Alevel中文作為第三門申請科目拿到UCL offer可行性高嗎？

近幾年隨著現代語言學習(xi) 人數的下滑，中西方國際交流的加強，中文科目越來越受追捧，成為(wei) 英國最受歡迎的Alevel課程之一。 為(wei) 增加申請優(you) 勢，越來越多國內(nei) 同學也會(hui) 選擇學習(xi) Alevel中文，提高競爭(zheng) 力。

但第一梯隊的G5，對學生將Alevel中文作為(wei) 第三門申請科目的態度比較不同： 牛津接受母語者提交母語科目成績，但考慮到院校各專(zhuan) 業(ye) 對科目選擇標準非常嚴(yan) 格，還是建議大家按照要求進行選擇； 劍橋和IC沒有明確說不可以選擇母語科目，但考慮到IC是理工科強校，選擇ALevel語言相關(guan) 的科目將其作為(wei) 第三門申請科目，可能幫助不大； LSE是G5裏唯一一所明確說明不建議選母語科目的院校； 隻有UCL的“推薦選科清單”中有ALevel中文。

曆年UCL有將Alevel中文作為(wei) 第三門申請學科被成功錄取的學生嗎？內(nei) 卷申請趨勢下，Alevel中文如何學習(xi) 才會(hui) 擁有最大性價(jia) 比？

01、Alevel中文作為(wei) 第三門申請成績被成功錄取？

翻閱網上不少申請信息，將Alevel中文作為(wei) 第三門申請科目並成功被UCL錄取的學生人數非常少，幾乎不具代表性。

社交媒體(ti) 上為(wei) 數不多的案例

如果打算申請UCL理工科、商科及其他熱門專(zhuan) 業(ye) ，國內(nei) 同學將Alevel中文作為(wei) 第三門申請科目幾乎沒有優(you) 勢。在同等三門Alevel科目的情況下，去掉母語，相當於(yu) 國內(nei) 同學隻學習(xi) 了兩(liang) 門。 想增加Alevel學術標化優(you) 勢，更建議同學們(men) 將Alevel中文作為(wei) 第四/五門申請科目，目前來看，這也是大多數同學的選課組合。

02、將Alevel中文作為(wei) 第四/五門申請科目

選擇專(zhuan) 業(ye) 所需的三門學科，在這基礎上學習(xi) Alevel中文，作為(wei) 第四門/五門申請成績，不少同學憑借這套選課公式成功拿到了UCL offer：

（*下麵隻是部分承認中文成績可換con的專(zhuan) 業(ye) ，具體(ti) 還需要同學們(men) 谘詢UCL或查看自己的con offer要求）

學生1：Arts and Sciences/Creative Arts and Humanities

Alevel數學、經濟、中文實考2A*1A，心理預估A*

學生2：Economics

Alevel數學、中文、經濟、高數、會(hui) 計實考2A*預估3A*

學生3：Media

Alevel數學、中文、經濟和地理預估A*AAA

學生4：Sociology and Politics of Science

Alevel中文實考A*+預估2A*2A-4A*

學生5：Psychology

Alevel數學、中文、化學、經濟預估2A*2A

這些成功拿到UCL offer的學生，不僅(jin) 選擇了Alevel中文，成績還非常優(you) 秀。這也提醒未來打算學習(xi) Alevel中文的同學，盡可能衝(chong) 刺高分，否則帶來的優(you) 勢無法增加自身的申請競爭(zheng) 力。

（*雖然文章重點介紹UCL，不過還是要提醒一下英港聯申，特別是準備申請香港大學的同學：Alevel中文滿足第二語言能力證明條件，以防萬(wan) 一同學們(men) 申請時出現第二語言能力證明的offer條件，Alevel中文很有學習(xi) 的必要。）

03、Alevel中文學習(xi) 難點及備考指南

除G5外，絕大多數英本院校在申請時都會(hui) 接受學生ALevel中文科目成績，並且會(hui) 用與(yu) 其他科目相同的方式去衡量這個(ge) 成績，以及申請者的學術競爭(zheng) 力。

不過即使是母語學科，Alevel中文拿高分也依然不簡單： 今年愛德思ALevel中文分數線暴漲33分，從(cong) 22年夏季大考的304直接飆升至今年的337分，讓不少考生心有餘(yu) 悸。另一邊，CAIE ALevel中文分數線從(cong) 去年夏季大考的137提高到143，相差6分，相比之下變化比較平穩。

從(cong) Alevel中文學科本身學術知識難度來看，Alevel中文並非國內(nei) 常規語文課程； 國內(nei) 語文課程側(ce) 重於(yu) 對語文知識的掌握和高級應用，ALevel中文課程核心在於(yu) 對語言運用的基礎能力和綜合閱讀能力的考察，訓練學生對傳(chuan) 統文化的分析和理解能力，培養(yang) 他們(men) 思辨和批判性思維。

因而兩(liang) 者在考試內(nei) 容上大有不同。Alevel中文包括三個(ge) 類型：聽力、文學/電影賞析、口語表達； 其中難點在於(yu) 第二個(ge) 賞析部分，需要同學們(men) 在有限字數內(nei) 完成一篇作品賞析短文，這點考察的就是學生邏輯分析和批判性思維能力。

愛德思考試局

學科設置上，2024年CIE考試局Alevel中文大綱改革，難度或將進一步提高。 目前考試局官網上ALevel中文相關(guan) 科目共有四個(ge) ，如果計劃在2024年參加ALevel大考，同學們(men) 要重點關(guan) 注9868和8238。

今年11月參加Alevel中文補考的同學需以9715為(wei) 準，這是這門科目最後一次開考，之後將由9868代替。 新考綱9868不論是在文本選擇、語法邏輯還是主題領域、文化深度等方麵要求都更加嚴(yan) 格，在考試評估方麵，題目數量增多、題型難度增大。

CIE考試局，ALevel中文考試設置（9868）

這也就說明，“考前抱佛腳”無法拿到Alevel中文高分。 同學們(men) 平時要善於(yu) 積累，對社會(hui) 熱點問題多思考，多吸收，在腦海中對此類問題進行分類儲(chu) 存，以便可以隨時以案例的方式提出，豐(feng) 富寫(xie) 作素材；另外多閱讀，熟悉了解相關(guan) 作者的寫(xie) 作風格及作品主旨、內(nei) 容等，提高產(chan) 出效率。

G5等名校申請難度一再升溫，優(you) 秀的標化成績是拿到offer的入場券，增加優(you) 勢少不了中文！！