如何有效利用雙節提升校內GPA和AP備考？2

越來越多的家長意識到，美本申請的競爭(zheng) 越來越激烈，越來越白熱化，那麽(me) 怎麽(me) 樣才能在激烈的競爭(zheng) 中脫穎而出？很多家長會(hui) 選擇讓學生考非常多、非常難的AP科目，以這樣一些形式，來彰顯自己的學術水平和學術能力，在競爭(zheng) 中占據最佳席位。

首先，我們(men) 想要傳(chuan) 遞給大家的一個(ge) 信息是，AP科目不是考的越多越好，它對於(yu) 美本申請的作用，僅(jin) 僅(jin) 隻是起到一個(ge) 錦上添花的作用。而對於(yu) 申請來講，最重要的、第一位的還是學校的GPA。

• 如果學生學校的GPA非常高，再加上AP成績的輔助，就會(hui) 在申請中非常有優(you) 勢。

• 但是，如果學生學校的GPA比較低，或者並不是很理想，那這種情況AP成績對於(yu) 申請就不會(hui) 有太多幫助。

所以，還是建議大家AP備考和校內(nei) 課程學習(xi) 相結合，同時進行會(hui) 比較好。

• 如果，學校是AP學校，並且對AP課程有加權分，學生的能力也不錯，那可以選擇多一些AP課程，可以拉高GPA的分數。

• 但如果，學校不是AP學校，學生的GPA也非常不理想，那此時再去準備AP就有些本末倒置了。

伴隨感恩節、聖誕節假期的來臨(lin) ，美高秋季學期也即將落下帷幕，那麽(me) 如何能夠巧妙利用雙節假期，有效提升校內(nei) GPA和進行AP備考呢？

相信大家看完這篇文章會(hui) 有所收獲→

第二部分：如果選一門AP來考，可以考哪門？AP各個(ge) 科目難度&選課建議（理科）問題2

家長的問題：怎麽(me) 選擇AP課程和考 試？

我們(men) 建議看以下幾個(ge) 因素：

01 因素一： 學校開設什麽(me) AP課程？

我們(men) 並不是特別建議學生，完全脫離學校，單獨去搞AP，這樣需要學生有非常多的時間和精力，而且要同時維持好學校的GPA才行。所以，其實最好的狀態和情況就是在學校選相關(guan) 的AP課程，然後去參加AP考試。

在這個(ge) 前提下，學校開設什麽(me) AP課程，就在這個(ge) 範圍選擇合適自己、且能凸顯自己優(you) 勢的。

如果9、10年級成績非常好，而且學校也不反對學生單獨學AP和考AP，也可以在9、10年級單獨去學AP課程，然後去考。這種情況，建議可以選擇一些相對來講容易出分的科目，比如我們(men) 有學生在9年級征得學校同意後，找我們(men) 學習(xi) 了AP宏觀和微觀經濟學。但我們(men) 需要再次強調，這種安排需要滿足兩(liang) 個(ge) 條件，

一、學校的GPA成績比較好。

二、所在學校不反對學生去單獨參加AP考試。

因為(wei) 有的學校即使是AP學校，也是非常反對低年級的學生額外學AP參加AP考試的。

02 因素二： 學生自己的個(ge) 人興(xing) 趣、能力和未來走向。

選什麽(me) AP課程和考試，當然是要考慮學生的興(xing) 趣、能力和未來走向的，這樣更容易出分、更能凸顯學生的優(you) 勢、也更能證明學生對某個(ge) 領域的興(xing) 趣和能力。

舉(ju) 個(ge) 例子，比如我們(men) 有個(ge) 學生，對藝術史很感興(xing) 趣，未來想走藝術史這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。本來學校是不讓低年級的學生選藝術史這門課的，但他9年級自己跟學校去談，爭(zheng) 取到這門課，但是他們(men) 學校藝術史課不是AP課程，於(yu) 是他就自己去報名了AP藝術史考試，並且拿到了5分。這種，就是完全和自己的興(xing) 趣和未來專(zhuan) 業(ye) 結合到一起的。

再比如我們(men) 的學生，在11年級的時候基本確定未來想要走化學這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 和方向。但是他們(men) 學校現在化學課，學的特別簡單，他們(men) 學校也不是AP學校。他就分析了自己有兩(liang) 條路可以選，第一條考AP化學，第二條準備化學的競賽。他覺得化學競賽對他來講有點難，因為(wei) 他沒有那麽(me) 多時間花在這上麵，並且他從(cong) 小也沒有參加過競賽，所以他最終決(jue) 定，還是去走第一條道路，隻考AP化學。

於(yu) 是他11年級報名，去考了AP化學，並且拿到了5分，之後他在自己的申請文書(shu) 當中寫(xie) 的就非常明確，他選擇了化學這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，而且自學AP化學對他來說是如何進一步加深了他對這個(ge) 領域的熱情和興(xing) 趣。這兩(liang) 個(ge) 案例都說明了，AP課程與(yu) 考試和學生的個(ge) 人興(xing) 趣、能力、方向掛鉤的話，在申請中是具有一定的說服力的，可以證明學生在某個(ge) 領域的興(xing) 趣和水平。

03 因素三： 可以考慮哪些科目容易出分、哪些科目不容易出分、中國學生一般常考哪些科目、哪些科目中國學生不常考

我們(men) 覺得比較理想的狀態，是學生能夠組合起來考。比如有一部分科目是中國學生必考的，而另外一部分科目是中國學生不怎麽(me) 考，但是是學生自己的強項的。在這些科目當中，學生能夠充分的證明自己的學術能力和優(you) 勢。

比如小眾(zhong) 的語言，中國學生一般不怎麽(me) 考，如果有學生考了，就說明學生的語言功底，還有文理兼備是非常強的。舉(ju) 個(ge) 例子，我們(men) 有一個(ge) 學生是學生物專(zhuan) 業(ye) 的，但是這個(ge) 學生在11年級除了考AP生物以外，還考了AP拉丁語。

AP拉丁語的難度是非常大的，但是他AP拉丁語還拿了滿分，這時他的人設一下就設立得非常好——一個(ge) 文理兼備的學生。那麽(me) 他無論是去申請文科，還是申請理科，成績背景都ok。

所以在選擇考哪些AP科目時，可以選擇常考、不常考、容易出分、不容易出分的都綜合起來。

問題3 AP各個(ge) 科目的難度&選課建議（理 科）

AP各個(ge) 科目的難度，不同學生的感受是不同的。例如有的學生覺得微積分很簡單，有的卻覺得很難。所以，大家如果想要了解AP科目的難度，一方麵可以參照AP考試的全球成績，5分率低的大家普遍都覺得難；另一方麵也可以結合自身情況，例如擅長寫(xie) 作和記憶的可能會(hui) 覺得曆史考試不算太難。接下來，我們(men) 挑幾個(ge) 中國學生特別關(guan) 心的科目詳細和大家說下難度。

#/Physics物理  

AP物理1、2、C力學、C電磁學，這幾個(ge) 到底是什麽(me) 關(guan) 係？怎麽(me) 來選？

AP物理1相對來講是物理方麵非常經典的一些知識點，比如力學、牛頓定律等等。而AP物理二，更多的是對物理1的補充，比如光學等等。

物理1、2講的內(nei) 容都是物理比較經典的一些知識點，這兩(liang) 個(ge) 科目對於(yu) 數學的要求就是代數2和預備微積分級別。而物理C，則是用微積分的知識和方法來解決(jue) 物理的問題。這兩(liang) 個(ge) 科目對數學的要求是達到微積分的級別才可以選。

物理C力學，顧名思義(yi) 學的是力學的部分，物理C電磁學學的就是電磁、磁場、電勢等等，都是用微積分的知識來解決(jue) 物理的內(nei) 容，所以到了物理C，學生們(men) 就會(hui) 發現計算能力要求變高了，然後難度也提升了。

但從(cong) 五分率來說，物理1的全球五分率非常低，是物理所有4個(ge) 科目當中最低的一個(ge) ，有非常大的原因是這個(ge) 考試改革之後變得非常靈活。

它不隻是去考學生概念是什麽(me) ，還會(hui) 讓學生去運用概念進行解釋，而且實驗題也很難，所以這個(ge) 考試，難度就一下升上來了。

2023年，物理2的五分率是12%；物理C力學五分率是23%；物理C電磁學是31%。值得注意的是力學以往都可以達到30%的五分率，但是在近兩(liang) 年基本上就保持在20%到25%之間。

#/Mathmatics數學

數學主要是分成三個(ge) 科目，分別是微積分AB、微積分BC，還有統計。微積分BC 的五分率一向都非常高，每年都可以達到40%左右。比如像2023年，微積分BC的五分率是42%，五分率這麽(me) 高的原因，也是因為(wei) 很多去學微積分BC 的學生數學基礎都還不錯，因為(wei) 學校都會(hui) 有一個(ge) 篩選的過程，如果學生數學基礎不行，學校也不會(hui) 讓去選擇微積分BC。

與(yu) 此對應的就是微積分AB，它的五分率就相對來講比較低一點，2023年五分率就隻有22%。

統計，每年的五分率大概在15%左右，相對來講還是蠻難拿分的，並且選擇統計的學生也比較多。所以如果問微積分BC和統計怎麽(me) 選？兩(liang) 個(ge) 不是說非得二選一，很多中國學生其實是都選。

原因是微積分BC，基本已經是中國學生的一個(ge) 標配，基本每個(ge) 中國學生都會(hui) 去考這門考試（不是考AB就是考BC）。而從(cong) 統計學的角度來講，考的這門課程和這門考試是比較有用的，因為(wei) 他對於(yu) 很多未來要去學理工科的學生，在大學也還會(hui) 要學統計學，而如果是選擇學社會(hui) 科學，比如政治學、社會(hui) 學、心理學、統計學等等這些專(zhuan) 業(ye) ，在大學也是必修的一個(ge) 課程。

所以這就變成統計學，大家都得要學了。很多學生學有餘(yu) 力的時候，比如11年級已經把AP微積分BC考完，那可能12年級就就會(hui) 去考慮去考AP統計。今年開始又新增了一個(ge) 數學——AP預備微積分。

#/Biology、Chemistry生物、化學  

理科這塊，除了數學和物理，還有就是AP化學、AP生物，這兩(liang) 個(ge) 的難度都還是蠻大的。

AP生物每年的五分率其實都不高，尤其是在改革之前的五分率基本每年都是墊底的，跟AP物理1差不多（6%、7%左右）但是在改革之後，AP生物的五分率每年都有上升的一個(ge) 趨勢，比如2023年的生物五分率是14%。

因為(wei) 它在改革以前內(nei) 容非常多，但是改革之後它去掉了很多人體(ti) 、植物等章節。

AP化學的五分率，看年份，有的年份可能低一點會(hui) 在10%左右，有的年份高一點，比如2023年的年份比較高，五分率是15%，還是蠻不錯的。

所以生物和化學的科目選擇，更多還是看學校到底怎麽(me) 選，以及學生對這兩(liang) 個(ge) 科目是否感興(xing) 趣，或者未來是否要去學生物或者化學專(zhuan) 業(ye) ，都可以進行綜合考慮。

比如有的同學未來對製藥、醫學、生物科技，或是生物基因工程等這些專(zhuan) 業(ye) 比較感興(xing) 趣，那麽(me) 考AP生物就是一個(ge) 必須了。