
升學院校
英國
南安普頓大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：音樂(le) 、平麵傳(chuan) 達設計（平麵設計、插畫、動態設計、攝影）、麵料設計、時裝設計、遊戲設計與(yu) 藝術
英國頂尖學府，羅素大學集團成員，創辦於(yu) 1862年，2023QS世界大學排名全球第78位，是位列世界前1%的研究型大學，其下屬溫徹斯特藝術學院至今已有140多年的曆史，具有深厚的藝術底蘊。2020《衛報》大學指南中，音樂(le) 專(zhuan) 業(ye) 全英國第1位，藝術與(yu) 設計專(zhuan) 業(ye) 第7位、媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 第3位，商科專(zhuan) 業(ye) 第3位。
拉夫堡大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：平麵設計、紡織品設計學
英國頂尖名校，位於(yu) 萊斯特郡拉夫堡，是M5大學聯盟的創始成員國之一，在教學和科研領域享有傑出聲譽。2023QS世界大學排名全球第256位，2020QS世界排名中藝術與(yu) 設計類專(zhuan) 業(ye) 位列世界第24位，全英第4位。
威斯敏斯特大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：數字媒體(ti) 傳(chuan) 播（數字媒體(ti) 製作、數字媒體(ti) 傳(chuan) 播、數字媒體(ti) 公共關(guan) 係與(yu) 廣告、數字媒體(ti) 與(yu) 新聞）、電視製作、攝影、平麵設計、音樂(le) ：製作、表演與(yu) 創業(ye) 、動畫
全球十大傳(chuan) 媒名校，位於(yu) 倫(lun) 敦的公立綜合類高校。2020QS世界大學排名中傳(chuan) 媒與(yu) 媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 排名全英第6位，全球第31位。其傳(chuan) 媒、藝術與(yu) 設計學院被譽為(wei) BBC人才培養(yang) 的“後花園”，擁有世界知名的中國媒體(ti) 研究中心，多年來一直為(wei) 中國國務院新聞辦、英國外交部、中央電視台等單位提供課程和培養(yang) 人才。
東(dong) 安格利亞(ya) 大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 研究、電影電視研究、商業(ye) 管理
世界一流大學，著名1994大學集團成員之一 ，全球1%的精英大學，世界150強名校。UEA 世界排名第182位（2022年泰晤士高等教育世界大學排名）和英國排名前25位（2022完全大學指南英國大學排名）2017年至2021年，在英國皇家教育部頒布的教學品質卓越框架（Teaching Excellence Framework）中，斬獲教學品質卓越金獎。
提賽德大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：電影電視製作、攝影、動畫、計算機遊戲藝術、概念藝術、音樂(le) 技術、平麵設計與(yu) 插畫、時裝設計、國際商務
位於(yu) 英格蘭(lan) 的綜合性公立大學，英國現代大學第2位，Animation Career Review2020動畫專(zhuan) 業(ye) 全球排名第14位、全英第3位，2019《衛報》音樂(le) 專(zhuan) 業(ye) 全英前5位，2016《衛報》媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 全英第8位，國際學生滿意度全英第1位。The Rookies排名遊戲設計專(zhuan) 業(ye) 全英第1，國際頂尖遊戲動漫節Animex主辦校。
薩塞克斯大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 製作、電影製作
薩塞克斯大學是世界前1%的精英大學，英國頂尖大學之一，位於(yu) 英格蘭(lan) 南部最具活力的海灘城市布萊頓附近, 是英國20世紀60年代新大學浪潮成立的第一批學校之一。2020TIMES世界大學排名中位列全英第19位，全球第146位，傳(chuan) 播與(yu) 媒體(ti) 研究專(zhuan) 業(ye) 位列全球百強。
中央蘭(lan) 開夏大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：電視製作、國際新聞、時裝設計、時尚管理、媒體(ti) 管理、企業(ye) 管理
英國最早開設媒體(ti) 製作和新聞專(zhuan) 業(ye) 的大學之一，就讀新聞專(zhuan) 業(ye) 的同學將有機會(hui) 獲得去BBC的實習(xi) 機會(hui) ，新聞專(zhuan) 業(ye) 課程同時取得英國媒體(ti) 行業(ye) 4大機構權威認證。2020《衛報》專(zhuan) 業(ye) 排名中，時尚專(zhuan) 業(ye) 全英第8位，藝術專(zhuan) 業(ye) 全英第12位。
坎特伯雷大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：商業(ye) 管理、攝影
一所曆史悠久的公立大學，地處風景如畫的曆史名城坎特伯雷的市中心，因學術水平卓越，教學質量優(you) 良，每年都吸引著世界各地的優(you) 秀學子來訪深造，並在英國大學教學卓越框架評估中獲得了銀獎，其師範、護理、健康、社保等專(zhuan) 業(ye) 獨具優(you) 勢。
安格利亞(ya) 魯斯金大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：音樂(le) 、插畫
位於(yu) 劍橋的大型現代化綜合性公立高校，前身為(wei) “劍橋藝術學院”。在2018Times世界排名中位列全球300-350名，在2020《衛報》大學指南中，設計與(yu) 工藝課程整體(ti) 滿意度排名全英第7位，教學滿意度排名全英第3位。
赫特福德大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：工商管理
曾獲女皇獎的現代公立大學，是英國最大的十所學府之一。2020《衛報》大學指南中，經濟學專(zhuan) 業(ye) 全英第4位，在英國素有" 企業(ye) 家和工程師的搖籃" 之稱。在《完全大學指南》2020排行榜中被評為(wei) "最佳晉升學校"。
諾森比亞(ya) 大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：電影電視製作、大眾(zhong) 傳(chuan) 媒、傳(chuan) 播設計
坐落於(yu) 英格蘭(lan) 八大核心城市之一的紐卡斯爾，2020《衛報》大學指南中，綜合排名全英前50位，設計與(yu) 工藝全英第10位，新聞全英第10位。傑出校友包括：Sir Jonathan Ive, KBE美國蘋果公司首席設計官。
創意藝術大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：時尚管理與(yu) 市場
起源於(yu) 1866年，是英國最著名的公立藝術高校之一，曾經培養(yang) 出眾(zhong) 多藝術及設計界的知名人士。2020《衛報》大學指南中，綜合排名全英第13位，電影製作與(yu) 攝影第7位，設計專(zhuan) 業(ye) 全英第9位，時尚專(zhuan) 業(ye) 第14位。
新加坡
科廷大學新加坡分校
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 與(yu) 傳(chuan) 播、物流與(yu) 供應鏈管理、國際商務、管理與(yu) 營銷
科廷大學是澳洲西海岸規模最大的綜合性大學，同時被澳洲高等教育質量認證委員會(hui) 評為(wei) 全 國一流大學之列。科廷大學新加坡校區創立於(yu) 2008 年，是科廷大學在新加坡的直屬校區， 其課程結構、教學模式、學術標準均與(yu) 主校區一致，並以高質量的教學水平著稱。學生畢業(ye) 後由澳洲校區統一頒發科廷大學學位證。
詹姆斯庫克大學新加坡校區
合作專(zhuan) 業(ye) ：數字營銷、國際商務、管理學、人力資源管理
詹姆斯·庫克大學位於(yu) 澳大利亞(ya) 昆士蘭(lan) 州，是澳大利亞(ya) 的頂尖研究型大學之一，也是英聯邦高校協會(hui) (Association of Commonwealth Universities, ACU)的會(hui) 員。新加坡校區是澳洲詹姆斯庫克大學的直屬校區，所開設課程、教學水準及內(nei) 容、所獲學位證書(shu) 均與(yu) 澳洲主校區保持一致。
新西蘭(lan)
梅西大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 研究、新聞、媒體(ti) 管理、公共關(guan) 係、表現藝術
成立於(yu) 1927年，是新西蘭(lan) 最大的一所教育和研究學府。2020QS世界大學排名全球287位，自建校以來，世界排名始終位於(yu) 新西蘭(lan) 全國大學前3位。商學院以綜合學術研究水平位居世界名校200強之內(nei) ，新西蘭(lan) 排名第1位，亞(ya) 洲太平洋地區金融學排名第1位。
澳大利亞(ya)
皇家墨爾本理工大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：平麵設計、服裝設計、數字媒體(ti)
是全澳曆史最悠久的高等學府之一，最著名的專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 藝術與(yu) 設計專(zhuan) 業(ye) ，2019QS世界大學排名中，藝術設計專(zhuan) 業(ye) 排名全球第12位，同時也為(wei) 澳洲第1位，傳(chuan) 媒專(zhuan) 業(ye) 第10位，澳洲第4位，學校綜合排名全球第238位。
麥考瑞大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 與(yu) 傳(chuan) 播（銀幕實踐與(yu) 製作、公共關(guan) 係及社會(hui) 媒體(ti) 、在線媒體(ti) 及播客廣播）、商業(ye) 管理
位於(yu) 悉尼市的公立綜合型大學，商學院是澳大利亞(ya) 頂尖商學院之一，其工商管理相關(guan) 課程處於(yu) 全球領先地位。2020QS世界大學排名全球第237位。全澳綜合排名第10位，傳(chuan) 媒專(zhuan) 業(ye) 澳洲第5位，MBA全澳第1位。
塔斯馬尼亞(ya) 大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 與(yu) 傳(chuan) 播、設計
2020QS世界大學排名全球前300位，全澳曆史最悠久、最具國際聲譽的大學之一。教學、研究和學生服務設施一流，連續獲得學生服務國家獎和澳洲大學最高研究獎。
斯威本科技大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：平麵設計、計算機遊戲藝術、電影電視製作、媒體(ti) 與(yu) 傳(chuan) 播、動畫、用戶體(ti) 驗交互設計
澳洲著名的綜合型公立大學，建立於(yu) 1908年，2021QS世界大學排名全球第372位。斯威本設計學院是原國家設計院所在地，墨爾本設計工廠所在地，一直在國際範圍內(nei) 享有聲譽，是眾(zhong) 多世界知名設計師成長的搖籃，藝術和設計專(zhuan) 業(ye) 位列世界第43名，全澳第三位。
美國
邁阿密大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：商業(ye) 學、傳(chuan) 播學、藝術管理
成立於(yu) 1809年 , 坐落在美國俄亥俄州的公立研究性大學，美國曆史最悠久的10所公立大學之一，第一批8所“公立常春藤”的創始成員，代表美國公立大學的頂尖水平，全美最佳本科教育排名第2位。在 US News 全美公立大學綜合排名中，MU 則常年位居全美TOP30。
紐約電影學院
合作專(zhuan) 業(ye) ：電影製作、3D動畫
校園地處美國紐約市，是全球最大的獨立電影學院，在加州好萊塢環球影城設有洛杉磯校區，在世界各地亦有分校，是許多好萊塢電影工作者首選的電影學院。
加拿大
約克大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：數字媒體(ti) 、電影與(yu) 媒體(ti) 藝術、視覺藝術、音樂(le) 、商業(ye) 管理
約克大學位於(yu) 加拿大第一大城市多倫(lun) 多北郊，是全加拿大綜合規模第三大的大學，在2023年麥考林雜誌（Maclean’s Magazine）加拿大大學排名中位列綜合性大學第5位，有15個(ge) 學科在加拿大排名前10。
日本
城西國際大學
合作專(zhuan) 業(ye) ：媒體(ti) 學、藝術設計、廣告學、電影美術、舞台美術、動漫、經濟學、音樂(le) 、交互設計
日本著名私立大學，城西大學的姊妹學校，傳(chuan) 媒學部在日本排名前茅。四大校區分布在東(dong) 京及周邊，地理位置機構，就業(ye) 率100%。
* 院校及專(zhuan) 業(ye) 申請需達到海外合作院校規定的語言能力（可銜接語言課）、專(zhuan) 業(ye) 成績及作品集的錄取要求。
* 部分新增升學院校將動態補充，請及時關(guan) 注最新信息。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
評論已經被關(guan) 閉。