Common主文書寫作核心問題分析:關於文書主題的高大上

關(guan) 於(yu) 主文書(shu) 主題的高大上

文書(shu) 主題可以高大上,也可以小清新,二者沒有誰優(you) 誰劣之分。

但有些學生擔心,寫(xie) 高大上的東(dong) 西,會(hui) 不會(hui) 有點假,我說還是看你怎麽(me) 來表達這個(ge) 高大上。確實,雖然高大上的主題是美國招生官所喜歡的東(dong) 西,但在我們(men) 的文化看來,有些高大上的主題可能確實會(hui) 讓人覺得有點假。

我建議可以從(cong) 日常生活中的小細節入手,帶入我們(men) 獨特的視角,從(cong) 這些小細節上去挖掘出一個(ge) 高大上的主題,這是非常值得嚐試的一種主文書(shu) 寫(xie) 作方式,大家可以朝這個(ge) 方向去試試。當然,我們(men) 中文寫(xie) 作裏,這樣的以小見大也是被認可的。

需要特別說明的是,我說的高大上不是那種喊喊口號式的高大上,而是從(cong) 生活經曆上,挖掘出一些超越了性別、種族和文化差異的一些共性的東(dong) 西,來激發招生官的共鳴。我想那些對人類命運的關(guan) 注,一個(ge) 18 歲孩子對社會(hui) 、對未來的擔當,包括對社區的責任感,對未來的這種憂患意識,包括對弱勢群體(ti) 的關(guan) 注,對天下蒼生的悲天憫懷,致力於(yu) 改變周邊世界的雄心壯誌,對世界的好奇和探索,內(nei) 心深處對靈魂的拷問等等,這些東(dong) 西通通都是可以歸到高大上的主題。

比如講你為(wei) 什麽(me) 到美國讀書(shu) ,你不要說我從(cong) 小家境貧寒,父母親(qin) 靠種地掙錢供我讀書(shu) ,他們(men) 很不容易,他們(men) 過得很辛苦,那麽(me) 我到美國去,我就是想讀個(ge) 好的學校,畢業(ye) 之後找個(ge) 好工作,掙很多的錢,給我的父母買(mai) 好房子好車子,讓他們(men) 安度晚年。我們(men) 中國人聽到這種回答,覺得這孩子特懂事特孝順,但是美國人看來你這個(ge) 回答實在是太小我,太 ego了。當然,他們(men) 也不會(hui) 理解你掙錢幹嘛要給父母,就如同我們(men) 不理解很多美國父母居然不支付孩子的大學費用。

很多年前有個(ge) 很多人都知道的中國女孩考入了哈佛大學,關(guan) 於(yu) 她的故事的版本很多,其中有一個(ge) 提到哈佛麵試官問她為(wei) 什麽(me) 要來美國讀書(shu) ,她的回答大意是,我們(men) 的祖國雖然富強,但還是有差強人意的地方,所以我到美國後,要學習(xi) 先進的管理、先進的文化、先進的技術,我要把這些先進的東(dong) 西帶回中國,我要改變祖國落後的麵貌,大概就這些吧。據說那個(ge) 招生官被感動得熱淚盈眶,他覺得這麽(me) 小的年紀就擁有這麽(me) 高尚的情懷,未來可期啊。你看,他們(men) 美國人就是很看重你的出發點,不管你說的真的假的。所以像這些高大上的主題,你不要覺得假,你就放心去寫(xie) 。

普林斯頓大學曾經有一個(ge) 老生常談的題目,大概就說:普林斯頓是美國的普林斯頓,更要是世界的普林斯頓。這個(ge) 題目的核心實際上反映了普林斯頓的價(jia) 值觀,它的全球意識。就是你不能光局限於(yu) 自我,你還要有一個(ge) 更大的胸懷和格局。所以你看很多補充文書(shu) 裏麵都問到了community 這個(ge) 問題,就是為(wei) 你的社區做出什麽(me) 樣的貢獻?(其實今年的普林斯頓大學的一個(ge) 文書(shu) 題目也是問申請者你對你的社區有過什麽(me) 樣有意義(yi) 的回報)。我想,這也反映了美國的文化的一個(ge) 價(jia) 值取向。

我曾有一個(ge) 學生,寫(xie) 她所在的城市的城市化進程和保護傳(chuan) 統文化這樣的一種矛盾的關(guan) 係,寫(xie) 了她對這方麵的一些思考。事實上這個(ge) 東(dong) 西就反映出她對這個(ge) 世界正在發生的事情的思考,她的關(guan) 於(yu) 未來的憂患意識,也寫(xie) 出了她一個(ge) 18 歲女孩子身上的這種擔當,這些東(dong) 西都是招生官所喜歡的。後來這個(ge) 學生到學校報道後,招生官特別跟她說到這篇文書(shu) ,說當時這篇文書(shu) 讓他們(men) 很感動,她也是那一屆裏麵十幾個(ge) 招生委員會(hui) 委員全體(ti) 一致投票通過的。所以通過這些我們(men) 也了解到高大上的主題反映的是一個(ge) 學生的公民意識社區意識,反映出他對這個(ge) 世界的關(guan) 注,他看待世界的角度,他對人生的理解包括他的人文情懷這些本質的東(dong) 西,而這些東(dong) 西都是招生官所想要看到的東(dong) 西。

當然,我的意思也不是你必須要把文書(shu) 題目朝高大上的方向去引,事實上,有些故事如果非要強行升華,最後的效果反而不倫(lun) 不類,這樣的情況下,你就好好把故事講完就好了。

就像如果你無法仗劍走天涯,那就好好寫(xie) 寫(xie) 你的油鹽醬醋茶吧。

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