AP課程選課攻略！哪些科目更容易斬獲AP課程5分的佳績？

對懷揣留學夢想的同學們(men) 而言，AP考試宛如開啟世界名校大門的關(guan) 鍵鑰匙。

在申請大學的激烈競爭(zheng) 中，它能為(wei) 你增添亮眼優(you) 勢，一旦成功被心儀(yi) 院校錄取，還能憑借AP成績兌(dui) 換學分，實實在在地收獲雙重利好。

那麽(me) ，在2025年的AP大考裏，究竟哪些科目更容易斬獲5分的佳績呢？接下來，我們(men) 就為(wei) 大家深入剖析。

文章末尾，還為(wei) 大家準備了AP輔導相關(guan) 內(nei) 容哦~

2024 年 AP 各科 5 分率大揭秘

根據 College Board 公布的數據，2024 年 AP 考試中，5 分率較高的科目有：

AP 中文語言與(yu) 文化，5 分率高達 50%

AP 日語語言與(yu) 文化，5 分率為(wei) 47%

AP 微積分 BC，5 分率達到 45%

而 5 分率較低的科目包括：

AP 環境科學，5 分率僅(jin) 9%

AP 英語語言與(yu) 寫(xie) 作，5 分率為(wei) 9%

AP 西班牙文學，5 分率也是 9%

AP的四大好處

在高中學習(xi) AP課程並參加AP考試，能夠幫助學生獲得以下四個(ge) 方麵的優(you) 勢：

1、獲得大學學分和優(you) 先選課機會(hui)

國際統一考試獲得的AP成績可以為(wei) 學生在上大學前就獲得換算大學學分的機會(hui) 。美國加拿大大多數進入四年製大學的AP學生在入學時都有一定的大學學分。

2、省時省錢

獲得學分或優(you) 先選課可以為(wei) 學生爭(zheng) 取時間，更早進入專(zhuan) 業(ye) 課學習(xi) ，甚至可以提前畢業(ye) ，或修雙學位。

3、在大學申請中脫穎而出

高中成績單上的AP課程經曆表明學生有能力挑戰大學程度課程，有動力為(wei) 大學取得成功去努力，參加全球統一的AP考試證明學生有決(jue) 心和實力完成大學水平的學習(xi) 。

4、獲得更多選擇

通過AP課程獲得大學基礎課學分可以讓學生有機會(hui) 靈活地挑選專(zhuan) 業(ye) 、攻讀第二學位、出國留學或尋求實習(xi) 機會(hui) 。

AP課程適合什麽(me) 樣的學生

通常而言，隻要做好充分準備，任何學生都能夠投身於(yu) AP課程的學習(xi) ，借此為(wei) 未來的升學鋪就堅實道路。學生可向本校的升學指導老師以及學科授課教師進行谘詢，詳細了解學校所開設的AP課程具體(ti) 內(nei) 容，以及與(yu) 之對應的選課條件。

在此基礎上，依據自身能力水平與(yu) 興(xing) 趣偏好，挑選契合自身的學科以及相應的考試科目。

倘若學生參與(yu) 了PSAT/NMSQT或者SAT考試，那麽(me) 在其在線成績報告裏，“AP Potential”板塊會(hui) 依據學生在考試中的實際表現，結合能力評估結果，對學生可能在哪些AP課程中有望取得優(you) 異成績作出推斷。

AP課程選幾門合適

學生具體(ti) 應該選修多少門AP課程，並沒有一個(ge) 特定的數字。

事實上，每個(ge) 年級的學生喜歡和適合的課程都各不相同，在決(jue) 定你應該修哪門AP課程時，有很多因素需要考慮，比如：課程類型、上課時間、學生需要具備的大學水平，以及工作量等。

我們(men) 建議學生和家長，首先與(yu) 在校的AP教師和升學指導進行溝通，共同討論並決(jue) 定學生適合修讀多少門AP課程及選擇哪些科目。

憑借對於(yu) 學生情況的了解和經驗，AP教師和升學指導能夠對學生是否準備好應對學術挑戰，以及所需要付出的努力提供專(zhuan) 業(ye) 的建議和指導。

請記住，AP課程數量多並不一定就更好。AP課程要求高中生完成大學水平的學習(xi) ，學術要求較高，因此並不是一件輕鬆的事情。如果學生選修過多，可能會(hui) 感到不知所措。相比之下，適當選修一些適合自己的AP課程並取得優(you) 秀的成績，要好過盲目選修太多課程但成績表現不佳。

學分和優(you) 先選課是什麽(me) 意思

包括美國、英國等多個(ge) 國家和地區的大學，都為(wei) 達到本校要求的AP成績提供換算大學學分、優(you) 先選課，或兩(liang) 者兼有的政策。

大學學分

大多數大學要求學生在本科畢業(ye) 前修滿一定數量的學分。學分是基於(yu) 學生在大學中學習(xi) 並通過的課程進行計算的，是對學生所完成的學習(xi) 內(nei) 容的認可。通常情況下，大學本科學生需要修滿120個(ge) 學分才能獲得學士學位。

許多大學承認官方的AP考試成績，並提供相應的學分轉換。例如，如果學生在AP生物考試中獲得4分，有些大學可能會(hui) 給予學生8個(ge) 學分。這意味著在學生進入大學之前，就已經拿到了8個(ge) 學分。

一些學生提前從(cong) 大學畢業(ye) 是因為(wei) 他們(men) 在高中通過AP考試成績提前獲得了學分，節省了他們(men) 時間和學費。

優(you) 先選課

許多大學承認AP成績，表明學生已經掌握了對應大學水平的課程內(nei) 容。因此，大學會(hui) 讓學生跳過這些基礎課程。這些課程可以是學生所選專(zhuan) 業(ye) 要求的入門課程，也可以是大學要求所有學生必修的通識課程。學生跳過這些課程，就可以優(you) 先進入更高程度的大學進階課程，相當於(yu) 給予學生優(you) 先選課的資格。

很多學生利用AP考試成績而獲得先修課程的機會(hui) ，贏得時間攻讀雙學位或參加實習(xi) 或其他特殊項目。

兩(liang) 者兼得

有些大學的AP政策，允許學生同時獲得大學學分和優(you) 先選課機會(hui) ，這樣學生既能獲得大學學分，又能跳過大學入門水平課程。

機構AP培訓輔導課程

機構AP培訓輔導課程可以教學的科目包括：AP微觀經濟、AP物理2、AP微積分BC、AP生物、AP化學、AP物理1、AP宏觀經濟、AP物理C力學、AP心理學、AP統計學、AP物理C電磁學

授課教師均是在AP領域深耕多年的資深專(zhuan) 家，不僅(jin) 擁有紮實的專(zhuan) 業(ye) 知識，更熟悉考試規則與(yu) 命題趨勢，能精準把握考點。

機構教育部分AP師資介紹

在教學方法上，我們(men) 摒棄傳(chuan) 統的枯燥灌輸，采用互動式、啟發式教學。課堂上，鼓勵學生積極提問、熱烈討論，充分激發學生的學習(xi) 興(xing) 趣與(yu) 主動性。

同時，為(wei) 每位學生量身定製學習(xi) 計劃，根據其基礎與(yu) 學習(xi) 進度，提供個(ge) 性化輔導，確保學習(xi) 效果最大化。還有豐(feng) 富的獨家學習(xi) 資料，助力學生高效備考。