牛劍物理/工程類專業PS文書指導：物理/工程專業PS如何寫？

申請季雖然很忙亂(luan) ，但是有個(ge) 靠譜的支持者還是很關(guan) 鍵的，我的媽媽和備考導師就是了不起的supporter!幫我省下不少的時間，一步都沒走浪費。寫(xie) 文書(shu) 其實就是梳理自己頭緒的過程，沒壓迫，倒是每改一次稿，就洗一次腦，清清爽爽。決(jue) 定要開始PS付出行動了，但又不知道research什麽(me) ?不妨先看看有趣的東(dong) 西，從(cong) 身邊的小事或者從(cong) 課本延伸去找感覺。平時閱讀一些科學界新聞有助於(yu) 積累素材，我就訂閱了NatureJournal和NewScientist的newsletter,總會(hui) 收到推送消息，關(guan) 於(yu) 科學界發生的事情，新的研究，新的論文發布等等。各類國內(nei) 外學術網站也匯集了許多有意思的新聞和報告，讓人在不經意間靈感迸發。還可以在各大網站尋找公開課和lectures，像Brilliant|Learntothink和CERNResources這樣的網站資源也是無比豐(feng) 富。

個(ge) 人文書(shu) 的基本寫(xie) 作思維

動筆寫(xie) 任何文字，都是你思想的流露，都是你大腦思維的外化表現，不可小覷。個(ge) 人文書(shu) 之難，難在寫(xie) 作對象是你自己，難在不隻是語言表達。寫(xie) 個(ge) 人文書(shu) ，寫(xie) 的不隻是你的成就，更是你的成長；寫(xie) 的不隻是你的知識，更是你的見識。

好文的背後，不僅(jin) 是好的表達，更是好的思維，好的邏輯。希望你能接受這個(ge) 觀點：無論怎樣強調“寫(xie) 作思維”都不為(wei) 過！寫(xie) 作的三要素在個(ge) 人文書(shu) 裏也是高度適用的。

立意——中心思想

個(ge) 人文書(shu) 本質上就是自我推銷文，目的是sellyourself。關(guan) 於(yu) 文書(shu) 的立意請牢記三點：第一、闡述一種觀點(我就是適合的candidate)，第二、說明這個(ge) 與(yu) 眾(zhong) 不同的人(我的優(you) 點和專(zhuan) 業(ye) 潛質很突出)，第三、講個(ge) 故事讓審閱官輕鬆獲知前麵兩(liang) 點。

材料——素材

材料就是說明你這個(ge) person的素材。素材是用來支撐觀點的，所以要典型且真實。但“典型”並非挖空心思地編造，以求標新立異。同樣的事件同樣的學習(xi) 經曆也可以梳理出你個(ge) 人的典型，後文詳述。

表達——結構和方式風格

書(shu) 麵表達的關(guan) 鍵點就在結構了，謀篇布局要清晰。個(ge) 人文書(shu) 建議采用並列式或層進式布局，段落分割建議不超過5段，首尾呼應，主次詳略，段落之間注意起承轉合，處理好銜接關(guan) 係，給閱讀者順暢自然的感覺，徹底去除模板文的嫌疑。關(guan) 於(yu) 方式風格，在此不贅述，請一定老老實實講話，statement就是陳述！拋棄玩弄字眼堆砌辭藻的炫耀思想，哪怕你的確腹有詩書(shu) 才華橫溢，也別嚐試幽默調侃欲博得閱讀者歡心，因為(wei) 你無法保證自己能準確get到閱讀者的幽默點。

個(ge) 人文書(shu) 的常規要點

在學術準備的路途上身經百戰的你，如今通過填寫(xie) UCAS申請信息，可以冷靜地總結一下自己了，寫(xie) 個(ge) 人文書(shu) 正是這樣一個(ge) 絕好的機會(hui) 。以下這一係列無比正確的“廢話集”，也請收好：

僅(jin) 此一份

英本申請，統一使用UCAS平台係統，可以申請5所大學和專(zhuan) 業(ye) ，但個(ge) 人文書(shu) 隻需提交一份。

篇幅受限

個(ge) 人文書(shu) 篇幅限製4000個(ge) 英文字符以內(nei) （約400-600詞，含空格約47行）。注意UCAS申請表內(nei) 不接受斜體(ti) 、粗體(ti) 或下劃線等格式。建議用WORD寫(xie) ，複製粘貼到UCAS欄目框，檢查篇幅量和單詞斷行等細節。

通識性

建議放棄同時申請兩(liang) 個(ge) 毫無關(guan) 聯性的專(zhuan) 業(ye) ，個(ge) 人文書(shu) 中不要提及你申請的學校名稱，不提及任何政治立場。

態度誠懇

雖為(wei) “推銷自己”，但也不要表現得自命不凡。不要通篇都用I開頭的句子展開描述。

目的明確

不要重複UCAS申請表格裏已有的常規信息。

內(nei) 容真實

不要誇張甚至虛假編撰，也別指望套用模板範文甚至抄襲。

多次修改

向合適的對象公開你的文書(shu) 並征求反饋意見，調整素材或邏輯結構，同時，別讓拚寫(xie) 和語法錯誤毀了你的文書(shu) 。

個(ge) 人文書(shu) 的素材與(yu) 應用

物理/工程專(zhuan) 業(ye) PS如何寫(xie) ？

1.如何獲取素材根據個(ge) 人的思維習(xi) 慣和時間管理能力，以下三種方式可以幫你突破“萬(wan) 事開頭難”這個(ge) 千年梗：

1-按照UCAS的建議準備個(ge) 人文書(shu) 素材。附上UCAS的worksheet，幫你梳理一下思路。UCAS很貼心，這份英文問卷，涉及到你對專(zhuan) 業(ye) 選擇的原因，你個(ge) 人的特殊技能與(yu) 經曆，你此前的學習(xi) 與(yu) 課程專(zhuan) 業(ye) 的相關(guan) 性，能證明你對專(zhuan) 業(ye) 熱情的活動，個(ge) 人技能與(yu) 成就，興(xing) 趣愛好工作經曆，未來打算等等。

2-按照以下幾個(ge) 方麵列清單：你對物理/工程專(zhuan) 業(ye) 的熱情表現在哪裏？你對學科專(zhuan) 業(ye) 的了解有多深？你的學科專(zhuan) 業(ye) 潛力在哪裏？你為(wei) 申請的學科專(zhuan) 業(ye) 付出的努力有哪些？然後對照清單問題，仔細去思考你做過的事情和取得的成果，一一作答。

3-以物理/工程類專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 中心，收集所有你能想到的關(guan) 鍵詞（興(xing) 趣、努力、經曆、成就、願景等），用樹狀的結構畫思維導圖，幫助自己收集並整理素材。有些同學很擅長用思維導圖的方式思考問題甚至解決(jue) 問題，那麽(me) 思維導圖也一種不錯的整理素材的方式。

無論是寫(xie) PS的過程中，還是在你的整個(ge) 申請期，時時不忘對自己進行靈魂的拷問：你真的喜歡這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 嗎？你確定自己不是因為(wei) 參加了幾項競賽拿了獎而選擇了這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ？你了解過牛劍的工程專(zhuan) 業(ye) 到底學些什麽(me) 課程嗎？你準備此生與(yu) 成堆的工程圖紙為(wei) 伴，而不僅(jin) 僅(jin) 是為(wei) 了得到那份令人豔羨的offer?當這些問題真實地投射進你的腦海，你便有了無窮的動力去搜尋答案，有些答案已經在，你隻需收集起來，而有些答案可能正是你後麵需要彌補的，這也正是你逐步完善PS的原因所在。

——UCAS建議——

Herearesomeideastohelpyougetstarted:

●Lookatcoursedescriptionsandidentifythequalities,skills,andexperienceitrequires–youcanusethesetohelpyoudecidewhattowriteabout.

●Tellthereaderwhyyou’reapplying–includeyourambitions,aswellaswhatinterestsyouaboutthesubject,thecourseprovider,andhighereducation.

●Thinkaboutwhatmakesyousuitable–thiscouldberelevantexperience,skills,orachievementsyou’vegainedfromeducation,work,orotheractivities.

●Includeanyclubsorsocietiesyoubelongto–sporting,creative,ormusical.

●Mentionanyrelevantemploymentexperienceorvolunteeringyou’vedone,suchasvInspiredAwards,StepTogether,orProjectTrust.

●Ifyou’vedevelopedskillsthroughDukeofEdinburgh,ASDAN,NationalCitizenService,theCrestAwardsscheme,oryoungenterprise,tellthem.

●Ifyoutookpartinahighereducationtastercourse,placement,orsummerschool,orsomethingsimilar,includeit.

2.如何歸納整理素材？

當所有要素亮點匯總聚集時，反倒發現了一張令人疲倦的“網紅臉”，是不是？於(yu) 是，怎麽(me) 才能呈現一個(ge) outstanding的個(ge) 體(ti) 呢？果斷取舍吧。

體(ti) 察——體(ti) 察你申請的學校專(zhuan) 業(ye) 對候選人的偏好。做足功課，牛劍官網明確發布Whoarewelookingfor?另外，Universityprospectuses也是必要關(guan) 注的，仔細研讀你申請的專(zhuan) 業(ye) ，分析專(zhuan) 業(ye) 課程描述，同時比照自己是否符合挑選標準selectioncriteria，然後圈出相關(guan) 的關(guan) 鍵詞和關(guan) 鍵句，這些便是你個(ge) 人文書(shu) 中需要重點突出的部分，同時也為(wei) 你提供了文書(shu) 表達所需要的詞匯。

——劍橋關(guan) 於(yu) PS的建議——

AtCambridge,alladmissionsdecisionsarebasedsolelyonacademiccriteria(abilityandpotential).Therefore,inyourpersonalstatement,we’dlikeyouto:

●explainyourreasonsforwantingtostudythesubjectatuniversity

●demonstrateenthusiasmforandcommitmenttoyourchosencourse

●expressanyparticularinterestswithintheﬁeld

●outlinehowyou’vepursuedyoursubjectinterestinyourowntime

Thisinformationisoftenusedasabasisfordiscussionatinterview.

——牛津關(guan) 於(yu) PS的建議——

TutorsatOxfordareonlyinterestedinyouracademicabilityandpotential.Theywanttoseethatyouaretrulycommittedtothesubjectorsubjectsyouwanttostudyatuniversitybutit’snotenoughjusttosaythatyouhaveapassionforsomething:youneedtoshowtutorshowyouhaveengagedwithyoursubject,aboveandbeyondwhateveryouhavestudiedatschoolorcollege.Thiscanincludeanyrelevantextra-curricularactivities.

Trytoavoidwritingyourpersonalstatementasthoughyouaretickingthingsoffalist.Thereisnochecklistofrequiredachievements,andtutorswillnotjustscanwhatyouhavewrittentolookforkeywordsorphrases.Tutorswillreadyourpersonalstatementtotrytounderstandwhathasmotivatedyoutoapplyfortheircourse.It’sagoodideatoevaluateyourexperiences,toshowwhatyouhavelearnedfromthemandhowtheyhavehelpeddevelopyourunderstandingofyoursubject.

牛津|Whataretutorslookingfor?

EngineeringScienceH100

BiomedicalEngineeringH811

ChemicalEngineeringH800

CivilEngineeringH200

ElectricalEngineeringH620

InformationEngineeringH630

MechanicalEngineeringH300

Enthusiasmforengineeringcombinedwithhighabilityinmathematicsandphysicsisessentialforthosewishingtostudyanyengineeringcourse.Thesequalitieswillbetestedattheinterviewandcombinedwithanassessmentofyourapplication,predictedgrades,examinationresults(especiallyinmathematicsandphysics)andyourPATscore.TheassessmentprocesswillalsotakeintoaccountyourA-levelsubjectsandtheexaminationresultsoftheschoolatwhichyoustudiedGCSEsortheirequivalent.

MaterialsScienceUCAScode:FJ22

Atinterview,tutorsareawarethatstudentsmaynothaveencounteredMaterialsScienceatschoolorcollege.Tutorslookforanabilitytoapplylogical

reasoningtoproblemsinphysicalscience,andanenthusiasmforthinkingaboutnewconceptsinscienceandengineering.

PhysicsUCAScode:F303

Tutorsarelookingforenthusiasticandhighly-motivatedstudentswiththeabilitytoapplybasicprinciplestounfamiliarsituations.Thelanguageofphysicsismathematics,andformulatingphysical

theoriesrequiresnewmathematicalstructures.Therefore,thetutorsarealsolookingforagoodlevelofmathematicalcompetenceandtheability

toformulateaprobleminmathematicaltermsandthenextractthephysicalconsequencesfromthesolution.

PhysicsandPhilosophyUCAScode:VF53

Anyonewhohasaninterestingeneralquestionsaboutthenatureofscience,mathematics,themind,knowledgeortruthhasaninterestinphilosophy.Nomorethanthatisneeded–youarenotdisadvantagedifyouhavenotstudied

Philosophybefore.Philosophytutorswillbelookingforacriticalandanalyticalapproachto

abstractquestionsandanabilitytodefendapointofviewbyreasonedargument.ThePhysicstutorswillaskyouthesamestyleofquestionsabout

mathematicsandphysicsastheyaskPhysicsapplicants,todetermineyourmathematical

andproblem-solvingabilityandpotentialforfurtherstudy.

3.利用素材，開始寫(xie) 作——MEET牛劍

MMotivated——

生活背景經曆與(yu) 拓展閱讀體(ti) 現出你的申請動機。審閱官希望在你的文書(shu) 中找到你的動機來源和你的觀點想法。不要將推薦書(shu) 單走馬觀花全部scan一遍，書(shu) 看了卻無感，是浪費時間精力。閱讀是極好的探索學科的方式，閱讀需要你帶著批判的思想對待作者提出的結論、假設等。當你真正開始“探索”你的學科專(zhuan) 業(ye) 時，你一定會(hui) 迷上她。你會(hui) 在閱讀的書(shu) 中感受到她的美，你會(hui) 癡迷在推薦的網站上尋找她的神奇，你會(hui) 如癡如醉地捧讀推薦的journals……你會(hui) 冒出很多why和很多whatif，這些就是你的動機以及動機催生的觀點想法，寫(xie) 下來吧。

牛劍物理/工程類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】【劍橋工程offerholder】

▲個(ge) 人背景、家庭特質、成長經曆，都指向了同一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 動機。閱讀的經曆雖寫(xie) 得簡略沒有展開，但閱讀的深度足夠，留一點空間給麵試時發揮。

Super-curriculumSuggestion超學科建議

這裏有官方推薦的Readinglists，也有一些輕閱讀資源，如雜誌、博客、短論文等等，還有播客、媒體(ti) 網站、APP等。

EEnthusiastic——

你的競賽活動經曆表達了你對申請專(zhuan) 業(ye) 的熱情。僅(jin) 僅(jin) 說你對專(zhuan) 業(ye) 課程有passion是遠遠不夠的，必須表達出你是如何鑽研其中，無論課內(nei) 課外。告訴審閱官你是出於(yu) 熱愛而去參加了競賽活動，並且在準備比賽和籌備科研活動的過程中收獲了成長進步，從(cong) 而側(ce) 麵說明你在學科專(zhuan) 業(ye) 裏的個(ge) 人潛質。重點著墨在此過程中的收獲，比如你遇到的困難是如何解決(jue) 的，如何用已知解決(jue) 了未知，如何將競賽和活動聯係到實際，並應用到生活中，解決(jue) 現實中的疑難……這樣的興(xing) 趣與(yu) 熱情，沒有人會(hui) 懷疑。

牛劍物理/工程類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】【劍橋工程offerholder】

▲就讀於(yu) 英國私校，活動比較豐(feng) 富，還有自主組織的社團俱樂(le) 部，參與(yu) 的誌願活動等，很自然地傳(chuan) 遞出個(ge) 人對學科的熱情。然後再展示出自己在一些官方競賽與(yu) 科研活動中取得的優(you) 秀成績。小心機~

EEngaged——

有了熱情和潛質的基礎，努力勤奮就為(wei) 你的脫穎而出插上了翅膀。你的學術成就幫助審閱官評估你為(wei) 此付出的努力程度。在展示你的成績時，重點描述你是如何孜孜以求的，未來專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) ，也會(hui) 考驗你的時間管理能力及個(ge) 人精力分配，沒有勤奮鑽研的精神品質，後麵的學業(ye) 將難以為(wei) 繼。

牛劍物理/工程類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】【劍橋工程offerholder】

▲因為(wei) 熱愛所以努力，而且很享受過程中的收獲與(yu) 感受，甚至將生活中遇到的小挫折轉化為(wei) 鑽研學科的機會(hui) ，同時也強調了在團隊協作中提升工作效率的個(ge) 人觀點。

牛劍物理/工程類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】【劍橋工程offerholder】

▲雖然是羅列了一些的活動和經曆，但段落主題鮮明：抓住一切機會(hui) 探索工程世界。讓人感覺幹貨滿滿。

TTellingastory——

用順暢的邏輯組織好諸多的素材，讓這些典型素材之間產(chan) 生關(guan) 聯。有發展主線的故事更能將觀點講述清楚，比如，你可能參加了多項競賽，但獲獎情況不太樂(le) 觀，同時你也參與(yu) 了相關(guan) 學術活動，體(ti) 驗很深，那麽(me) 你可以嚐試這樣寫(xie) ：從(cong) 最初的興(xing) 趣萌發，到其間努力探索遭遇打擊，到偶遇某個(ge) 契機豁然開朗，最後拔得頭籌的曆程。此外，生活處處是科學，講出你在生活中與(yu) 科學的故事，強調一個(ge) 真實而獨特的你自己。

巧妙結合時事熱點，談出你的關(guan) 注點和為(wei) 此做的深入探索。苦於(yu) 自己經曆背景太平淡的同學，從(cong) 這裏打開文書(shu) 思路吧。在這個(ge) 萬(wan) 物互聯的世界，隻要你對某個(ge) 領域有興(xing) 趣，信息和素材俯拾皆是。2020這個(ge) 特殊年，除了與(yu) 病毒相關(guan) 的醫學和生物領域，與(yu) 之關(guan) 聯的專(zhuan) 業(ye) 學科其實無比豐(feng) 富。如：結合工程建設，思考疫情期間的“中國速度“火神山醫院的建設；結合物理學知識，思考病毒的氣溶膠傳(chuan) 播方式原理及路徑；結合材料科學，思考口罩的主要材料filter熔噴布的工作原理等等。聯係你個(ge) 人的思考和探究，講個(ge) 故事，便足以demonstrate你的專(zhuan) 業(ye) 熱情與(yu) 思維潛質了。說明一下，這不是套路，隻是建議，因為(wei) 一個(ge) 有邏輯的故事更容易抓住讀者的注意力。

牛劍物理/工程類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】【牛津工程科學offerholder】