牛劍經濟類專業PS文書指導：經濟類專業申請文書範例

當初以為(wei) 自己素材多，可以隨便秀，哪知開始PS時腦子打架了，寫(xie) 這也覺得不夠突出，寫(xie) 那又感覺深度不夠……越難取舍越焦慮。終於(yu) 熬過來啦，隻要確定好素材，再設計一個(ge) 合理的structure，去寫(xie) 吧。

個(ge) 人文書(shu) 的基本寫(xie) 作思維

動筆寫(xie) 任何文字，都是你思想的流露，都是你大腦思維的外化表現，不可小覷。個(ge) 人文書(shu) 之難，難在寫(xie) 作對象是你自己，難在不隻是語言表達。寫(xie) 個(ge) 人文書(shu) ，寫(xie) 的不隻是你的成就，更是你的成長；寫(xie) 的不隻是你的知識，更是你的見識。

好文的背後，不隻是好的表達，更是好的思維，好的邏輯。希望你能接受這個(ge) 觀點：無論怎樣強調“寫(xie) 作思維”都不為(wei) 過！寫(xie) 作的三要素在PS個(ge) 人文書(shu) 裏也是高度適用的。

立意——中心思想

個(ge) 人文書(shu) 本質上就是自我推銷文，目的是sellyourself。關(guan) 於(yu) 文書(shu) 的立意請牢記三點：第一、闡述一種觀點(我就是適合的candidate)，第二、說明這個(ge) 與(yu) 眾(zhong) 不同的人(我的優(you) 點和專(zhuan) 業(ye) 潛質很突出)，第三、講個(ge) 故事讓審閱官輕鬆獲知前麵兩(liang) 點。

材料——素材

材料就是說明你這個(ge) person的素材。素材是用來支撐觀點的，所以要典型且真實。但“典型”並非挖空心思地編造，以求標新立異。同樣的事件同樣的學習(xi) 經曆也可以梳理出你個(ge) 人的典型，後文詳述。

表達——結構和方式風格

書(shu) 麵表達的關(guan) 鍵點就在結構了，謀篇布局要清晰。個(ge) 人文書(shu) 建議采用並列式或層進式布局，段落分割建議不超過5段，首尾呼應，主次詳略，段落之間注意起承轉合，處理好銜接關(guan) 係，給閱讀者順暢自然的感覺，徹底去除模板文的嫌疑。關(guan) 於(yu) 方式風格，在此不贅述，請一定老老實實講話，statement就是陳述！拋棄玩弄字眼堆砌辭藻的炫耀思想，哪怕你的確腹有詩書(shu) 才華橫溢，也別嚐試幽默調侃欲博得閱讀者歡心，因為(wei) 你無法保證自己能準確get到閱讀者的幽默點。

個(ge) 人文書(shu) 的常規要點

在學術準備的路途上身經百戰的你，如今通過填寫(xie) UCAS申請信息，可以冷靜地總結一下自己了，寫(xie) 個(ge) 人文書(shu) 正是這樣一個(ge) 絕好的機會(hui) 。以下這一係列無比正確的“廢話集”，也請收好：

僅(jin) 此一份

英本申請，統一使用UCAS平台係統，可以申請5所大學和專(zhuan) 業(ye) ，但個(ge) 人文書(shu) 隻需提交一份。

篇幅受限

個(ge) 人文書(shu) 篇幅限製4000個(ge) 英文字符以內(nei) （約400-600詞，含空格約47行）。注意UCAS申請表內(nei) 不接受斜體(ti) 、粗體(ti) 或下劃線等格式。建議用WORD寫(xie) ，複製粘貼到UCAS欄目框，檢查篇幅量和單詞斷行等細節。

通識性

建議放棄同時申請兩(liang) 個(ge) 毫無關(guan) 聯性的專(zhuan) 業(ye) ，個(ge) 人文書(shu) 中不要提及你申請的學校名稱，不提及任何政治立場。

態度誠懇

雖為(wei) “推銷自己”，但也不要表現得自命不凡。不要通篇都用I開頭的句子展開描述。

目的明確

不要重複UCAS申請表格裏已有的常規信息。

內(nei) 容真實

不要誇張甚至虛假編撰，也別指望套用模板範文甚至抄襲。

多次修改

向合適的對象公開你的文書(shu) 並征求反饋意見，調整素材或邏輯結構，同時，別讓拚寫(xie) 和語法錯誤毀了你的文書(shu) 。

個(ge) 人文書(shu) 的素材與(yu) 應用

PS指導係列課程。請閱讀前文，不再贅述。

——UCAS建議——

Herearesomeideastohelpyougetstarted:

●Lookatcoursedescriptionsandidentifythequalities,skills,andexperienceitrequires–youcanusethesetohelpyoudecidewhattowriteabout.

●Tellthereaderwhyyou’reapplying–includeyourambitions,aswellaswhatinterestsyouaboutthesubject,thecourseprovider,andhighereducation.

●Thinkaboutwhatmakesyousuitable–thiscouldberelevantexperience,skills,orachievementsyou’vegainedfromeducation,work,orotheractivities.

●Includeanyclubsorsocietiesyoubelongto–sporting,creative,ormusical.

●Mentionanyrelevantemploymentexperienceorvolunteeringyou’vedone,suchasvInspiredAwards,StepTogether,orProjectTrust.

●Ifyou’vedevelopedskillsthroughDukeofEdinburgh,ASDAN,NationalCitizenService,theCrestAwardsscheme,oryoungenterprise,tellthem.

●Ifyoutookpartinahighereducationtastercourse,placement,orsummerschool,orsomethingsimilar,includeit.

避免踩坑——PS“病例文書(shu) ”剖析

牛劍經濟類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】【圍觀“病例文書(shu) ”】

▲病例剖析：

“聽話”的申請者認真聽從(cong) 了老師的建議——談讀書(shu) 體(ti) 會(hui) 。於(yu) 是說明自己讀了哪幾本經濟學書(shu) 籍，聲明訂閱了經濟學人，還解釋了這些書(shu) 為(wei) 什麽(me) 有價(jia) 值。

很抱歉，在admissionstutor的眼裏，這毫無價(jia) 值。

_“這兩(liang) 本書(shu) 都洞悉了經濟學如何適用於(yu) 日常生活。”

_那又怎麽(me) 樣？與(yu) 你有關(guan) 嗎？

_“我是《經濟學人》的狂熱訂閱者。”

_那你覺得最有趣的文章是什麽(me) 呢？為(wei) 什麽(me) 你會(hui) 對這些文章感興(xing) 趣呢？

申請者浪費了PS寶貴的篇幅空間，還浪費了審閱官的時間，卻沒有說出任何實質性的內(nei) 容。

讓我們(men) 仔細分析一下病灶，避免病毒“感染”~

首先，提到的兩(liang) 本書(shu) 是大眾(zhong) 經濟學書(shu) 籍。其實，在開始Alevel學習(xi) 之前就建議先閱讀這樣的書(shu) 。那麽(me) 應該讀什麽(me) 書(shu) 呢？答案是——受廣泛推崇的書(shu) 籍。如，Dixit和Nalebuff的“ThinkingStrategically”，是將博弈論應用於(yu) 日常情況的重要入門讀物。

其次，使用陳詞濫調和提及宏大的論著。更有申請者會(hui) 寫(xie) 下假大空的話，如“WealthofNations”bySmith,inthecaseofeconomics.請務必盡量讓你的語言生動，讓你的知識探索經曆更加個(ge) 性化，以有效規避被質疑甚至被否定的風險，否則你會(hui) 被審閱官會(hui) 判定為(wei) 認知愚昧粗淺。

最後，不要使用像avid這樣的詞，還有passion，spark，ignite等詞，這些都是被過度濫用的詞語，在UCAS中已經讓人疲憊反感了。

觀摩示範——經濟專(zhuan) 業(ye) 申請文書(shu) 範例

光說不練，隔靴搔癢的感覺有沒有？

練，也得有示範啊，是不是？

但，抄襲是紅線，踩不得，UCAS的plagiarismchecker防剽竊係統也是逐步完善而精準的。

通過示例來學習(xi) 領悟，無疑是最直觀的方式。於(yu) 是我們(men) 精心整理了一些優(you) 秀文書(shu) 範例，以啟發PS新人。以下範例均選自劍橋、牛津、LSE和UCL的offerholder。

個(ge) 人文書(shu) 的一招一式，讓我們(men) 拆解開來，讓你一次看透，模仿，操練。通過範例，反觀表達自我的途徑與(yu) 方式，讓你用文書(shu) 輕鬆呈現一個(ge) 真實而個(ge) 性的自己。

Samples精選範文，以饗讀者~~

牛劍經濟類專(zhuan) 業(ye) PS【文書(shu) 指導】 ▲閱讀體(ti) 會(hui) ，描述思想和觀點。