Alevel經濟學課程AS/A2知識點大綱

經濟學是A-level大熱門科目之一，主要由於(yu) 經濟學在金融、政治、行政等各個(ge) 領域都能得到廣泛的應用，在就業(ye) 前景方麵也是一片光明，這也吸引了越來越多的同學一頭紮進了A-level經濟的懷抱。

但是呢，學起來卻沒那麽(me) 簡單.....

“不選不行，選了痛苦”成了很多同學們(men) 日後學習(xi) 的真實寫(xie) 照。作為(wei) 過來人，小編認為(wei) ，A-level經濟有一個(ge) 難點是，知識運用於(yu) 實際分析，所以就算記住所有的概念和原理，不懂得運用的套路，也不一定能獲得高分。

而宏觀經濟學和微觀經濟學雜糅，使得沒有經濟學習(xi) 基礎的同學很難將其分開並進行直觀總結。

今天，小編就以CIE和愛德思這兩(liang) 個(ge) 考試局角度，來說一說A-level經濟：

CIE

AS階段大綱

1、Basic economic ideas and resource allocation 基本經濟觀點與(yu) 資源分配

Session1: Scarce 稀缺

Session2: Choice and opportunity cost 選擇和機會(hui) 成本

Session3: Empirical and normative statements 實證性和規範性的陳述

Session4: Production factors 生產(chan) 要素

Session5: Resource allocation in the transfor-

mation of different economic 不同經濟係統與(yu) 問題轉變中的資源分配

Session6: Classification of production

possibility curve, capital, goods  and services

生產(chan) 可能性曲線、資金、貨物與(yu) 服務的分類

2、The price system and the micro economy 價(jia) 值體(ti) 係與(yu) 微觀經濟

Session7: Price elasticity of supply &demand curve 供需曲線價(jia) 格彈性

Session8: Income elasticity & cross elasticity &cross of demand 收入彈性需求交叉彈性

Session9: Price elasticity of supply 供給的價(jia) 格彈性

Session10: The relationship between supply and demand 供求的相互關(guan) 係

Session11: The relationship between supply and demand 市場的均衡與(yu) 不均衡

Session12: Consumer surplus and producer surplus 消費者剩餘(yu) 和生產(chan) 者剩餘(yu)

3、Government Microeconomic intervention 政府微觀經濟幹預

Session13: The highest and lowest price 最高與(yu) 最低價(jia) 格

Session14: Tax (direct and indirect) 稅收（直接與(yu) 間接）

Session15: Subsidies 補貼

Session16: Transfer payment 轉移支付

Session17: Direct supply of goods and services 貨物服務的直接供應

Session18: Nationalization &privatization 國有化與(yu) 私有化

4、The macro economy 宏觀經濟

Session19: Analysis of total demand and total supply 總需求量與(yu) 總供給量分析

Session20: Inflation 通貨膨脹

Session21: International balance of payments 國際收支平衡

Session22: Exchange rate 匯率

Session23: Terms of trade 貿易條件

Session24: The principle of absolute advantage and comparative advantage 絕對優(you) 勢與(yu) 相對優(you) 勢原則

Session25: Trade protectionism 貿易保護主義(yi)

5、Government macro intervention 政府宏觀幹預

Session26: Types of policies 政策種類

Session27: Financial policy 財政政策

Session28: Monetary policy 貨幣政策

Session29: Supply policy 供給政策

Session30: Unbalanced balance of Payments Policy 國際收支偏差平衡政策

Session31: Inflation and deflation adjustment policies 通貨膨脹與(yu) 通貨緊縮調整政策:

Session32: Mock exam 模擬考試

Session33: Past paper review 過去的論文回顧

AS考試難點

AS Paper1要在熟悉知識點體(ti) 係後刷理念的真題，每套正式考試中可能會(hui) 有一些很類似的題，很多時候光複習(xi) 知識點是不夠的，需要從(cong) 題目中找到做題的感覺，並總結錯題。

AS的論文一般可以選擇基本經濟知識的內(nei) 容(微觀)，重點考的essay常常和經濟體(ti) 係、merit/demerit/public goods、彈性和政府微觀幹預有關(guan) ，出題比較明確。宏觀部分的essay常考某一個(ge) 現象的起因，後果和可幹預的政府宏觀策略，如通貨膨脹，會(hui) 考察學生整體(ti) 的知識運用能力和邏輯思維能力，會(hui) 比較有難度。複習(xi) 的時候既要熟悉知識點，充足自己的素材庫，也需要找準題目意思對症下藥地去寫(xie) 。

 

A2階段大綱

1、Basic economic ideas and resource allocation 基本經濟觀點與(yu) 資源分配

Session1: Effective allocation of external effects & market failure 有效配置外部效應與(yu) 市場失靈

Session:2: Social costs and benefits 社會(hui) 成本和效益

Session3: Cost benefit analysis 成本效益分析

2、The price system and the micro economy價(jia) 值體(ti) 係與(yu) 微觀經濟

Session4: Law of diminishing marginal utility 邊際效用遞減規律

Session5: Indifference curve 無差異曲線

Session6: Budget line 預算線

Session7: consumption 消費

Session8: Tax and profit classification 稅收與(yu) 利潤的分類

Session9: Short term production and long term production 短期成產(chan) 與(yu) 長期生產(chan)

Session10: Different market structures 不同市場結構

Session11: Growth and survival of the company 公司的成長與(yu) 生存

Session12: Different goals of the company 公司的不同目標

3、Government Microeconomic intervention 政府微觀經濟幹預

Session13: Effective resource allocation and correct market failure policy 有效資源配置與(yu) 正確市場失靈的政策

Session14: Fairness and policy of income and wealth redistribution 收入與(yu) 財富重新分配的公平與(yu) 政策

Session15: Market labor and government intervention (supply and demand of labor, wage decision of perfect market, wage decision of imperfect  market)，市場勞動力與(yu) 政府幹預（勞動力的供需、完美市場的工資決(jue) 定、不完美市場的工資決(jue) 定）

Session16: Government failure in

microeconomic intervention 微觀經濟幹預中的政府失敗

4、The macro economy 宏觀經濟

Session17: Economic growth 經濟增長

Session18: Economic development and

Sustainability 經濟發展與(yu) 可持續性

Session19: National income statistics 國民收入統計

Session20: Country classification 國家分類

Session21: Employment and unemployment 就業(ye) 與(yu) 失業(ye)

Session22: Circulation of income 收入的循環流動

Session23: Money supply theory 貨幣供應理論

Session24: Keynesian theory and Monetary School 凱恩斯理論與(yu) 貨幣學派

Session25: Money demand and interest rate determination 貨幣需求量與(yu) 利率決(jue) 定

Session26: Developing economic policy 發展中經濟政策

Session27: Trade policy and aid 貿易政策與(yu) 援助

5、Government macro intervention 政府宏觀幹預

Session28: Government macro policy

objectives 政府宏觀政策目標

Session29: Problem connectivity 問題互聯性

Session30: Effectiveness of policy options that meet all macroeconomic objectives 所有宏觀經濟目標的相對應政策選擇的有效性

Session31: Mock exam 模擬考試

Session33: Past paper review 過去的論文回顧

A2考試難點

A2 Paper3和AS Paper1一樣，要在熟悉知識點體(ti) 係後刷理念的真題，需要從(cong) 題目中找到做題的感覺，並總結錯題。

相比AS Paper2，A2的Paper4不僅(jin) 難度增大，時間也會(hui) 更不足，雖然每年的題目形式都差不多，但這是大論文，要寫(xie) 的內(nei) 容會(hui) 比較多。想在Paper4拿到A需要大概42分左右(滿分60)，乍一看好像很簡單，但是考官對於(yu) essay的打分非常嚴(yan) 格，最後拿到高分的同學是極少數，需要同學們(men) 注意結構和邏輯，在平時練習(xi) 的時候就注意培養(yang) 和開拓自己辯證思考問題的能力。

那麽(me) ，CIE的AS和A2包含哪些題型呢？

AS部分

Paper1：選擇題30道，1題1分，在最終的AS成績中占33%；

Paper2：由A部分數據分析和B、C部分論文組成，在最終的AS成績中占67%；論文為(wei) 4選2，每道題由(a)問和(b)問組成：

(a)問：8分，一般隻需要解釋(Explain)題目給出的理論；

(b)問：12分，要求討論(Discuss)某個(ge) 觀點，需要evaluate。

A2部分

Paper3：與(yu) Paper1的組成一樣，有30道選擇題；

Paper4：中A部分也是一道數據分析，閱讀的篇幅比P2要大B.C部分的論文是6選2，每組題總分25分，可分成12+13分。

最終A-Level成績組成：AS（50%）+A2（50%）

愛德思

IAL經濟大綱

Unit 1: Markets in action 市場活動

主要是關(guan) 於(yu) 經濟學本質與(yu) 價(jia) 格機製是如何在當地、國家和全球市場範圍調節資源分配的。這一部分內(nei) 容的學習(xi) 包括基本概念的介紹、消費者行為(wei) 與(yu) 需求、供給、價(jia) 格決(jue) 定、市場失靈、政府的市場幹預。

Unit 2: Macroeconomic performance and policy 宏觀經濟表現和政策

介紹了經濟表現的主要衡量方法，還有國際化背景下的主要目標和經濟政策工具。這一部分的內(nei) 容包括經濟表現的衡量方法、總需求量、總供給量、國民收入、經濟增長、宏觀經濟目標與(yu) 政策。

Unit 3: Business behavior 商業(ye) 行為(wei)

是Unit 1 內(nei) 容的延伸，並且檢驗了公司間的競爭(zheng) 如何受到市場參與(yu) 者的數量與(yu) 規模的影響，最後學生應該有能力分析與(yu) 評估不同背景下公司的定價(jia) 與(yu) 產(chan) 出決(jue) 策，了解競爭(zheng) 在商業(ye) 決(jue) 策中的角色。這部分的內(nei) 容包括經濟表現的衡量方法、稅收、消費與(yu) 利潤、市場結構與(yu) 可競爭(zheng) 性、勞動力市場、政府幹預。

Unit 4: Developments in the global economy 全球經濟發展

是Unit 2 知識和能力的擴展與(yu) 延伸，要求學生可以運用、分析和評估經濟模型、同時能夠評估可能用於(yu) 解決(jue) 經濟問題的政策可行性。這部分的學習(xi) 包括全球化的原因和影響、貿易與(yu) 全球經濟、國際收支平衡、匯率與(yu) 國際競爭(zheng) 、貧窮與(yu) 不公平、國家在宏觀經濟中的角色，發展中、新興(xing) 、發達經濟體(ti) 的成長與(yu) 發展。

愛德思經濟考試分為(wei) 哪幾部分？

小編為(wei) 大家整理了一份有關(guan) 愛德思經濟考試中分支、題型、占比的圖，有需要的夥(huo) 伴歡迎收藏哦~（點開大圖更高清）

CIE和愛德思最大的區別是？

不同的考試局對於(yu) 能力的考察側(ce) 重也不同，學生需要具備能力主要分為(wei) 詞匯量、閱讀能力、邏輯能力、寫(xie) 作能力。

一般來說，CIE的詞匯量和閱讀能力的要求會(hui) 更高。而愛德思在輸出能力方麵（邏輯能力和寫(xie) 作）要求更高。

愛德斯裏麵涉及到的知識點更細，選擇題分值占比很少，需要你大篇幅寫(xie) 作的較多。而CIE，知識點考得更加靈活，有深度，但是大題中需要寫(xie) 文章的要求就沒那麽(me) 多。

所以你可以根據自己情況來選擇，如果覺得自己理科思維不錯，不願意寫(xie) 作或者英語水平差一些的選CIE好一點；如果覺得自己不能很靈活地去處理沒做過的題型，比如類似奧數這種，但是願意花更多時間來練習(xi) 寫(xie) 作部分，而且英語水平稍好的，可以選擇愛德斯。

好啦，以上就是今天的內(nei) 容，篇幅有限，下一期ALevel經濟學內(nei) 容會(hui) 跟大家聊一聊常見的困難、錯題及專(zhuan) 業(ye) 老師給出的學習(xi) 建議，敬請期待哦~

經濟學知識點掌握是一個(ge) 漫長的過程，機構也為(wei) 大家準備了相應的經濟學輔導：

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