AP語言Q2文本分析的難點變化

雖然一直是中國學生最不擅長寫(xie) 的,Q2 rhetorical analysis從(cong) 2020年考試開始,文章語言難度陡

要分析的文章,語言難度甚至比托福閱讀弱雞文章還低

而且,文章裏若是有CB認為(wei) 的難詞,會(hui) 被有好地給予注釋。比如nebulous被附了注釋。nebulous難嗎?Well,紙質版SAT和老SAT(2015前)是可以出詞匯題專(zhuan) 門考它的

AP語言文本分析的難點在變。以前是對文章難點的準確理解:2017 Clare Luce on journalism雖然是現代演講,語言難度挺高。再往前看,2014 Abigail Adams to son, 2010 Banneker to Jefferson 都是18世紀信件,難度匹配 SAT 閱讀裏較難的曆史篇章

雖然不排除2024年再次遇到這類文體(ti) 的可能,現在考試的難點已經不在這了,而是從(cong) 看似平淡的語言開發出有見解性的分析視角

所以,如果lang老師還是隻用2015甚至是2019前的考題,不僅(jin) 說明老師大概率多年沒備課,學生對新版考試的準備也不會(hui) 到位

我通常不發講課式的文章;最有價(jia) 值的幹貨應該留給上課的同學。不過為(wei) 了講清楚這個(ge) 變化,這次我要用到2023年set 2 Q2文章一個(ge) 非常值得分析但可能不起眼的細節

AP語言幹貨|Q2文本分析的難點變化

文章前1/10內(nei) 容通常很重要,會(hui) 有值得分析的語言。這次前十行可以寫(xie) 什麽(me) 呢

如果寫(xie) lines 2-3 “been teaching for the past twenty-seven years” 作appeal to ethos分析,考3分甚至2分的學生也看得出,也能叫出來這個(ge) device。可是分析角度為(wei) 何呢?在學校任教超過20年的教授多的是——尤其是Virginia這種教授數量很多的大U——為(wei) 啥Rita Dove就特別有credibility呢?這個(ge) 觀察無法寫(xie) 出有見解的分析,死路一條

真正值得分析的是Lines 6-7 “I googled it, so it must be true!”

句子無任何生詞,無典故,無難度,但開發價(jia) 值很高

結合rhetorical situation——a faculty giving commencement speech to graduating students——聽眾(zhong) 身份已被限定為(wei) graduating students

美本大四學生在校期間最常被教授叮囑的要求之一就是cite your sources

受過高等教育的人都該懂google can be an unreliable source of information: just because something is on google doesn’t make it true

“I googled it, so it must be true” 的觀點隻會(hui) 出自沒上過大學/沒受過高質量教育的人。Rita Dove用了反語irony

她從(cong) esteemed faculty的default人設,一下去到了uneducated teenager的新人設,讓畢業(ye) 生們(men) 聽出了大學經曆帶給他們(men) 的思辨能力

為(wei) 啥要這樣做呢?add intergenerational empathy with young, fledging adults: 想要讓後者群體(ti) 聽她的話,最好能用他們(men) 的語言交流,或體(ti) 現自己懂對方的語言和思維

一個(ge) 分析段的前50%就可以產(chan) 出了

Dove’s language use is full of intergenerational empathy that increases the appeal of her message. Early on, in equating the goal of a commencement speaker to giving “life advice,” she says “I googled it, so it must be true!” The irony of this remark cannot be lost on graduating seniors: after all, college professors must have warned against reflexively trusting information sourced from google, while one point of attending college is to become critical thinkers capable of judging the veracity of online information. By speaking ironically, Dove places herself in the shoes of a teenager who has not attended college or lacks the intellectual horsepower to differentiate information. This ensures that the students in attendance have recognized the value of their college experience while engendering rapport between Dove and these fledging adults.

多提一嘴,我的分析角度都是我個(ge) 人思考出的,不是從(cong) CB官網考生樣本複製粘貼過來的,所以不會(hui) 有重複和雷同。很鄙視那樣的行為(wei) 和老師

語言實力和分析能力同時好,所以我雅思寫(xie) 作首考8.5,所以SAT滿分的學生也喜歡和我學lang,所以他們(men) 說我的範文價(jia) 值高於(yu) CB官網1/4/1樣本

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