A-Level經濟課程難度大嗎？ALevel經濟怎麽學？

前幾天的推文中小編從(cong) CIE、愛德思兩(liang) 大考試局的角度談了談ALevel學科中熱度高、難度也高的經濟學。

經濟學作為(wei) 將來選擇金融、投資、保險、股票、債(zhai) 券、貿易、經濟政治等專(zhuan) 業(ye) 的同學們(men) 之必選，實在令人又愛又恨。許多同學一學經濟學，就戴上了痛苦麵具。心中少不了抱怨：“經濟學，你欠我的拿什麽(me) 還！”

誒沒事沒事，今天小編繼續從(cong) 經濟學學習(xi) 的挑戰、易錯題、學習(xi) 建議等方麵為(wei) 大家提供一些經濟學衝(chong) A*的小技巧！！！

假期雖好，但也不要忘記學習(xi) 哦~

經濟學學習(xi) 過程中，最大的挑戰是？

通常來講，機構老師所帶的學生在學經濟學時常遇到的挑戰有三：

01 英文要求較高

使用非母語學習(xi) 課程對很多人來說是一個(ge) 致命的問題。而經濟學對於(yu) 學生英文能力的要求是比較高的，尤其是在寫(xie) 作方麵。要想寫(xie) 出一篇好的essay，除了要有一個(ge) 邏輯清晰的結構，還要具備超強的表達能力，在透徹理解理論知識的基礎上，分析與(yu) 闡述自己的經濟觀點，學生如果沒有一定的英文能力，這些都是不能實現的。

02 分析計算能力要求較高

學習(xi) 經濟還需要對大量的經濟數據進行分析和計算，所以學生除了要具備優(you) 秀的理解與(yu) 寫(xie) 作能力外，還要具備一定的數學運算能力。經濟學雖然是文科課程，但實際上對學生文理兩(liang) 方麵的綜合能力都有很高的要求，想及格不難，但想要拿高分也並不輕鬆。

03 缺少經濟常識

對經濟學感興(xing) 趣的同學可能在經濟的基礎學習(xi) 中少費點力，但是也存在對這方麵不太敏感的同學，畢竟如今電子支付已得到極大地普及，人們(men) 很少去銀行辦理業(ye) 務。所以盡管年齡比較小的學生對於(yu) 銀行的職能沒有較為(wei) 明確的認識，但是在課程學習(xi) 中卻需要知道這些經濟常識。

經濟學學習(xi) 中最容易錯的題？

機構老師這邊總結了三個(ge) 經濟學易錯題，小夥(huo) 伴們(men) 可以自己先做一下哦~（點開大圖更高清）

01

點擊空白處顯示答案(上下滑動內(nei) 容查看完整解析）

答案：C

本道題考察的學生對於(yu) PES的知識點理解。首先W這條supply curve, 我們(men) 可以看出來在任何價(jia) 格 Qs 都無變化，所以PES=0 ，這條線上的任意點 PES都是0，A選項不對。

X這條supply curve 與(yu) X軸(horizontal axis)相交，隨著quantity增加 價(jia) 格增加，點彈性應該越來越大，所以B不對。

Y這條supply curve 與(yu) Y軸(vertical axis)相交，隨著quantity增加 價(jia) 格增加，點彈性應該越來越小，所以C選項是對的。

Z這條supply curve, 我們(men) 可以看出來隻要價(jia) 格變化一點點 Qs 可以變化增加或者減少，所以PES =infinite ，這條線上的任意點 PES都是infinite，所以D選項不對。

另外本道題沒有考到的PES=1的情況，圖像應該是與(yu) O點相交的supply curve ，上麵的任意點 PES也都是1。

02

點擊空白處顯示答案（上下滑動內(nei) 容查看完整解析）

答案：B

公用品（public goods）與(yu) 私用品（private goods）的區別：私用品是一個(ge) 人用，別人就不能用（如雞蛋、衣服、和該題中的An individual buys a ticket），而一個(ge) 人用的同時不影響別人使用的商品是公用品（如fresh air, knowledge, lighthouses）。有沒有競爭(zheng) 性、排他性是區分公用品和私用品的一個(ge) 關(guan) 鍵標準。An individual buys a ticket意味著它是private good。

這裏的government-owned art gallery（政府所擁有的藝術館）是由政府提供的，和教育類似，該種服務對社會(hui) 有積極的影響，所以它被定義(yi) 為(wei) 有益品（Merit good）。

03

點擊空白處顯示答案（上下滑動內(nei) 容查看完整解析）

答案：D

這題需要從(cong) 圖中找出均衡價(jia) 格下降對Consuner Surplus 和 Producer Surplus 的影響。下圖斜線陰影的部分是價(jia) 格下降後的Consuner Surplus 和 Producer Surplus，對比可以看出是都增加了，所以選D。

老師眼中A/A*學生都有什麽(me) 特點？

01 不懂就問

大多數老師希望學生在不理解所教的概念時提出問題。這確實是一個(ge) 老師知道你是否真正理解某件事的唯一方法。如果沒有提問，那麽(me) 老師就得假設你理解了這個(ge) 概念。

02 勤奮

完美的學生不一定是特別聰明的學生。有很多學生天生具有天賦的智力，但卻缺乏磨煉這種智力的自律能力。老師喜歡那些選擇努力學習(xi) 的學生，不管他們(men) 的智力水平如何。努力學習(xi) 的學生反而最終會(hui) 成為(wei) 成功的那個(ge) 人。在學校努力學習(xi) 意味著按時完成作業(ye) ，對每項作業(ye) 都付出最大的努力，需要時尋求額外幫助，花時間為(wei) 考試和小測驗學習(xi) ，提早認清缺點並尋找解決(jue) 的方法。

03 有動機

動力來自很多地方。真正的好學生是那些不需要激勵、自己想取得成功的人。有學習(xi) 動機的學生容易教。他們(men) 想要學習(xi) ，想要成功。動機對不同的人有不同的含義(yi) 。很少有人不是被某件事激勵的。

對A-Level經濟的學習(xi) 有哪些建議？

01 大量課外閱讀

用文字表達自己的經濟觀點和想法，除了提高英語能力，對理論的理解很重要，不能理解不透徹就亂(luan) 說一氣。要想理解透徹，同學們(men) 就要在學習(xi) 課本知識的基礎上，閱讀一些相關(guan) 經濟類的書(shu) 籍。

02 掌握專(zhuan) 業(ye) 詞匯

經濟學的閱讀量很大，涉及很多經濟學的相關(guan) 詞匯術語，這就需要同學們(men) 將專(zhuan) 業(ye) 術語詞匯進行總結歸納，重點理解記憶。經濟學知識點的總結歸納也十分有必要，因為(wei) 考試中會(hui) 涉及到很多的知識點。注意將知識點歸納，進行串聯記憶，考試答題時就會(hui) 十分得心應手。

03 合理使用真題

即使是偏文科目，在掌握了知識點之後，大量的刷選擇題是有必要的，特別是近幾年的真題，最好都過一遍。至於(yu) 簡答題等大題，首先整理歸類，把一個(ge) 概念的題目整理在一起（例如，考察“通貨膨脹”的圖表簡答題歸為(wei) 一類），這樣能夠清晰直觀地分析答題思路。

在做真題的過程中，也是學過的理論知識運用到相應的題目中的過程，這是一種知識的鞏固。另外，圖像無論是在選擇題還是簡答題中，加強對圖像的敏感度很重要，自己會(hui) 畫會(hui) 運用，通過圖像來分析題目，特別是微觀的知識點。

考完試的AS同學或者即將開始經濟學習(xi) 的同學要注意，學習(xi) A-level經濟，不能靠死記硬背，正確的入門和銜接很重要，學科思維的培養(yang) 很重要。

對馬上要讀經濟的同學來說，體(ti) 製內(nei) 沒有經濟科目，屬於(yu) 一個(ge) 全新的學科領域，需要更多時間適應，想拿高分的一定要提前學。

梳理知識，掌握重點，提前預習(xi) ，積極備考，這裏也認真地給大家推薦我們(men) 的暑期預習(xi) /複習(xi) 課程：

快添加機構老師了解課程詳情吧！